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(검색결과 약 11,881개 중 19페이지)
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| [동사활용표현]
5단
1단
する
불규칙
くる
불규칙
정중형
い단+ます
ます
します
きます
부정형
あ단+ます
ない
しない
こない
て 형
う,つ,る-って／む,ぶ,ぬ-んで
く,ぐ-いて,いで／す-して
て
して
きて
과거형
う,つ,る-った／む,ぶ,ぬ-んだ
く,ぐ-いた,いだ／す-した
た
した
きた
가능형
え단+る
られる
できる
こられる
가정형
え단+ば
れば
すれば
くれば
수동형
あ단+れる
られる
される
こられる.. |
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| 미술재료와 표현 - 한국 채색화의 안료 조사
한국의 채색화는 한지, 화선지, 비단 위에 아교칠을 여서번 해서 물감을 한층씩 올려가며 다채롭고 은은하며 조화로운 색채를 입히는 기법을 이용한 그림으로 대개 화원들을 중심으로 이루어져 왔다. 화원들은 나라에서 행하여지는 색채에 관한 모든 일들을 관장하였다. 예를 들어 초상화, 궁중 장식화, 지도제작, 계회도, 각종 문서의 삽도, 안료의 제작 등이.. |
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| 표현대리의 유형 중 대리권수여의 표시에 의한 표현대리
1. 관련 민법 규정
제125조 [대리권수여의 표시에 의한 표현대리] 제3자에 대하여 타인에게 대리권을 수여함을 표시한 자는 그 대리권의 범위 내에서 행한 그 타인과 그 제3자간의 법률행위에 대하여 책임이 있다. 그러나 제3자가 대리권 없음을 알았거나 알 수 있었을 때에는 그러하지 아니하다.
2. 성립의 요건
1) 대리권 수여의 표시
① 서 .. |
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| [노인미술치료] 노인의 미술활동에 대한 적응
미술치료활동으로 들어가기 전에 미술매체를 통해 표현을 익히는 과정이 필요하다. 미술활동에 대한 적용에서는 표현기법, 미술매체와 표현 가능성에 대해 살펴보겠다.
I. 표현기법
미술매체는 노인의 경험, 문제, 특별한 욕구, 흥미 등과 맞아야 한다. 재료가 다양할수록 독특한 취미와 선호, 자신이 표현하고자 하는 형태를 찾아내어 표현하는 데 수월할 .. |
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| 3)미술-관찰표현-얼굴을 이리 보고 저리 보고(중안)
결재
지도교사
협력교사
미술과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5. 관찰표현
5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고
교과서
38~39쪽(3/4~4/4차시)
학습형태
개별학습
수업모형
표현 중심 학습 모형
학습주제
1. 친구의 얼굴을 자세히 관찰하고, 여러 가지 색으로 특징을 살려 그리기.
2. 얼굴을 그린 작품을 감상하고, 어떠한 특징을 잘 표현했는.. |
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| 정서의 개념과 구조(정서유발자극, 정서표현, 정서경험)
목차
정서의 개념과 구조
A. 정서의 개념
B. 정서의 구조
I. 정서 유발자극
II. 정서표현
III. 정서경험
* 참고문헌
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| 4)미술-6. 상상표현 - 나도 그림책 작가
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 상상표현
교과서
63쪽 (6 /6 )차시
학습형태
모둠, 전체
수업모형
창의적 수업모형
학습주제
나도 그림책 작가
학습자료
교사] 이야기책, 인터넷 자료
학생] 자신의 그림책
학습목표
서로의 작품을 감상하고, 재미있게 표현한 점을 말한다.
교 수 학.. |
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| - 문장의 이해와 표현 -
성범죄자에 대한 화학적 거세 찬성측 입장 근거 자료
[목차]
1.성범죄의 실태
2.화학적 거세란
3.시행국가와 사례 현황
4.요구 비용 비교
5.기대되는 효과
6.국민 여론
7.반대측 입장 의견에 대한 반박 근거
1. 성범죄의 실태 (성도착증 환자와 범죄 사례와 재범 건수. 국가적 보수적 성향에 의한 실제보다 적은 신고량 언급)
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| [영아기 언어발달] 전보식 표현(문장), 주축어와 개방어
(1) 전보식 표현
마치 우리가 전보를 보낼 때 가장 중요한 단어만 골라서 나열하듯 아동은 단어를 조합할 때 조사, 조동사, 전치사 등을 생략하고 문법적 형태소인 "-s나 "-ed' 등을 생략(Brown, 1973)한다. 즉 기능어(function word)를 생략하고 내용어(content word)를 주로 사용한다. 이러한 기능어의 생략 현상을 설명하는 방식이 다양하다 먼.. |
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| 광고메세지 표현방식유형 광고사례
-광고메세지 소구점을 통한 소비자 성향 분석-
-목 차-
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.이성적 표현방식
1) 귀뚜라미 4번 타는 보일러 - ‘다도’편
2) LG U+ 온 국민은 YO요금제
3) 하이마트
4) 헛개나무 프로젝트 쿠퍼스 - 전광렬 2편
2.감성적 표현방식
1) 유머가 섞인 광고
) 박카스
) 컨디션
) 프리드
) KT - 황선홍 밴드
2) 공포심 유발 광고
) 세스코
) 인터넷 .. |
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| 3)음악-느낌이 달라요-악곡의 특징에 알맞은 신체 표현을 하며 감상하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
활동1. 인간 메트로놈 놀이하기
활동2. 주제 가락 익히기
활동3. 몸 움직임으로 표현하기
♣ 악곡의 특징에 알맞은 몸 움직임으로
표현을 하며 감상해 봅시다.
수 업 일
수업자
단 원
10. 느낌이 달라요.
교과서/차시
음악 28-29( 1/2 )차시
학습형태
전체-모둠-전체.. |
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| 예술표현론(Expressionist theory of art)
아리스토텔레스는 시가 영감보다는 의식적인 기술적 연마나, 숙련에 의해 이뤄지는 것으로 플롯을 구성하고 그것을 언어로 표현하는 의식적인 활동으로 보았다.
예술은 광의적 의미의 모방이다. 이때 모방은 열등한 작업이 아니라 여러 예술의 공통된 본질이며, 완성된 것과 완성되어 가는 것 사이의 관계가 아니라 예술현상에서 공통적으로 목격되는 하나의 사.. |
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| 6)미술-5. 즐거운 상상 - 과거의 상상 표현하기
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
5. 즐거운 상상
교과서
교과서 P.46~47 ( 1~2/6 )차시
학습형태
전체→소집단→개인→소집단→전체
수업모형
창의적학습모형
학습주제
과거의 상상 표현하기
학습목표
다양한 재료와 방법으로 과거의 상상을 창의적으로 표현할 수 있다.
학습자료
교사.. |
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| 3)음악-14. 고기잡이 - 알맞은 빠르기로 노래를 부르고, 즉흥적으로 24박자의 리듬을 표현하기
결재
지도교사
협력교사
(음악)과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
[ 학습 문제 ]
알맞은 빠르기로 노래를 부르고, 즉흥적으로 2/4박자의 리듬을 표현해보자.
[ 학습 활동 ]
활동1. 빠르기를 다르게 하여 불러보기
활동2. 즉흥적으로 리듬치기
수 업 일
수업자
단 원
14. 고기잡이
교과서
( 2/.. |
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