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 북한 대외정책의 변화과정 ( 10Pages )
북한 대외정책의 변화과정 목차 * 북한 대외정책의 변화과정 Ⅰ. 진영외교기 Ⅱ. 등거리 외교 Ⅲ. 자주외교기 Ⅳ. 생존외교기 1. 대미정책: 정면돌파 전략과 벼랑끝 협상 전술 2. 대일정책: 접근과 적대 병행전략 3. 대중정책: 협력적 동맹관계 유지 4. 대러정책: 친분적 동맹관계 유지 ...이하 생략(미리보기 참조)
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 벼랑끝에나를세워라 ( 3Pages )
벼랑 끝에 나를 세워라 주말에 읽은 한 권의 자서전에 가슴에 미어져 온다. 나뿐만 아니라 많은 사람들이 자기가 구획해 놓은 가치관과 세계관으로 인해 오히려 고통받고 있다는 것이 현재 삶의 현주소임을 다시 한번 깨닫게 되었다. 필자 또한 화진화장품이란 회사의 실체에 대해 잘 모른 채 여느 피라미드 회사와 다를 바 없으며, 그곳에서 고졸출신의 박형미 부회장의 신화는 자사 브랜드를 강화하기 위..
리포트 > 독후감/서평 |
감상문
 [전략적사고] 전략적 사고의 의미와 중요성 및 전략적 행위의 사례들 ( 11Pages )
[전략적사고] 전략적 사고의 의미와 중요성 및 전략적 행위의 사례들 목차 전략적 사고의 의미와 전략적 행위의 몇 가지 사례들 Ⅰ. 전략적 사고의 의미와 그 중요성 Ⅱ. 전략적 행위가 포함된 몇 가지 사례들 1. 데이트상대의 진심파악하기 2. 거짓말 둘러대기와 들통내기 3. 상대방 교란하기 4. 자승자박행위와 공정성 5. 벼랑끝상황 만들기 6. 지휘자와 차이코프스키의 딜레마 전략적 사고의 의..
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개념정의, 특징특성, 종류유형, 문제점해결방안
 북한의 외교 방향 변화,핵 위기,북한 외교정책 ( 13Pages )
북한의 외교 방향 변화, 그리고 핵 위기 김일성 정권 수립 이후부터의 북한 외교방향 변화 제 1, 2차 핵위기 1, 2차 핵위기를 통한 북한 외교의 평가 목 차 외교방향 변화 - [정권 수립 이후 1948~] 소련과 중국에 의지하는 ‘진영외교’ 1948.9.9 조선민주주의인민공화국 수립 전 조선의 공산화 한국전쟁 : 북한의 소련과 중국에 대한 의지 점차 증대 서방국에 대한 적대외교 외교방향 변화 - [휴전 후 1..
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 북한 핵 사태와 관련한 우리정부의 대응 전략 ( 2Pages )
북한 핵 사태와 관련한 우리정부의 대응 전략 북한의 핵위협이 날로 심각해지고 있다. 북한은 27일 평북 영변에 있는 방사화학 실험실을 재가동하고 원자력발전소의 건설도 재개하기로 결정했다고 발표했다 핵무기 제조에 필요한 플루토늄 생산을 계획하고 있는 것이 틀림없다 우리정부의 대응 전략은 무엇인가 처음부터 한국정부는 미국 일본과의 공조를 강조한다. 그러나 세계는 한국이 과거와 달리 가..
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사회과학
 [올해최신]병원원무과 자기소개서 합격샘플모음[병원원무과자기소개서합격예문][원무과자기소개서예문][병원자기소개서합격샘플][병원원무과자기소개서우수예문모음] ( 4Pages )
이력서 및 자기소개서를 작성하는 요령과, 쓰는 방법을 서술하였습니다. 또한 실제로 취업에 성공한 병원업무 자기소개서 합격샘플모음을 깔끔하게 정리하여, 구매자들이 취업을 하는데 조금이라도 도움이 되도록 노력 하였습니다. 인터넷에 떠 돌아다니는 진부하고, 식상한 자료들이 아닌 참신하고 독창적인 아이디어들이 살아 숨쉬는 예문만을 첨부하였으니 구매하신다면 후회하시지 않으실 겁니다! 부디 ..
서식 > 자기소개서 |
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 대학생들의 호국보훈의식에 관한 연구 ( 16Pages )
대학생들의 호국보훈의식에 관한 연구 (A Cognition Analysis 0n Patriots and Veterans Affairs) 정헌영(서경대학교 교수) 목차 Ⅰ. 문제제기 Ⅱ. 호국보훈과 보훈의식 개선정책 Ⅲ. 대학생들의 보훈의식 실태분석 Ⅳ. 보훈의식 개선방안 Ⅴ. 맺는말 Ⅰ. 문제제기 우리나라의 근현대사 100여년은 굽이굽이 상흔으로 얼룩져 있다. 20세기 전반 일제식민통치를 겪으면서 무수한 선열들이 목숨..
논문 > 기타 |
정부자료
 [올해최신]자기소개서 좌우명[생활신조] 합격샘플 15편모음 [좌우명 및 가치관 합격 자기소개서 우수예문][자소서 가치관 인생관 생활신조 좌우명] ( 7Pages )
<사람은 팔과 다리를 통해 행동하지만 행동을 주관하는 것은 머리이고, 더 나아가 그 사람의 가치관 및 생활신조가 그 사람의 행동을 주관한다고 할 수 있다. 한 사람이 무슨 일을 하든지 그 사람의 가치관과 생활신조는 큰 영향을 미치며, 그 사람이 앞으로 어떻게 행동할 것이며, 어떤 방향으로 나아갈 것인지에 대한 해답이 되어준다. 때문에 기업은 인사채용을 함에 있어 그 사람의 가치관과 생활신조 ..
서식 > 자기소개서 |
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 (독후감) 톰아저씨의 오두막 ( 3Pages )
◯ 나에게 용기와 희망을 준 책 톰 아저씨의 오두막 과 목 명 : 클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 학 과 : 클릭 ^^ 학 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^ ◯ 나에게 용기와 희망을 준 책 톰 아저씨의 오두막 사람은 태어나면서부터 누구나 다 평등하고 인권을 존중받을 권리를 가지고 태어난다고 학교에서 배웠다. 어머니께서 사다 주신지 오래 되었지만 그동안 읽지 않았다. 여름 방학 때 우연히 읽게 된..
리포트 > 독후감/서평 |
 미움받을 용기 독후감 감상문 서평 기시미 이치로 외 ( 5Pages )
미움받을 용기를 읽고 주요내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 이 책은 아들러 심리학에 관해 일본에서 가장 권위 있는 철학자인 기시미 이치로와 베스트셀러 작가 고가 후미타케의 공동 작품이다. 저자는 아들러의 심리학을 바탕으로 행복한 인생을 위해 어떻게 살아야 할 것인지에 대해, 청년이 ..
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미움받을용기, 미움받을용기독후감, 미움받을용기서평, 미움받을용기감상문, 독후감, 서평
 마음에 지지 않는 용기 독후감 감상문 서평 김이율 ( 2Pages )
책을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 무엇부터 시작해야 할지 막막할 때가 있다. 뭔가는 해야 하는데 그게 무엇인지 알 수 없어 애꿎은 시간만 보낸다. 때론 온 몸이 무기력감에 사로잡혀 몸은 게으름을 더욱 요구하고, 머리는 텅 빈 듯 아무 생각이 안 난다. 그러나 쓸데없는 생각만은 1분 1초도 쉬지 ..
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 [독후감] ‘잭 웰치, 끝없는 도전과 용기’를 읽고 ( 2Pages )
‘잭 웰치, 끝없는 도전과 용기’를 읽고 -잭 웰치 지음- 나는 잭 웰치라는 이름은 안타깝게도 이번에 경영학원론 수업시간에 처음 들었다. 교수님께서 그 사람에 대해서 언급할 때마다 나는 도대체 그 사람이 누구인지 궁금했고 그 궁금증은 교수님의 설명으로는 다 가셔지지 않았다. 그래서 인터넷으로 잭 웰치에 대해서 조사를 해 보았다. 잭 웰치, General Electronics의 (지금은 은퇴한) 회장으로 과..
리포트 > 독후감/서평 |
 [독후감] THE GOAL 을 읽고 ( 7Pages )
진정한 경영자의 자세 ( THE GOAL ,잭 웰치, 끊임없는 도전과 용기’, ‘총각네 야채가게’를 읽고) 나는 경영학원론(현대기업의 이해) 강의를 들으면서 진정한 ‘경영’의 의미가 무엇인지 알고 싶었다. 컴퓨터학을 전공하고 있는 나에게, 경영이란 그저 회사를 세우고 이익을 남기는 정도의 너무나 단순한 뜻이었기 때문이다. 좀더 거대하고 명확한 무언가가 있으리라 생각했다. 그러나 나는 경영에 관한 책..
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 [독후감] 잭웰치와내치즈 ( 5Pages )
[잭 웰치, 끝없는 도전과 용기]와 [누가 내 치즈를 옮겼을까]을 읽고.. 잭 웰치에 대해서는 많이 들어 그 이름은 알고 있었다. 하지만 그가 경영했던 GE그룹이 무엇을 하는 회사인지도 정확히 모르고 있었고 그가 어떤 인물인지는 잘 알지 못하면서도 『잭 웰치, 끝없는 도전과 용기』를 선택하게 된 것은 잭 웰치라는 오직 이름이 주는 카리스마 때문이었다. 그가 훌륭한 CEO이고 GE 를 세계적인 글로벌 ..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 |
 [독후감] 파커.J.파머의 교육관 이해 ( 3Pages )
[가르칠수 있는 용기 속에서 찾아본 파머의 교육관]  첫 장에서는 교사의 내적 자아에 대해 얘기하고 있다. 파머는 진정한 가르침은 테크닉이 아니라, 교사의 자아의식에서 나온다고 설명했다. 자아의식은 좋은 가르침의 핵심 개념이다. 분열되지 않은 자아에서는 좋은 가르침에 필수적인 일관성과 결속력이라는 외적 연결 관계를 만들어낸다. 그러나 자아는 무한히 신축적이지 않기 때문에, 잠재력이 있는..
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