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| 우수 자기소개서
해양환경관리공단 자기소개서
- 하반기 신입사원 -
< 목 차 >
1. 해양환경관리공단에 지원하게 된 동기와 입사 후 공단에서 어떤 업무를, 왜 해보고 싶은지에 대해 기술하시오. [500자 이내]
2. 자신이 왜 해양환경관리공단의 인재상에 부합되는 인물이라고 생각하는지를 기술하시오. [500자 이내]
3. 자신이 생각하는 효과적인 의사소통 방법에 대해 기술하시오. [500자 이내].. |
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| Report
( 설득의 심리학을 읽고 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 )
중간고사가 끝나고 심리관련도서를 읽기 위해 중앙도서관으로 갔다. 심리학 관련 서적이 있는 곳에서 어떤 책을 골라야 하나 한참을 고민하였다. 대학교에 입학하면 꼭 해보고 싶었던 일들 중 하나가 심리학책을 읽는 것이었는데 이제야 읽게 되는 것 같다. 평소에 심리 분야에 관심을 가지고 있었기 때문에 읽어보고 싶은.. |
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| 공증제도의 법적 이해
1. 들어가며
가끔 어떤 계약서를 체결하는데 공증을 받아두면 어떻겠느냐는 질문을 받는다. 또 어떤 사람에게 빌려준 돈이 있어서 공증을 받아두려 하는데 어떻게 하면 되느냐는 질문도 종종 받는다. 이런 질문을 하는 사람들과 얘기를 해보면 이들은 공증에 어떤 특별한 효과가 있다고 막연히 생각할 뿐 과연 그 특별한 효과가 무엇인지에 대해서는 잘 모르는 경우가 많다. 이하에.. |
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| 우수 자기소개서
사립학교교직원연금공단 자기소개서
- 신입 청년인턴 사무직 6급 -
< 목 차 >
1. 사학연금공단에 지원하게 된 동기와 입사 후 공단에서 어떤 업무를, 왜 해보고 싶은지에 대해 기술하시오. -지원동기- [500자 이내]
2. 자신이 왜 사학연금공단의 인재상에 부합되는 인물이라고 생각하는지를 기술하시오. - 조직적합성 - [500자 이내]
3. 학교생활 등의 단체생활에서 구태의연한.. |
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| 서양문화유산 보고서 - 레오나르도 다빈치의 작품인 ‘모나리자의 슬픈 미소’에 대해
목 차
Ⅰ. 서론
1. 작성방향
2, 주제설정계기
Ⅱ. 본론
1. 모나리자의 해석과 레오나르도 다빈치의 천재성의 관련성
1) 엔지니어 겸 건축가로서의 레오나르도
2) 해부학자로서의 레오나르도
3) 과학자로서의 레오나르도
2. 수업시간에 언급한 내용과 새로운 의문점
1) 수업내용 요약
2) 새로운 의문점
3. 나만의.. |
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| 제 1장 실험실에서의 안전성
1-1유기화학 실험시의 일반적 규칙
①실험내용을 철저히 예습한다.
②항상 실험장비를 깨끗이 한다.
③처음 해보는 실험은 가능한한 적은 양을 써서 한다.
④유리기구는 항상 건조되어 있어야 한다.
⑤실험실은 항상 청결을 유지해야 한다.
1-2실험실에서의 안전과 응급처치
①fire
화재가 일어나는 두가지 큰 이유는 다음이 있다.i냉각기 없이 불꽃으로 가연성 용매를 끓일때
ii옆사.. |
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| 전자거래 보안을 위한 공개키 암호화 방법
1. RSA 알고리즘
RSA는, 발명자인 Massachusetts 공과대학(MIT)의 Ron Rivest, Adi Shamir와 Len Adleman의 이름을 따 붙여진, 양방향 공개키 암호화방법이다. 이 방법은 1978년에 최초로 발표되었다. RSA 계산식은, 공개키밀키의 부분을 이루는, 두 가지의 소수들(prime numbers)을 곱하여 얻의 부분을 이루는, 수많은 소위 공개 모듈을 이용한다. 공개 모듈은,.. |
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| 부분수업계획안
일 시
실습생
활동주제
흙과 우리생활
활동명
씨 하나가 땅에 묻히어
활동유형
동시
소요시간
25분
활동 목표
•Ⅰ수준: 동시를 듣고 씨앗에 관심을 가진다.
•Ⅱ수준: 동시를 듣고 자신의 생각과 느낌을 언어로 표현한다.
그 룹 대 형
활동자료
동시판, 시각자료
교 사
유 아
교육과정
관련요소
언어 생활:듣기-문학작품 즐겨 듣기
말하기-생각과 느낌 말하기
관련 영역 및
시간
활 동 .. |
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| 부분수업계획안
일 시
실습생
활동주제
흙과 우리생활
활동명
씨 하나가 땅에 묻히어
활동유형
동시
소요시간
25분
활동 목표
•Ⅰ수준: 동시를 듣고 씨앗에 관심을 가진다.
•Ⅱ수준: 동시를 듣고 자신의 생각과 느낌을 언어로 표현한다.
그 룹 대 형
활동자료
동시판, 시각자료
교 사
유 아
교육과정
관련요소
언어 생활:듣기-문학작품 즐겨 듣기
말하기-생각과 느낌 말하기
관련 영역 및
시간
활 동 .. |
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근현대를 열었던 한국의 여성들
- 개 요 -
1. 들어가며
2. 근대 이전 전통 사회 여성의 지위와 생활
3. 근현대 여성의 지위와 생활의 변화
4. 근현대, 최초를 열었던 한국의 여성들
5. 우리들이 바라다 본 그들의 모습
6. 나가며
들어가며...
그 동안의 우리 역사 기술에 있어서 여성이 차지하는 비율은 과연 얼마나 되나 여성의 역사를 생각할 때 무엇이 여성을 역사의 뒤안길에 서게 했으며, .. |
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| 망치(hammer):
망치는 물체를 치는 데 쓰이는 도구이다.
못을 박고, 물체를 부수고, 구부러진 금속을 펴는 등
여러 목적으로 사용된다.
사용법은 크기·무게에 따라 다르며, 작게는 손목·팔꿈치
크게는 어깨의 관절을 축으로 하는 원운동에 의해서 타격을 준다.
KJ method
Definition statement
최초 정의문 :
어떻게 하면
여자도 망치로 못을 쉽게 박을 수 있을까
왜
여자는 망치로 못을 쉽게 박지.. |
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| 우리나라에서의 산별교섭시 주요 문제점 - 금속노조와의 산별교섭 사례 중심
1. 문제점 개요
산별교섭이란 동종산업 내 다수의 기업에 적용될 단체협약의 체결을 목표로 하는 교섭방식이며 하나의 기업에 적용될 단체협약의 체결을 목표로 하는 대각선교섭 등은 전형적인 산별교섭의 예로 보기 어렵다. 다만, 산별노조가 공동요구안을 제시하고 다수의 대각선교섭을 진행하는 사례도 있다.
산별노조가 설.. |
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| 교육의 역사와 철학 - 조선조교육을 요약하고 현대한국교육과의 연관성을 논하라
Ⅰ. 조선조 교육의 장점과 단점
Ⅱ. 자신이 격어 왔던 한국사회의 현대 교육
Ⅲ. 조선조 교육과 현대 교육의 연관성
서 론
조선왕조는 1392년 이성계의 역성혁명을 통해 건국되어 1910년 마지막 임금인 순종에 이르기까지 27명의 왕이 승계하면서 519년간 지속되었다. 이 리포트 에서는 조선교육의 장점과 단점을 얘기하고 한.. |
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| 운명인가 자유인가
1. 운명인가 자유의지인가 2. 소포클레스『오이디푸스』 3. 칸트『계몽이란 무엇인가 』 4. 하이데거『존재와 시간』 5. 샤르트르 6. 결론
목차
1.인간은 운명적 존재인가, 자유의지의 존재인가
운명과 자유의지란 무엇인가
◈운명이란 정해진, 또는 이루어져야 하는 인생을 말한다.
◈자유의지란 말 그래로, 자신의 의지를 자유롭게 표현하는 것이다.
1.인간은 운명적 존재인가, 자유의.. |
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| [현대사회와 범죄] 국내 범죄사건 - 김길태 아동 성폭행 살인사건
(주제 ; 김길태 아동성폭행 살인사건 )
사회적 약자로서 보호받아야 될 대상인 아동이 일부 성인들에 의해서 성적으로 학대를 당하고 심지어 살해당하는 경우도 발생한다 특히 정체성이 확립되어 가는 시기에 놓여있는 아동이 성폭행을 경험하게 되면 그 아동은 정신적으로 육체적으로 심각한 충격을 받게 되고 평생동안 그 충격에서 벗어.. |
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