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| 태백 산맥은 장편 소설로 집필 기간만 6년이 걸린 작가 조정래의 대표작 중의 하나이다. 이 책속에 담긴 내용에서 나는 당시의 처절한 삶을 알게 되었고, “이념이 과연 민족보다 더 가치를 가지고 있는가”를 생각해 보게 되는 계기를 마련했다.
소설의 외형상 특별히 눈에 띄이는 것은 억센 전라도 사투리를 많이 사용했다는 점이다. 소설을 읽어 나가면서 처음에는 무슨 뜻인지 조차도 모를 말들이 차차 .. |
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| “성매매”
정의,원인,실태
유형,역사
찬반의견
외국사례
해결방안
나의의견
INDEX
1. 성매매의 정의
2. 성매매 발생원인
3. 성매매의 유형
4. 성매매의 역사
5. 성매매 피해여성실태
6. 성매매 찬반의견 정리
7. 외국의 성매매정책 사례
8. 성매매문제 해결방안
9. 결론과 나의의견
1. 성매매의 정의
‘성매매’는 “경제적 이익들을 목적으로 여성의 몸과 성적 행위를 매매하는 것으로 여성에 대.. |
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| ○ 성폭력
과 목 명
:
클릭 ^^클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^클릭 ^^
○ 성폭력
Ⅰ. 서 론
최근 성폭력 문제가 심각한 사회문제로 제기되고 있다. 1992년 우리 나라 강간범죄 발생건수가 인구 10만 명 당 9.8명으로 세계 3위로 나타났다. 성폭력은 그 양 뿐만 아니라 질적으로도 근친강간이나 어린이 성추행 등으로 흉폭화되어가고 있다. 그리고 .. |
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| 【학생인권 신장방안 모색을 위한 세미나】
제1주제 : 학교폭력
학교폭력과 학생의 인권 신장
백 승 한
(청소년폭력예방재단)
학교폭력과 학생의 인권신장
백 승 한 (청소년폭력예방재단)
1. 서론
학교폭력의 정의를 보면 청소년폭력예방재단(상담자원봉사 교육자료집, 1996)은 “학교내외에서 청소년들이 당하는 폭행, 금품갈취 등 신체적, 물리적 폭력과 협박, 따돌림과 같은 정신적 폭력 및 성적.. |
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| 태백 산맥은 장편 소설로 집필 기간만 6년이 걸린 작가 조정래의 대표작 중의 하나이다. 이 책속에 담긴 내용에서 나는 당시의 처절한 삶을 알게 되었고, “이념이 과연 민족보다 더 가치를 가지고 있는가”를 생각해 보게 되는 계기를 마련했다.
소설의 외형상 특별히 눈에 띄이는 것은 억센 전라도 사투리를 많이 사용했다는 점이다. 소설을 읽어 나가면서 처음에는 무슨 뜻인지 조차도 모를 말들이 차차 .. |
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| ○○지방법원 ○○지원
판결
사건○○고단 ○○가. 폭력행위등처벌에관한법률 위반
나. 공감
피고인○○○(), 회사원
○○년 ○월 ○일생( -)
주거 ○○시○○구○○동○○번지
본적 ○○시○○구○○동○○번지
검사○○○
주문
피고인을 징역 ○년에 처한다.
이 판결선고 전의 구금일수 중○○○일을 형에 산입한다.
이유
범죄사실
피고인은 ○○년 ○월 ○일○○지방법원 ○○지원에서 특수절도죄로 징역 ○ |
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| 사랑 없는 국제결혼
Ⅰ. 국제결혼
우리나라에서 국제결혼의 시초는 한국전쟁 후 미군과 한국인 여성들과의 결혼에서 찾을 수 있다. 당시 미군과 결혼한 여성들 다수는 가난 때문에 어떨 수 없이 미군과 결혼하였다. 국제결혼이 이루어진 역사적 ․ 사회적 배경 때문에 국제결혼을 바라보는 한국인들의 시각은 매우 부정적이었다. 국제결혼의 다수가 기지촌을 중심으로 이루어졌기 때문에 국제결혼은 매춘.. |
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| 학교폭력 - 학교폭력의 실태, 학교폭력의 원인, 학교폭력의 대처방안
Ⅰ. 서론
폭력은 신체적인 손상을 가져오고, 정신적·심리적인 압박을 가하는 물리적인 강제력을 말한다. 법에서는 다른 사람에게 상해를 입히거나 협박하거나 하는 등의 행위와 함께 다른 사람을 감금하는 행위, 주거에 침입하는 행위, 기물의 파손 등에 대해서도 폭력이라 표현한다. 폭력은 철학, 정치학 등의 학문에서는 다른 사람 또.. |
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○ 학교폭력의 관한 문제와 대안
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 목 차
Ⅰ. 서 론
II. 본 론
1. 학교 폭력 피해 실태
1-2. 물리적 신체적 폭력 피해 경험
가. 피해율
(1) 금품갈취
(2) 언어폭력․협박
(3) 구타․신체폭력
나. 피해 당시 상황
(1) 주된 가해자 및 피해 시간과 장소
(2) 피해 사실보고 및 피해 사실을 알리지 않은 이유.. |
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| 한 아이를 읽고
학교 도서관을 다 뒤져서(학교 도서관이 아직 도서 분류가 안돼 있어서 온 서고를 다 뒤졌다.)‘한 아이’와‘딥스’를 한꺼번에 대출을 했다. 어차피 둘 다 읽을 생각을 가지고 있었지만 우선‘한 아이’를 선택해서 읽게 되었다. 90년대 인쇄본이라 글씨도 깨알 같고 글자체도 딱딱하게 보여서 요즘 눈이 피곤함을 느끼는 나로서는 무척 어려움을 겪었지만 그래도 일단 쉴라와 헤이든 선생님.. |
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| 청소년문제의 범주에 대해 서술하시오
* 청소년문제의 범주
1. 청소년문제의 범주
청소년문제라는 말은 청소년이 내면적으로 갖고 있는 고민이나 가치 의식 같은 '청소년
의 내적 문제를 의미하기도 하고 청소년비행, 범죄 등 청소년일탈과 문제 행동으로 논의
되는'청소년에 의한 일탈행동'이 있을 수 있다. 그러나 청소년실업 문제 등과 같이 청소
년이 내재적으로 가지고 있거나 청소년에 의해 초.. |
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| Report
( 영화 도가니 줄거리 요약분석 및 감상문 느낀점 )
영화를 별로 좋아하지 않던 내가 도가니라는 영화를 보게 된 이유는 아무래도 복지학과 학생으로서 학과와 관련된 영화가 나왔다는 소리를 듣고 가서 보게 되었다.
줄거리를 살펴보면 중국에서 사업을 하다 실패한 강인호는 아내의 친구 소개로 광주에 있는 사립학교 기간제 교사 자리를 얻게 된다. 청각장애 및 지체장애를 가진 아이들을 가르.. |
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| 사이버학교폭력 예방 및 대책
서론
난 네가 싫어
Vada라는 여자아이가 시골에서 도시로 전학을 왔다. 알리는 친하게 지내게 된 외향적인 동성친구 Ali가 있었다. 둘은 수업을 듣다가 알게 된 남자아이 Jean하고 어울려 지냈는데, 둘 다 그 남자아이를 좋아하고 있었다. 하지만 Ali는 적극적인 성격이라 계속 대쉬를 하고, Vada는 소극적인 성격이라 그러지 못하다가 학교 댄스파티 때 Ali가 jean에게 커.. |
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| 차례
Ⅰ. 성폭력 아동의 실태
1. 성폭력 아동의 정의
2. 성폭력 아동의 현황
3. 성폭력 아동의 사례
Ⅱ. 성폭력 아동 교육
1. 성폭력 교육의 필요성
2. 한국의 성폭력 피해 아동에 대한 사후 교육
3. 외국의 성폭력 피해 아동에 대한 사후 교육
4. 아동 성폭력 대응방법 예방교육
Ⅲ. 어린시절 성폭력을 겪었지만 성공한 인물들
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 조원들의 느낀점
Ⅰ. 성폭력 아동의실태
1... |
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| 대인 관계 - 공격성
사회 심리학
목차 공격성 이론의 종류
1. 본능 이론
1) 정신 분석 이론
2) 인간 동물 행동학
2. 좌절 공격 이론
1) 좌절 공격 이론
2) 인지적 신 연합주의
3) 직접적 도발 : 상호보복이론 상호보복과 귀인
4) 고조된 각성 : 흥분공격이론 흥분전이이론
3. 사회 학습 이론
1) 공격의 학습
2) 모방
3) 매체 폭력의 시청
4) 성적인 각성과 공격성
5) 폭력성 음란물의 효과
4.. |
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