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 만2세 1학기 관찰기록과 발달평가 10명 (공공형 어린이집 관찰일지) ( 10Pages )
요즘 스스로 음식을 먹는 OO다. 앞으로도 OO가 스스로 음식을 잘 먹을 수 있도록 칭찬과 격려를 아지 않을 계획이다. 그리고 OO는 앞 구르기와 옆 구르기를 혼자 할 수 있으며 즐겁게 활동에 참여한고 다양한 친구와 놀이하며 친구가 못하는 것을 알려주고 말해주려고 한다. OO가 색연필을 손에 쥐고 있는 모습이 보이거나 적이기하는 친구들에게 관심을 보일 때 교적이기판을 주면 OO가 적극적..
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만2세 관찰일지, 유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 만3세 1학기 3월-8월 관찰일지 (평가 포함) ( 3Pages )
만3세 1학기 3월-8월 관찰일지 입니다. 6개 영역을 관찰하고 발달평가까지 자세하게 기록되어 있습니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의소통 4. 회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 1학기 발달평가 먼저 그림책을 읽고 있는 친구에게 함께 읽자고 청하며 친구와 그림책을 함께 읽으며 내용에 대해 이야기 나누며 의소통 하는 모습을 볼 수 있다. OO는 자신이 적이기를 하고 싶은 종이를 가지고..
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 만3세 2학기 유아 관찰기록 (평가포함된 관찰일지) ( 6Pages )
만3세 2학기 유아 관찰기록 입니다. 놀이,일상영역 관찰일지 이며 영아마다 발달평가도 작성하였습니다. - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 2학기 발달평가 유희실 미술활동 시간 교가 버스를 제공하고 색연필을 제공한다. 자유롭게 적이기를 할수 있게 하자 OO는 고개를 푹 숙이며 빠른 속도록 적이기를 한다. 교가 ‘OO야 고개를 들고 색칠해볼까?’하자 고개..
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 평가제 어린이집 만0세 5명 관찰일지와 발달평가 1년 (3~2월) ( 10Pages )
평가제 어린이집 만0세 5명 관찰일지와 발달평가 입니다. 1년 분량이며 세세하게 기록하고 평가하였습니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의소통 4. 회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 1학기 발달평가 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의소통 4. 회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 2학기 발달평가 교의 손을 잡고 어린이집 주변을 2-30분 산책을 할 수 있으며, 뛰어 다니거나 놀이터에서 ..
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 평가제 통과 어린이집 만1세 1학기 관찰일지와 총평 ( 10Pages )
평가제 통과 어린이집 만1세 1학기 관찰일지와 총평 입니다. 영아 1명당 일상3개,놀이3개로 관찰하였고 영아마다 발달평가도 포함되어 있습니다. 5명 10page 분량으로 매우 자세합니다. 자신이 적이기를 하고 싶은 종이를 가지고 와서 주제와 맞게 적이기를 하고 싶은 것을 표현하며 적이기를 할 수 있으며 식를 할 때 반찬과 밥을 골고루 먹을 수 있다.몸에 균형을 잡고 스스로 앉아 놀이를 할 ..
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 만0세 관찰일지와 발달평가 10명 1학기 (3월,4월,5월,6월,7월,8월) - 20페이지분량으로 아주 자세합니다 ( 20Pages )
어린이집 만0세반 관찰기록과 발달평가 자료 입니다. 만0세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 총 1학기동안 10명을 관찰한 내용을 기록하였습니다 기본생활습관,신체운동,의소통,회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다. 총 20페이지분량으로 아주 자세합니다 1학기 관찰일지 #영아1 1학기 관찰일지 #영아2 1학기 관찰일지 #영아3 1학기 관찰일지 #영아4 1학기 관..
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 벨트 와선 절개 변형 코트 의류패턴 ( 1Pages )
벨트 와선 절개 변형 코트입니다. 아래 프로그램중 한가지만 있으면 용하실수 있습니다. 용하는 프로그램에 맞게 해당파일을 다운받으신후 용하시면 됩니다. 1. 40761.ai : 일러스트레이터(Adobe Illustrator) 2. 40761-2.dxf : 렉트라(Lectra),오토캐드,싸이버,거버,스타일 프로그램 3. 40761.pan : 유까(yuka) CAD 프로그램 4. 40761-4.dxf : jisikmall-40761-2.dxf 파일이 프로그..
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의류, 패턴, CAD
 후드 와선 변형 절개 코트 의류패턴 ( 1Pages )
후드 와선 변형 절개 코트입니다. 아래 프로그램중 한가지만 있으면 용하실수 있습니다. 용하는 프로그램에 맞게 해당파일을 다운받으신후 용하시면 됩니다. 1. 40066.ai : 일러스트레이터(Adobe Illustrator) 2. 40066-2.dxf : 렉트라(Lectra),오토캐드,싸이버,거버,스타일 프로그램 3. 40066.pan : 유까(yuka) CAD 프로그램 4. 40066-4.dxf : jisikmall-40066-2.dxf 파일이 프로그..
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의류, 패턴, CAD
 인생성공 8가지 조건 ( 8Pages )
"ㄲ"(쌍기역)이 들어간 인생성공 8가지 조건입니다. 인생성공을 하려면 꿈,꼴,끈,.꾀,낌,깡,끝이라는 쌍기역(ㄲ)이 들어간 8가지 성공요건이 필요합니다. 파워포인트로 일목요연하게 정리했습니다.
서식 > 자기소개서 |
인생, 성공, 쌍기역, , , , , , , , ,
 만1세 1년 관찰일지 / 일상생활,놀이활동 영역 관찰일지 / 발달평가 포함된 관찰일지 ( 15Pages )
만1세 1년분량 관찰일지 입니다. 만1세반 7명의 영아들을 대상으로 3월, 4월, 5월, 6월, 7월, 8월, 9월, 10월, 11월, 12월, 1월, 2월 동안 관찰한 내용과 평가를 상세하게 기록하였습니다 후각으로 향기를 예측하며 익숙한 물 또는 음식을 연상하며 발음해 볼 수 있으며 적이기 활동에 관심을 갖고 자발적으로 참여한다. 생각하는 물을 적이기로 표현해 본다.
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 한국의부자들 ( 2Pages )
<한국의 부자들> 한국의 부자 100명이 말하는 부자의 삶는: 많은 부자들이 이렇게 말한다 ‘생각만 바꾸면 부자가 될 수 있다’ 고 주장한다. 부자가 되는 것이 상상 외로 쉽다는 것이다. 하지만 100명의 부자들은 “생각만으로는 돈을 벌 수 없다”고 말한다. 부자가 되는 과정 역시 고통의 연속이라고 회상한다. 중요한 것은 생각이 아니라 ‘습관’이며, 숱한 적들과의 투쟁을 거쳐 살아남아야만 부를 축적..
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독후감
 놀이중심 관찰일지 - 만2세 2학기 관찰일지와 총평 5명 10Page ( 10Pages )
만2세 2학기 관찰일지와 총평 입니다. 놀이활동 중심 관찰일지 이며 월별로 구분되어 있기때문에 작성하실때 편리합니다. OO가 미술 영역에서 크레파스를 가지고 놀잇감 진 위에 적인다. 적이기 후 크레파스를 내려놓고 교에게 “스티커 하고 싶어!” 라고 말한다. 스티커를 종이에서 떼는 것을 못하여 교가 “스티커 떼기가 어렵구나 선생님이 도와줄게”하며 스티커를 하나 하나 떼어 손에 붙여준..
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 만1세 영아 2학기 관찰일지 / 놀이와 일상 관찰일지,발달평가 ( 6Pages )
만1세 영아 2학기 관찰일지 입니다. 놀이,일상영역 관찰일지 이며 발달평가도 작성하였습니다. 3명 6페이지 분량입니다. - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 2학기 발달평가 친구가 적이는 모습을 본 뒤 관심을 가지고 적이는 모습을 볼 수 있다. 아직 색연필을 잡는 방법에 대해 인식하지 못하는 것을 볼 수 있었다. 바르게 색연필을 잡을 수 있도록 알려주어야겠..
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 만2세 놀이중심 1학기 관찰일지,발달평가 10페이지 ( 10Pages )
만2세 놀이중심 관찰일지,발달평가 10페이지 분량입니다. 3월,4월,5월,6월,7월,8월 월별로 구분하여 작성하였고 발달평가 첨부되어 있습니다. 신체 균형감각이 잘 발달되어 있어서 스스로 신체를 조절하여 이동운동이나 균형감각을 필요로 하는 활동도 잘한다. 자신의 신체를 인식하고 있어 움직임을 조절할수 있다. .OO는 활동 속에서 자연스럽게 수에 관심을 보이고 있다. 절제된 적이기활동을 보이며 ..
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 만1세 2학기 관찰일지 (관찰일지와 발달종합평가 5명 분량) ( 6Pages )
만1세 영아의 9월부터 2월까지의 관찰일지 이며 기본생활,신체,언어,예술,자연,회관계 6가지 영역 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있으며 2학기 종합발달평가도 첨부되어 있습니다. 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다. 평가인증 A자료입니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의소통 4. 회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 2학기 종합발달평가 교는 “OO야~ 손으로 먹지 않..
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