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(검색결과 약 5,996개 중 2페이지)
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| 아동기 정서발달(아동기의 자아개념, 자아존중감, 자기통제)
자신에 대한 이해는 자기인식에서 출발한다. 아동의 자기인식은 자아개념과 자아존중감의 발달을 초래한다. 자아개념(self-concept)은 신체적 특징, 개인적 기술, 특성, 가치관, 희망, 역할, 사회적 신분 등을 포함한 '나'는 누구이며 무엇인가를 깨닫는 것을 뜻한다. 자아개념은 자신이 독특하고 타인과 구별되는 분리된 실체라고 인식하는 데.. |
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| [아동기 자아발달 특징] 아동기 자기이해의 발달(자아개념, 자아존중감, 자기효능감, 자기통제 발달)
목차
아동기 자기이해의 발달
I. 자아개념
II. 자아존중감
(1) 부모의 양육태도
(2) 출생순위
(3) 사회경제적 지위
(4) 아동이 지각한 사회적 지지의 수준
III. 자기효능감
IV. 자기통제
* 참고문헌
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| [영아의 자아발달] 자아인식, 자아존중감
I. 자아 인식
많은 발달학자들은 영아가 자아에 대한 자각 없이 태어난다고 생각했다. 신생아는 알 속의 병아리와 같아서 자기와 환경을 변별할 어떤 능력도 가지고 있지 않다는 것이다. 그러나 다른 발달학자들은 어린 신생아도 자신과 그를 둘러싼 환경을 구별할 수 있는 능력이 있다고 주장한다.
피아제에 의하면 영아는 먼저 외부의 대상보다는 자신의 신체에.. |
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| [유아기 사회성 발달] 유아기의 자아개념과 자아존중감의 형성, 도덕성 발달, 대인관계의 발달, 놀이발달
목차
유아기 사회성 발달
I. 자아개념과 자아존중감의 형성
II. 기초적 수준의 도덕성 발달
III. 대인관계의 발달
IV. 놀이발달
* 참고문헌
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| 자아존중감에 관하여
1. 자아존중감이란 무엇일까
인간의 정신을 설명하는 중요개념 중 하나는 ‘자아’이다. 자아에 대한 인식은 출생에서부터 시작되어 삶의 전 과정에서 직면하게 되는 대인관계나 생활사건에 의해 결정되어진다고 볼 수 있다. 자아의 개념에 대한 연구는 개인이 각자 가지고 있는 자신에 대한 여러 가지 신념이나 생각, 즉 자기지식(self-knowledge)이 개인에 따라 다양성과 복잡성을 갖.. |
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| [아동기 사회성발달] 아동의 사회적 발달(아동의 자아개념 및 자아존중감)
[아동기 사회성발달] 아동의 사회적 발달
아동기의 중요한 사회적 발달내용으로는 자아개념, 도덕성 발달, 또래와의 관계 및 성역할 발달이다. 아래에서는 그 각각에 대해 살펴보고자 한다.
I. 자아개념
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 학령전기의 심리사회적 발달(학령전기 아동의 정서발달, 성역할발달, 자아개념과 자아존중감 형성)에 대한 레포트 자료.
학령전기의 심리사회적 발달(학령전기 아동의 정서발달, 성역할발달, 자아개념과 자아존중감 형성)
목차
학령전기의 심리사회적 발달
I. 정서발달
II. 성역할 발달 : 성안정성, 성향상성 확립
III. 집단놀이
IV. 자아개념과 자아존중감의 형성
V. 사회화
* 참고문헌
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| 아동행동연구 (자아개념, 자아정체감, 자아존중감) 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1. 자아개념 정의
1-1. 자아개념에 대한 학자별 정의
2. 자아개념의 특성
3. 자아개념의 중요한 결정 요인
4.자아에 관한 이론적 접근
5. 자아개념의 발달
6. 자아존중
7. 자아존중감
8. 자아정체감
*표
◎연령증가에 따른 자아개념의.. |
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| 자아 개념의 발달
자아 개념은 아동기부터 형성되며, 일생 동안 변화를 겪는다. 청소년기에는 어느 정도 정체성을 형성하며, 그 이후에는 대체로 대폭적인 변화를 겪지 않는다. 자아 개념은 아동 후기나 청소년기 동안에 자신의 학업 능력, 사회적 수용도, 운동 능력, 외모, 가족 관계 등 다양한 측면으로 분화된다.
(가) 실제적 자아와 이상적 자아
청소년기에 가능하게 된 가정적인 사고의 영향으로,.. |
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| 사티어의 경험적 가족치료의 개념 중 자아존중감과 자기가치의 개념
자아존중이나 자기 가치는 다른 사람들이 자기를 보는 것과는 별개의 것으로 자기가 자신에게 가지는 애착, 사랑, 신뢰, 존중, 가치로움이다. 사티어(Satir)는 자아존중감과 자기 가치의 개념을 인간의 기본욕구로 간주하여 자신의 이론에 핵심적이고 기본적인 개념으로 사용하였다. 개인이 가지고 있는 자아존중감과 자기상(Self-image).. |
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| 자아정체감
[자아정체감] 자아와 정체감의 의미(자아개념, 자기존중감, 자기정체감)
[자아정체감] 자아와 정체감의 의미
I. 자아(Self)의 의미 |
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| 유아기 자아발달(유아기 자아개념의 발달 및 자아존중감 발달)
자아개념이란 자기 자신과 외적 환경과의 상호작용을 통해서 형성된 자신의 능력, 태도, 흥미, 가치관 등에 대한 지각을 의미한다. 유아기에는 새로운 표상능력이 발달함에 따라 자아개념이 형성되기 시작한다. 유아는 나와 다른 사람의 존재를 구별함에 따라 스스로를 독립된 개체로 인식하고 관찰하게 되며, 자신이 특별한 사람임을 알게 된.. |
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| 개념,정의,특징,특성,문제점
아동기 자아발달
자아(self)의 세 가지 측면은 자기에 대한 지식(self-knowledge), 자기에 대한 평가(self-evaluation), 그리고 자기통제(self-control)이다(Rochat, 1995). 자기에 대한 지식은 자 |
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| [자기개념검사] 자기지각척도(SPP), 자기상 검사(SIQYA), 자아존중감 검사(SEI), 사회적 지지척도(SSSC), 자기효능감 척도, 자존감 척도, 자아존중감 검사, 자아개념검사에 대한 레포트 자료
목차
자기개념검사
I. Hater의 자기지각척도(SPP)
II. 자기상 검사(SIQYA)
III. Coopersmith의 자아존중감 검사(SEI)
IV. Hater의 사회적 지지척도(SSSC)
V. 자기효능감 척도
VI. Rosenberg의 자존감 척도
V.. |
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| [아동기의 심리적 발달] 아동기 언어발달, 개념발달, 사고발달, 기억발달, 창의력발달, 자아개념 및 자아존중감 발달
목차
아동기의 심리적 발달
I. 언어발달
II. 개념발달
III. 사고발달
IV. 기억발달
V. 창의력 발달
VI. 자아개념 및 자아존중감 발달
VII. 근면성 발달
* 참고문헌
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