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(검색결과 약 84,557개 중 16페이지)
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| 4)도덕-자랑스러운 우리나라-사랑해요 대한민국
도덕과 교수학습 지도안
단 원 : 5. 자랑스러운 우리나라
본시주제 : 사랑해요 대한민국(3/3)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
초등학교
가. 단원명 : 5. 자랑스러운 우리나라
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
나라와 나의 관계를 알고 우리나라를 자랑스러워하는 마음을 기르며, 나라 발전을 위.. |
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| 현실치료의 상담과정에 대한 레포트 자료.
현실치료의 상담과정
목차
현실치료의 상담과정
I. 내담자와의 관계형성
II. 내담자의 바람과 현재하고 있는 행동의 파악
III. 행동평가
IV. 책임질 수 있는 행동을 계획
V. 계획이행에 대한 약속
VI. 변명에 대한 불수용
VII. 처벌의 금지
VIII. 지속적인 조력
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [생산시스템 설계] 제품의 종류와 생산공정의 결정
기업의 생산시스템을 설계할 때 첫 번째 할 일은 무엇을 생산할 것인가를 결정하는 일이다. 생산하고자 하는 신제품이나 서비스의 종류를 결정하는 일은 기업의 미래를 결정할 정도로 매우 중요하다. 신제품에 대한 아이디어는 여러 방법을 통하여 얻을 수 있다.
시장조사를 통하여 소비자 요구를 파악할 수 있고, 기업 내부 구성원들로부터 신제품에 대.. |
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| [독후감] 대한민국 교사의 죽음
[대한민국 교사의 죽음]에 대한 계간평
이 소설은 비교적 짧은 분량의 단편소설이고 그래서인지 인물 구성이라든지, 줄거리에 대한 파악이 빠르게 진행될 수 있다. 먼저 소설의 내용은 강교무라 불리는 대한민국 교사에게 벌어진 사건에 대한 이야기다. 그가 교사로 임용되기 전에 버스기사를 했었는데 그 버스에 경미한 사고가 발생하고 그 일로 인해서 그는 철창신세를 지.. |
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| [독후감] 대한민국 교사의 죽음
[대한민국 교사의 죽음]에 대한 계간평
이 소설은 비교적 짧은 분량의 단편소설이고 그래서인지 인물 구성이라든지, 줄거리에 대한 파악이 빠르게 진행될 수 있다. 먼저 소설의 내용은 강교무라 불리는 대한민국 교사에게 벌어진 사건에 대한 이야기다. 그가 교사로 임용되기 전에 버스기사를 했었는데 그 버스에 경미한 사고가 발생하고 그 일로 인해서 그는 철창신세를 지.. |
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| 4-1)도덕-5.자랑스러운우리나라-사랑해요_대한민국
도덕과 교수학습 지도안
단 원 : 5. 자랑스러운 우리나라
본시주제 : 사랑해요 대한민국(3/3)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 5. 자랑스러운 우리나라
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
나라와 나의 관계를 알고 우리나라를 자랑스러워하는 마음을 기르며, 나라 발전.. |
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| "사회복지현장실습일지 - 실습중간평가서&실습종결평가서"에 대한 자료입니다.
-목 차-
<실습 중간 평가서>
1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
2. 실습에 임한 자세 및 노력
3. 실습을 통해 배운 점
4. 앞으로 더 필요하 지식과 기술
5. 실습에서 어려웠던 점
6. 기관 및 실습지도자에게 건의할 점
<실습 종결 평가서>
1. 실습일정에 대한 평가
2. 실습내용 및 역할에 대한 평가
3. 실습.. |
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| '송파 세 모녀 사건' 등에서 나타나고 있는 사회복지 수급권의 사각지대에 대한 사회적 우려가 높다. 이러한 사회복지수급권에 대한 현실적 한계를 생각하고, 그 개선방안에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지수급권의 개념
2. 사회복지수급권의 사각지대
3. 사회복지수급권에 대한 현실적 한계
4. 사회복지수급권에 대한 개선방안
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
'송파 세 모녀 사건' 등에서 .. |
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| 우리나라 국민연금의 문제점을 논하고 대안을 제시하시오
목차
우리나라 국민연금의 문제점을 논하고 대안을 제시하시오
I. 국민연금제도의 문제점
1. 연금재정의 장기적 불안정
2. 국민연금기금 운영에 대한 국민의 불신
3. 지역가입자에 대한 소득파악의 곤란
II. 국민연금제도의 발전을 위한 대안
* 참고문헌
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| [교육의 개념과 본질] 교육개념정의(교육의 어원과 특성), 교육의 본질
목차
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념
가. 교육의 어원과 관점
1) 동양의 어원
2) 서양의 어원
3) 교육을 보는 관점들
나. 교육의 특성
1) 교육의 의도성
2) 교육의 계획성
3) 교육의 가치성
4) 교육과 훈련
5) 교육과 사회화
II. 교육의 본질
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념 |
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| 지능의 본질 및 정의, 지능의 결정요인(지능의 유전 및 환경요인)
목차
지능의 본질 및 정의, 지능의 결정요인
I. 지능의 본질 및 정의
1. 지능의 본질
2. 지능의 정의
1) 요인적 정의
2) 인지이론적 정의
3) 복합지능
(1) 발화/언어적 지능
(2) 논리/수학적 지능
(3) 시각적/공간적 지능
(4) 신체/운동 감각적 지능
II. 지능의 결정요인
1. 지능과 유전(불변관)
2. 지능과 환경(변.. |
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| [예술의 본질] 인간의 본질과 예술 및 가치표현으로서의 예술입니다
[예술의 본질] 인간의 본질과 예술 및 가치표현으로서의 예술
2.5
목차
** 예술의 본질
1. 인간의 본질과 예술
2. 가치표현으로서의 예술
* 참고문헌 |
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| [기획의 본질] 기획의 본질적인 요소, 기획의 개념상 논쟁점, 기획관의 변천
목차
기획의 본질
Ⅰ. 본질적인 요소
1. 정의상의 구성요소
2. 구별되어야 할 요소
3. 기획의 기본철학
Ⅱ. 개념상의 논쟁점
1. 목표설정의 포함 여부
2. 정책결정의 포함 여부
3. 최적안의 도출가능 여부
Ⅲ. 기획관의 변천
1. 수단적 기획관의 풍미
2. 규범적 기획관의 대두
기획의 본질
I. 본질적인 요소
1. 정의상.. |
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| 사회복지실천의 본질을 구성하는 여러 가지 요소들에 대해 논하시오.
목차
사회복지실천의 본질을 구성하는 여러 가지 요소들에 대해 논하시오.
I. 개인
II. 문제
III. 장소
IV. 과정
* 참고문헌
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| [서비스 마케팅의 본질] 무형성과 비분리성 및 소멸성과 변동성
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목차
*서비스 마케팅의 본질
-서비스의 기본특성
1.무형성
2.비분리성
3.소멸성
4.변동성
...이하 생략(미리보기 참조) |
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