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 놀이치료의 개념과 발전과정, 놀이치료의 주요개념, 놀이치료 유형 ( 12Pages )
놀이치료의 개념과 발전과정, 놀이치료의 주요개념, 놀이치료 유형에 대한 레포트 자료입니다. 놀이치료의 개념과 발전과정, 놀이치료의 주요개념, 놀이치료 유형 CONTENTS 놀이치료 I. 놀이의 이해 1. 놀이의 개념 2. 놀이의 발달단계 3. 놀이의 특징 II. 놀이치료의 이해 1. 개념 2. 발전과정 (1) 초기단계 (2) 형성단계 (3) 발전단계 III. 놀이치료의 주요개념 1. 방어기제 1) 동일..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 월주안전점검표 ( 1Pages )
월주 안전 점검표 실내시설 및 설비 20 년월일~월일 항목 요일 월( ) 화( ) 수( ) 목( ) 금( ) 토( ) 평가 예 아니오 예 아니오 예 아니오 예 아니오 예 아니오 예 아니오 1 설비 표면은 부드러운가 날카로운 모서리는 없는가 못이나 부품 등은 빠져나와 있지는 않은가 흔들리는 것은 없는가 2 놀이 기구 망가져 위험한 것은 없는가 날카로운 모서리는 없는가..
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 월주 안전점검표 ( 1Pages )
월주안전점검표 실내시설 및 설비 년월일∼월일 ※ 설비(책상, 의자, 교구 정리장, 개인 사물함, 책꽂이, 기타) ※ 놀이기구(장난감, 교재, 교구, 기타) 항목 요일 월() 화() 수() 목() 금() 토() 평가 예 아니요 예 아니요 예 아니요 예 아니요 예 아니요 예 아니요 1 설비 표면은 부드러운가 날카로운 모서리는 없는가 못이나 부품 등이 빠져 나와 있지는 않은가 흔들리는 것은 없는가 2 놀이 기구 망가..
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 아동간호학 - 보육시설에서 발생할수있는 사고유형을 알아보고 3가지의 상황별 응급처치 ( 20Pages )
목 차 1. 시설 및 놀이안전 ---2 1) 실내외 시설 및 설비 2) 실외 놀이 시설물 2. 유아교육기관의 안전을 위한 교사의 역할 ---4 1) 교사의 역할 2) 교사가 지도해야 할 안전 수칙 3) 실외놀이기구 사용 시 유아들이 지켜야 할 안전 수칙 3. 동물 안전 ․ 식물 안전 ---6 1) 동물 2) 식물 4. 유아교육기관에서의 안전사고 통계 (2000년) ---9 -관련기사 5. 안전사고의 사고와 사례 및 응급처치 ..
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 놀이치료의 의미와 과정, 놀이치료자의 태도와 자질 ( 9Pages )
놀이치료의 의미와 과정, 놀이치료자의 태도와 자질에 대한 레포트 자료. 놀이치료의 의미와 과정, 놀이치료자의 태도와 자질 CONTENT 놀이치료 I. 놀이치료의 의미 II. 놀이치료를 위한 준비 1. 놀이치료자의 자질 2. 놀이치료자의 치료적 태도 3. 아동에 대한 관점 4. 놀이치료실 1) 벽 2) 바닥 3) 선반 4) 놀이기구 III. 놀이치료의 과정 1. 초기 과정 1) 첫 시간 2) 초기단계 2. 중..
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개념, 정의, 특징, 과제
 놀이치료의 정의와 구성요소, 집단놀이치료, 모래상자놀이치료(모래놀이치료) ( 9Pages )
놀이치료의 정의와 구성요소, 집단놀이치료, 모래상자놀이치료(모래놀이치료)에 대한 레포트 자료. 놀이치료의 정의와 구성요소, 집단놀이치료, 모래상자놀이치료(모래놀이치료) CONTENTS 놀이치료 I. 놀이치료의 이해 II. 치료관계의 구성요소 1. 아동 자신과의 관계 2. 치료사와의 관계 3. 물리적 환경과의 관계 1) 공간(놀이실) 2) 시간 3) 놀잇감 III. 집단놀이치료 IV. 모래상자 놀..
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개념, 정의, 특징, 과제
 (A+ 놀이치료) 놀이치료 기대효과(사례 중심) ( 20Pages )
아동의 놀이치료에 대한 개념, 유형 및 효과 등에 대하여 작성한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 놀이치료의 개념 (1) 놀이치료의 정의 (2) 놀이치료의 목표 2. 놀이치료의 이론적 배경 3. 놀이치료의 대상 및 필요성 (1) 놀이치료의 대상 (2) 놀이치료의 필요성 4. 놀이치료자의 역할 (1) 놀이 치료자의 태도 (2) 놀이 치료자의 역할 (3) 놀이치료자가 갖추어야할 원칙 8가지 5. ..
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놀이치료, 놀이, 놀이치료기법, 놀이치료방법, 놀이치료이론, 유아교육
 자유선택활동 운영시 영아와 유아를 위한 흥미영역별 환경구성 및 교사의 역할 비교 ( 5Pages )
자유선택활동 운영시 영아와 유아를 위한 흥미영역별 환경구성 및 교사의 역할 비교 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 영아를 위한 자유선택활동 운영 1) 영아를 위한 흥미영역별 환경구성 2) 교사의 역할 2. 유아를 위한 자유선택활동 운영 1) 유아를 위한 흥미영역별 환경구성 2) 교사의 역할 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 자유선택활동 운영시 영아와 유아를 위한 흥미영역별 환경구성 및 교사의 역할 비교 Ⅰ 서론 자..
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흥미영역, 환경구성, 영아, 유아, 자유선택활동, 흥미영역별환경, 교사역할
 놀이치료 ( 6Pages )
놀이치료에 대한 레포트 자료. 놀이치료 목차 놀이치료 I. 놀이치료실의 구성과 배치 II. 놀이도구 III. 놀이치료의 주요 접근방법 1. 아동중심적 접근 2. 정신역동적 접근 3. 인지행동적 접근 IV. 놀이치료과정 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 [놀이치료] 치료놀이의 정의(개념)와 준비 - 치료놀이의 특성(특징)과 원리, 치료놀이이론, 치료놀이과정, 집단치료놀이 ( 21Pages )
[놀이치료] 치료놀이의 정의(개념)와 준비 - 치료놀이의 특성(특징)과 원리, 치료놀이이론, 치료놀이과정, 집단치료놀이 목차 [놀이치료] 치료놀이 I. 치료놀이의 정의 II. 치료놀이 준비 1. 치료놀이 특성 2. 치료놀이의 원리 1) 구조 2) 도전 3) 개입하기 4) 양육하기 5) 즐거움 3. 치료놀이 배경이론 1) 애착이론 2) 대상관계이론 3) 접촉이론 4) 자아심리학 4. MIM 1) ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [놀이치료단계] 놀이치료의 순서(놀이치료절차) ( 9Pages )
[놀이치료단계] 놀이치료의 순서(놀이치료절차) 목차 놀이치료단계 I. 초기단계 II. 중기단계 III. 종결단계 IV. 놀이치료실에서 아동의 제한설정 * 참고문헌 놀이치료단계 놀이치료자는 아동 심리평가 과정을 통해 수집된 정보를 바탕으로 아동을 위한 최선의 치료적 선택을 하여야 한다. 아동에게 치료적으로 가장 필요한 것을 부모에게 제안하고
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 놀이치료의 개념과 단계, 놀이치료자의 태도, 놀이치료실과 놀잇감 ( 13Pages )
놀이치료의 개념과 단계, 놀이치료자의 태도, 놀이치료실과 놀잇감에 대한 레포트 자료입니다. 놀이치료의 개념과 단계, 놀이치료자의 태도, 놀이치료실과 놀잇감 CONTENTS 놀이치료 I. 놀이치료 개념 II. 놀이치료 단계 1. 탐색단계 2. 보호시험단계 3. 작업단계 4. 종결단계 III. 놀이치료자의 태도 IV. 놀이치료에서의 제한 1. 제한설정 2. 제한설정 단계 1) 제한 설명하기 2) 경고하..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 치료놀이(놀이치료)의 역사와 이론적 배경, 치료놀이의 핵심개념 ( 9Pages )
치료놀이(놀이치료)의 역사와 이론적 배경, 치료놀이의 핵심개념에 대한 레포트 자료. 치료놀이(놀이치료)의 역사와 이론적 배경, 치료놀이의 핵심개념 CONTENT 치료놀이(놀이치료) I. 치료놀이의 역사 II. 이론적 배경 1. 애착이론 1) 안정애착 2) 불안정 회피애착 3) 불안정 저항애착 4) 불안정 혼돈애착 2. 대상관계이론 3. 접촉이론 4. 자아심리학 III. 핵심개념 * 참고문헌 ...(..
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개념, 정의, 특징, 과제
 [놀이치료환경] 놀이치료의 환경 - 놀이치료실의 환경과 놀잇감 선택기준, 놀잇감의 범주와 재료선택 ( 7Pages )
[놀이치료환경] 놀이치료의 환경 - 놀이치료실의 환경과 놀잇감 선택기준, 놀잇감의 범주와 재료선택 - CONTENTS - 놀이치료의 환경 I. 놀이치료실 1. 놀이치료실 위치 2. 놀이치료실 크기 3. 놀이치료실 특징 II. 놀잇감 1. 놀잇감 선택 기준 2. 놀잇감 범주 1) 실생활과 양육관련 놀잇감 2) 공격성 등 부정적 감정 표출을 위한 놀잇감 3) 창의적 표현과 이완을 위한 놀잇감 3. 놀잇감..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [놀이치료] 치료놀이(놀이치료방법 및 과정, 치료자의 개입) ( 8Pages )
[놀이치료] 치료놀이(놀이치료방법 및 과정, 치료자의 개입)에 대한 레포트 자료입니다. [놀이치료] 치료놀이(놀이치료방법 및 과정, 치료자의 개입) CONTENTS [놀이치료] 치료놀이 I. 치료방법 II. 치료자의 개입 1. 눈맞춤 한다. 2. 아동을 안는다. 3. 퇴행에서 시작한다. 4. 세 번의 규칙을 따른다. 5. 언어를 반영한다. 6. 충동을 조절하게 지원한다. 7. 아동의 감각계를 조직하는 활동을..
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
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