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| [중장년기와 사회환경] 중장년기 가족내 역할변화, 부부관계 변화, 직업적 성취와 직업전환, 부모역할의 변화
목차
중장년기와 사회환경
I. 가족 내 역할변화 : 샌드위치 세대
II. 부부관계의 변화 : 중년기 전환
III. 직업적 성취와 직업전환
IV. 부모역할의 변화 : 빈둥지시기
* 참고문헌
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| [부부의사소통] 부부간의 의사소통 - 부부 의사소통의 형태 및 장애요인, 부부간 의사소통 촉진방안에 대한 레포트 자료입니다.
[부부의사소통] 부부간의 의사소통 - 부부 의사소통의 형태 및 장애요인, 부부간 의사소통 촉진방안
부부간은 어떠한 대인관계보다도 친밀한 관계이어야 한다고 기대된다. 친밀한 관계의 행동적인 표현은 언어적 ․ 비언어적 의사소통으로 나타나는데, 이러한 의사소통은 반복됨.. |
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| 중년기의 인간관계(대인관계) - 중년기 부부관계의 유지와 가정윤영, 친구관계, 직장적응, 가정생활의 변화, 이혼과 재혼에 대한 레포트 자료.
중년기의 인간관계(대인관계) - 중년기 부부관계의 유지와 가정윤영, 친구관계, 직장적응, 가정생활의 변화, 이혼과 재혼
목차
중년기의 인간관계
I. 부부관계 유지와 가정 운영
II. 친구관계
III. 직장적응
IV. 가정생활의 변화
V. 이혼과 재혼
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| [부부간의 갈등] 부부갈등의 요인, 부부갈등 해결의 방해요인, 부부갈등의 해결단계
모든 인간관계에서와 마찬가지로 부부 간에도 항상 갈등이 존재한다. 부부는 서로 다른 환경적 배경에서 성장하여 결혼에 의해 우리라는 관계로 맺어지기 때문에 여러 가지 요인에 의해 수많은 갈등상황에 놓이게 된다.
I. 부부갈등 요인
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [이혼과 정신건강] 이혼의 개념과 유형 및 이혼의 증가원인, 이혼이 부부 및 자녀에게 미치는 영향, 이혼으로 인한 정신건강 문제에 대한 레포트
[이혼과 정신건강] 이혼의 개념과 유형 및 이혼의 증가원인, 이혼이 부부 및 자녀에게 미치는 영향, 이혼으로 인한 정신건강 문제
CONTENT
이혼과 정신건강
I. 이혼의 개념과 유형
1. 이혼의 정의
2. 이혼의 유형
II. 이혼의 증가원인
1. 가치관 및 이혼.. |
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| 이혼이 부부와 자녀에게 미치는 영향
이혼에 직면한 부부들은 이혼이라는 것이 어느 지점에서 시작되고 끝나는 것이 아니라 일련의 과정을 거치게 된다는 것을 경험하게 된다. Bohannan은 이혼은 하나의 과정으로 정서적 측면, 법적인 측면, 경제적 측면, 공동부모 역할 측면, 사회적 측면, 정신적 측면의 6단계의 과정으로 되어 있으며, 이 단계는 순서적으론 일어나는 것이 아니고 몇 가지가 동시에 일어.. |
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| 부부재산계약서
부(夫)
주민등록번호 :
주소:
처(妻)
주민등록번호 :
주소
상기 당사자는 재산에 있어 아래와 같은 계약을 체결한다.
1. 아래의 재산에 대하여는 각자의 재산으로 하고 그 사용과 수익에 있어 각자가 관리하기로 한다.
가. 부(夫) 재산
나. 처(妻)의 재산
2. 상기외 재산에 대하여는 그 소유는 부부의 공동소유로 한다.
본 계약을 증명하기 위하여 2통 작성하여 각각 서명날인한 후 .. |
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| 교육철학의 성격 - 교육에 관한 지식과 교육사상, 교육이론과 교육실제, 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
목차
교육철학의 성격
I. 교육에 관한 지식과 교육사상
II. 교육이론과 교육 실제
III. 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
교육철학의 성격
1. 교육에 관한 지식과 교육사상
교육사상이란 인간이 교육에 관해 지니고 있는 생각의 총체를 말한다. 그러...(이하 생략) |
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| 교육의 구성요소 및 교육 형태
목차
Ⅰ. 교육의 구성요소
1. 교사
2. 학습자
3. 교육내용
Ⅱ. 교육의 형태
1. 형식교육과 비형식교육
2. 가정교육, 학교교육, 사회교육
1) 가정교육
2) 학교교육
3) 사회교육
3. 평생교육
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [교육의 개념과 본질] 교육개념정의(교육의 어원과 특성), 교육의 본질
목차
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념
가. 교육의 어원과 관점
1) 동양의 어원
2) 서양의 어원
3) 교육을 보는 관점들
나. 교육의 특성
1) 교육의 의도성
2) 교육의 계획성
3) 교육의 가치성
4) 교육과 훈련
5) 교육과 사회화
II. 교육의 본질
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념 |
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| [그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)
목차
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육
I. 그리스 교육의 역사적 배경
II. 그리스 교육의 실제
1. 스파르타의 교육
2. 아테네의 교육
3. 소피스트의 교육
4. 세계주의 시기의 교육
1) 고등교육기관의 발달
2) 교육내용의.. |
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| 평생교육의 정의와 개념
목차
* 평생교육의 개념
Ⅰ. 평생교육의 정의
1. 교육 시기의 확장
2. 교육 공간의 확장
3. 교육 형식의 확장
Ⅱ. 평생교육 관련 개념
1. 성인교육
2. 계속교육
3. 사회교육
4. 순환교육
5. 민중교육
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 교육의 의미 (교육의 개념)에 대해 작성한 레포트입니다.
1. 교육의 의미
1) 형식적인 교육
2) 비형적인 교육
2. 교육개념의 변천
1) 전통적인 교육
2) 전통적인 교육에 대한 비판
3. 참고자료 |
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| [그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)에 대한 레포트 자료
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)
목차
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육
I. .. |
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| 사회교육] 사회교육의 정의(개념)와 특징, 사회교육의 형태(유형), 사회교육의 유사용어
- CONTENTS -
사회교육
I. 사회교육의 정의
1. 좁은 의미로 보는 견해
2. 넓은 의미로 보는 견해
3. 평생교육과 사회교육
II. 사회교육의 특징
1. 교육의 대상
2. 교육의 시간과 시기
3. 교육의 장소
4. 교육의 참여 : 자발성
5. 교육의 목적 : 현실성
6. 교육제도 : 융통성
7. 교육의 내용 : 다양성.. |
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