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| [경영통제] 통제의 과정(절차, 단계)
목차
[경영통제] 통제의 과정
I. 표준의 설정
(1) 생산성 표준
(2) 원가 표준
(3) 자본 표준
(4) 실시계획 표준
(5) 추상적인 표준
II. 성과의 측정
III. 비교와 수정
* 참고문헌
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| 청소년기 인지발달
목차
청소년기 인지발달
I. Piaget의 인지발달이론
1. 추상적 사고
2. 가설적, 연역적 사고
3. 조합적 사고
II. Vygotsky의 사회, 문화적 인지이론
III. 정보처리접근
* 참고문헌
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| [사회인지와 타인이해] 타인이해의 발달, 타인조망 수용능력
I. 타인이해의 발달
아동이 성장하면서 자아에 대한 기술, 즉 자아개념이 보다 풍부하고 추상적이며 보다 심리적 요소로 이루어지는 것과 같이 타인에 대한 아동의 기술도 비슷한 변화를 보인다. 아동은 처음에는 구체적 특성인 행동이나 외모로 타인을 기술하다가 점차 추상적 특성으로 기술한다.
유아기에는 구체적이고 관찰 가능한 용어로 .. |
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| 철학의 정원
5월5일 독후감을 쓰기위해 서점으로 갔다. 철학에 관한 책들이 많이 있었지만 ‘철학의 정원’을 택한 이유는 겉표지에 ‘예비지식이 없어도 누구나 생각할 준비가 되어 있으면 쉽게 읽을 수 있다.’ 라고 쓰여 있었기 때문이다. 그리고 이 책에서 철학의 정원을 거닐다 보면 사색의 마이스터가 된다기 보다는 초보자가 된다고 한다. 내게 있어 철학은 추상적이고 어렵게만 느껴진다. 하지만 이 책.. |
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| 청소년기 인지발달 특징(피아제의 형식적 조작기)
피아제(Piaget)는 개인이 일생 동안 보이는 인지적 변화를 4개의 단계로 구분하면서 단계별로 질적인 발달을 경험하게 된다고 보았다. 이에 따르면 형식적 조작기에 해당되는 청소년은 정신적 조작의 범위와 대상이 넓어져서 추상적이고 광범위한 부분에까지 가능하게 된다.
이러한 형식적 조작기의 청소년은 아동이나 성인과는 다른 독특한 인지적 특성을.. |
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| 조직의 특성
모든 조직이 조직이라고 불릴 수 있으려면 다음과 같은 특성을 갖고 있어야 한다.
첫째, 공동의 목표가 있어야 한다.
조직은 구성원들이 함께 추구하는 공동의 목표를 갖고 있다. 이러한 조직의 목표는 추상적이고 일반적인 목적이 아니며, 내외의 조직 환경에 적응하여 구체화되고 특수화된 것으로서 특정의 사업목적이나 생산목적, 판매목적 등이 이에 해당된다.
... 자세한 내용은 본문 .. |
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| 청소년기 인지발달(사고발달, 상상력발달)
청소년기의 인지발달은 아동기의 적극적 발달에 이어 본격적으로 발달하게 되며 인지과정에 극적인 변화가 일어난다. 청소년기의 초기에는 과도기적 현상으로 아동기적 행동도 많이 나타나지만, 청소년기 중반부터는 인지적 기능이 논리적 기억의 발달, 추상적 사고의 발달, 이상의 발달, 형식추리의 발달, 문제해결 사고의 발달, 비판적 사고 등을 나타나며, 이 .. |
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| 민법상 불법행위 성립요건으로써 고의 과실
1. 고의와 과실의 의미
(1) 일정한 결과의 발생을 의욕한 경우뿐 아니라, 그것을 인식하고서도 그것을 인용하여 행위를 하는 때에는 고의를 인정하는 것이 일반적인 견해이다. 그리고 고의의 요건으로 위법성의 인식은 포함하지 않는다. 판례도 ‘고의는 일정한 결과가 발생하리라는 것을 알면서 감히 이를 행하는 심리상태로서, 객관적으로 위법이라고 평가되는.. |
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| 청년기 인지발달
청년기에는 신체적 발달과 마찬가지로 지적인 인지발달이 정점에 달한다. 인지발달은 연령에 따른 정신적인 성숙과 경험의 상호작용에 기인한다. 학자마다 청년기의 인지발달에 대한 설명은 다양하다. 대표적인 인지이론가인 피아제는 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계로 인지발달을 설명하였는데, 이 중 청년기는 형식적 조작기에 해당한다. 청년은 추상적 사.. |
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| 아동상담의 특수성
- CONTENTS -
아동상담의 특수성
I. 언어의 미발달
II. 발달과정상에 있는 아동
III. 아동발달의 통합적 특성
IV. 체계 안의 아동
아동상담의 특수성
1. 언어의 미발달
아동은 아직 언어적 능력과 언어적 기술이 미발달된 상태이기 때문에 추상적인 용어를 이해하거나 자신의 생각과 느낌을 언어적으로 표현하...(이하 생략) |
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| 개념적 정의와 조작적 정의를 설명하시오
1. 개념적 정의(conceptual definition)
2. 조작적 정의(operational definition)
3. 개념적 정의와 조작적 정의의 차이
참고문헌
개념적 정의와 조작적 정의를 설명하시오
과학적 연구에서 연구자가 문제를 명확하게 서술하기 위해서는 문제와 관련되어 있는 개념과 변수들의 구체적인 정의가 선행되어 이루어져야 한다. 이러한 것은 연구자가 실제저긍로 연구.. |
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| 브랜드 이미지의 중요성 및 구조와 효과
목차
Ⅰ. 브랜드 이미지의 중요성
Ⅱ. 브랜드 이미지의 구조와 효과
1. 브랜드 이미지의 구조
1) 기업문화와 브랜드 이미지
2) 단계별 브랜드 이미지
(1) 추상적 이미지
(2) 브랜드 태도
(3) 분석적 브랜드 이미지 및 브랜드언어 이미지
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 수학의 특성과 중요성
1. 수학의 특성
1) 추상성
수학에서 다루는 개념은 모두가 추상적인 것이다. 수는 量에서, 圖形은 구체물의 모양에서 추상화된 것이요, 연산의 교환법칙은 a․b = b․a, ․․․․ 등에서 추상화된 것이다. 수학적 개념은 이와 같이 그 자체로서는 아무런 구체성을 띠지 않은 추상적 개념이다. 다만 이것을 구체적 현상에 적용할 때에만 실제적 의미를 지닐 뿐이다.
2) 형식성
수학적 개념.. |
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| 청소년기 심리적 발달
인지적 발달 면에서 청소년기에는 신체적 성숙과 더불어 인지적 능력도 확대된다. 자신의 지각과 경험보다 논리적 원리에 지배를 받기 때문에 좀 더 추상적인 사고가 가능하며, 경험하지 못한 사건에 대해 가설을 설정하고 미래를 예측할 수 있게 된다. 지각과 경험보다 논리에 의한 추상적 사고가 가능하다. Piaget의 형식적 조작사고로 자신의 사고를 비판적으로 검토할 수 있고, .. |
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| 사회복지조사의 기본 개념에서 개념적 정의와 조작적정의에 대해 토론하시오
II. 개념적 정의
이런 예들에서 일련의 개념은 다른 개념을 정의하기 위해 사용되었다.
이런 개념들 또한 다른 개념들에 의해 정의될 수 있다.
이런 과정의 어느 지점에서 다른 개념에 의해 정의될 수 없는 개념과 마주친다.
그래서 개념적 정의는 의사소통에 유용한지 안한지의 여부만이 중요하다.
그러나 어떤 개념적 정의가 옮.. |
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개념, 정의, 용어, 사회, 들다, 의미, 경험, 조작, 되어다, 구성, 어떻다, 질문, 대상, 사용, 검사, 내리다, 대한, 위해, 속성, 사람 |
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