|
|
|
전체
(검색결과 약 105,265개 중 2페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 대상관계이론은 매우 어려운 이론으로 알려져 있습니다.
따라서 최대한 이해하기 쉽게 요약을 해놓았습니다.
발표나 시험공부로도 좋은 자료입니다.^^
1장 - 자기, 대상, 자기- 대상, 그리고 자아
1. 대상
2. 자기
3. 자기- 대상
4. 자아
2장 - 대상관계의 발달
5. 분리와 개별화
1) 자폐(0~2개월)
2) 공생(2~5 or 6개월) - 심리적 합일
3) 분리와 개별화(6~24개월)
4) 대상항상성(24~36개월과 이후)
6. 심.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [영아기 인지발달] 영아의 지각발달, 피아제의 인지발달단계, 대상영속성, 영아검사에 대한 레포트 자료
[영아기 인지발달] 영아의 지각발달, 피아제의 인지발달단계, 대상영속성, 영아검사
목차
영아기 인지발달
I. 지각발달
1. 시각발달
2. 청각발달
II. 피아제의 인지발달
1. 반사활동기(출생-약1개월)
2. 일차 순환반응기(1-4개월경)
3. 이차 순환반응기(4-8개월경)
4. 이차반응의 협응(8-1.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아기 인지발달(영아기 감각운동발달, 대상개념발달)에 대한 레포트 자료입니다.
영아기 인지발달(영아기 감각운동발달, 대상개념발달)
CONTENTS
영아기 인지발달
I. 감각운동의 발달
1. 제1단계 : 반사운동기(0~1개월)
2. 제2단계 : 1차 순환반응기(1~4개월)
3. 제3단계 : 2차 순환반응기(4~8개월)
4. 제4단계 : 2차 순환반응협응기(8~12개월)
5. 제5단계 : 3차 순환반응기(12~18개월)
6. 제.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [개인대상 사회복지실천기술] 개인대상실천의 기본개념과 역사, 개인대상실천의 목적과 가치, 개인대상실천의 과정에 대한 레포트
[개인대상 사회복지실천기술] 개인대상실천의 기본개념과 역사, 개인대상실천의 목적과 가치, 개인대상실천의 과정
CONTENT
개인대상 사회복지실천기술
I. 개인대상실천의 철학과 기본개념
II. 개인대상실천의 역사
III. 개인대상실천의 틀
1. 개인대상실천의 목적
2... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [영아기 인지발달] 피아제(Piaget)의 인지발달, 대상영속성 개념의 발달에 대한 레포트 자료입니다.
[영아기 인지발달] 피아제(Piaget)의 인지발달, 대상영속성 개념의 발달
CONTENT
영아기 인지발달
I. Piaget의 인지발달
1. 반사운동기(출생~1개월)
2. 1차 순환반응(1~4개월경)
3. 2차 순환반응(4~8개월경)
4. 2차 순환반응의 협응기(8~12개월경)
5. 3차 순환반응(12~18개월)
6. 표상적 사고(18~.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아기 인지발달(감각운동기, 대상연속성 개념의 발달, 영아기 기억발달)에 대한 레포트 자료입니다.
영아기 인지발달(감각운동기, 대상연속성 개념의 발달, 영아기 기억발달)
CONTENTS
영아기 인지발달
I. 감각 운동기
1. 제1단계 : 반사기(출생~1개월경)
2. 제2단계 : 1차 순환반응(1~4개월경)
3. 제3단계 : 2차 순환반응(4~8개월경)
4. 제4단계 : 2차 순환반응의 조정(통합, 8~12개월경)
5. 제.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아기 시지각 발달(영아의 시각적 정확도, 대상지각, 깊이지각)
목차
영아기 시지각 발달
1. 시각적 정확도
2. 대상 지각
가. 모양 항상성
나. 크기 항상성
다. 색깔 항상성
3. 깊이 지각
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [영아기 인지발달] 인지발달이론(감각운동기, 대상개념의 발달), 영아기의 인지과정, 영아기 인지발달특성, 인지발달이론의 영아기 특징
목차
영아기 인지발달
I. 인지발달이론
1. 감각운동기
1) 감각운동 발달의 6단계
가. 제1단계 : 반사운동기
나. 제2단계 : 1차 순환반응기
다. 제3단계 : 2차 순환반응기
라. 제4단계 : 순환반응협응기
마. 제5단계 : 3차 순환반응기
바. 제6단계 : 정.. |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 대상별 사회복지실천기술에서 개인대상의 실천기술을 원조과정의 단계에 따라 서술해보세요에 대한 레포트 자료.
대상별 사회복지실천기술에서 개인대상의 실천기술을 원조과정의 단계에 따라 서술해보세요.
목차
대상별 사회복지실천기술에서 개인대상의 실천기술을 원조과정의 단계에 따라 서술해보세요.
I. 관계형성
II. 전망
III. 사정
IV. 개입
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 대상별 사회복지실천기술에서 개인대상의 실천기술을 원조과정의 단계에 따라 서술해 보세요에 대한 레포트 자료입니다.
대상별 사회복지실천기술에서 개인대상의 실천기술을 원조과정의 단계에 따라 서술해 보세요.
목차
대상별 사회복지실천기술에서 개인대상의 실천기술을 원조과정의 단계에 따라 서술해 보세요.
1. 접수 및 자료수집
2. 사정
3. 계획수립
4. 개입
5. 평가와 종결
* 참고문.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동복지의 개념] 아동의 개념과 특성 및 연령별 특징, 아동복지의 의의(정의와 대상)와 필요성(아동의 발달과업 및 발달원리)에 대한 레포트 자료.
[아동복지의 개념] 아동의 개념과 특성 및 연령별 특징, 아동복지의 의의(정의와 대상)와 필요성(아동의 발달과업 및 발달원리)
목차
아동복지의 개념
I. 아동의 개념
II. 아동의 연령적 구분
III. 아동의 특성
IV. 아동복지의 의의
1. 아동복지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동발달 연구의 대상과 영역, 아동발달연구의 과제, 아동발달연구의 발전계보
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [유아기 발달특징] 유아기 신체발달, 운동발달, 인지발달, 언어발달, 정서발달, 자아개념발달, 부모자녀관계, 사회성 발달, 공격성 발달에 대한 레포트 자료.
[유아기 발달특징] 유아기 신체발달, 운동발달, 인지발달, 언어발달, 정서발달, 자아개념발달, 부모자녀관계, 사회성 발달, 공격성 발달
목차
유아기 발달
I. 신체발달
II. 운동발달
III. 인지발달
IV. 언어발달
V. 정서발달
VI. 자아개념.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [유아기 사회성 발달] 유아의 신체발달, 언어발달, 정서발달, 인지발달, 부모관계, 또래관계가 사회성 발달에 미치는 영향에 대한 레포트 자료.
[유아기 사회성 발달] 유아의 신체발달, 언어발달, 정서발달, 인지발달, 부모관계, 또래관계가 사회성 발달에 미치는 영향
목차
유아기 사회성 발달
1) 사회성 발달과 신체발달
2) 사회성 발달과 언어발달
3) 사회성 발달과 정서발달
4) 사회성 발달과.. |
|
|
|
|
|
|
|
