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| 도덕성 발달이론(피아제, 콜버그, 길리건의 도덕발달단계)에 대한 레포트 자료.
도덕성 발달이론(피아제, 콜버그, 길리건의 도덕발달단계)
CONTENTS
도덕성 발달이론
I. 피아제(Piaget)의 도덕성 발달이론
II. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
1. 전 인습적 수준 : 1단계 - 복종과 처벌 지향(처벌회피단계)
2. 전 인습적 수준 : 2단계 - 상대적 쾌락주의
3. 인습적 수준 : 3단계 - 착산 .. |
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칠레의 지진을 읽고..
1647년 칠레에 대지진이 오자 도시에 혼란이 찾아온다. 사람들은 종말이 왔다고 외쳐대고 섭정의 권위는 순식간에 무너지고, 죄없는 사람들이 엉뚱하게 처벌되는 부조리를 목격하기도 한다.
사람들은 수많은 아이러니와 재앙, 신의 불공평함을 목격하게 된다. 하지만 그런 새악을 하고 있는 자신은 어쨌든 살아 남은 셈이다. 이러한 상황이 아주 잠깐 그들을 한없이 자비로운 사람으.. |
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| 부당노동행위 구제절차 법적 연구 (노조법)
I. 들어가며
1. 의의
부당노동행위(Unfair Labor Practice)란 사용자가 근로자의 근로3권을 침해하는 행위를 말하며 부당노동행위제도라 함은 사용자의 부당노동행위로부터 근로자의 근로3권을 보호하기 위하여 국가가 정책적으로 설정한 일종의 공법상의 권리구제제도이다.
2. 논점
노동3권의 권리주체는 재력이 없는 근로자 내지 노동조합이기 때문에 구제절.. |
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| 사회복지의 전문적 책임을 다하기 위한 기본요소를 설명하고 사회복지실천의 가치와 연계하여 논리적으로 전개하시기 바랍니다.
가치는 지식 ․ 기술과 함께 사회복지실천의 3대 중심축의 하나이자 주요 요소이다. 가치는 사람들에게 무엇이 바람직하며 좋은 것인가에 대한 신념이며, 선호 혹은 가정이다. 사회복지사는 종종 지식에 기초한 것이 아닌 가치에 기초한 의사결정을 하여야 하며, 클라이언트와의.. |
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| REPORT
주제 : 리더십에서 이야기 하는 권력의 원천에 대하여 설명하시오.
1. ‘자원’에 기인한 힘의 원천
힘의 원천은 크게 「자원」과 「기능」으로 나누어 볼 수 있을 것이다. 자원은 인간이 가치 있게 느끼는 물질적, 비물질적 제반요소를 통제할 수 능력을 뜻하고, 기능은 조직이 당면한 불확실성을 대처하는 능력을 뜻한다. 이렇게 조직 내에서 중요한 기능을 수행하거나 자원을 통제할 수 있는 개.. |
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| 스키너의 조작적 조건화이론(반응적 행동과 조작적 행동, 긍정적 강화인과 부정적 강화인)
목차
스키너의 조작적 조건화 이론
I. 반응적 행동과 조작적 행동
1. 반응적 행동
2. 조작적 행동
II. 강화인
1. 긍정적 강화인
2. 부정적 강화인
III. 소멸과 처벌
* 참고문헌
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| 학교폭력 사안에 대한 법적 처리
1. 들어가며
학교폭력 사안에 대한 법적 처리는 학교폭력과 관련해 피해학생과 가해학생 사이에 타협이 이루어지지 못해 법에 호소하여 처리하는 경우를 말합니다. 법적 처리는 가능한 한 마지막 단계에서 취하는 것이 피해학생이나 가해학생 모두에게 좋습니다.
피해학생의 피해 정도와 가해학생의 처벌 가능성 등 피해자에게 주는 긍정적인 효과 등을 고려한 다음 고소.. |
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| 대법원 2011.11.24. 선고 2011도12296 판결 【아동·청소년의성보호에관한법률위반(강간등)】
【판시사항】
[1] 아동·청소년 대상 성폭력범죄를 저지른 자가 성폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법 제32조 제1항에 규정된 등록대상 성폭력범죄를 범한 자에도 해당하는 경우, 같은 법 제41조에 의한 고지명령의 대상이 되는지 여부(소극)
[2] 피고인이 위력으로 청소년인 피해자(여, 14세)를 간음하였다고 하여 .. |
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각서 ( 1Pages ) |
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| 각서
소속:
직명:
성명:
위 본인은 공무원으로서 재직 중 지득한 모든 직무상 비밀을 절대로 누설하지 않을 것이며, 지방공무원법 제52조(비밀엄수의 의무)의 규정을 위배하여 공무상 비밀을 누설했을 때에는 형사상의 처벌 등 어떠한 책임도 감수할 것을 엄숙히 다짐합니다.
년월일
(위 제출인) 성명 : (인)
OOO교육청 교육장 귀하 |
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| 스키너의 행동주의이론과 반두라의 사회학습이론을 제시하고 기본 가정의 공통점과 차이점에 대하여 제시하고 논하시오에 대한 레포트
스키너의 행동주의이론과 반두라의 사회학습이론을 제시하고 기본 가정의 공통점과 차이점에 대하여 제시하고 논하시오
목차
스키너의 행동주의이론과 반두라의 사회학습이론을 제시하고 기본 가정의 공통점과 차이점에 대하여 제시하고 논하시오
A. 스키너의 행동.. |
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| 고소장은 가해자를 형법으로 처벌해 달라고 수사기관에 제출하는 서류이며, 고소장을 제출받은 수사기관은 고소장에 기록된 범죄에 대해서만 수사하기 때문에 형법을 모르는 사람이 고소장을 작성하게되면 공소기각, 무혐의, 불기소처분,무고죄 등 처벌을 받을수 있다.
○ 고소장의 작성방법, 제출기관
고소란 범죄의 피해자 등 고소권을 가진 사람이 수사기관에 대하여 범죄사실을 신고하여 범인을 처벌.. |
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| 행동수정의 기본원리에 대하여 기술하시오에 대한 레포트 자료.
행동수정의 기본원리에 대하여 기술하시오
목차
행동수정의 기본원리에 대하여 기술하시오
가. 강화와 처벌
나. 토큰강화법
다. 타임아웃
라. 행동계약
마. 행동시연
바. 행동연쇄
사. 행동형성
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 아동기 도덕성발달(콜버그의 도덕성 발달단계, 아동의 친사회적 행동)에 대한 레포트 자료.
아동기 도덕성발달(콜버그의 도덕성 발달단계, 아동의 친사회적 행동)
CONTENTS
아동기 도덕성발달
I. 콜버그의 도덕성 발달단계
1. 1수준 : 인습 이전 수준(보상과 처벌 수준)
1) 1단계 처벌과 복종 지향
2) 2단계 쾌락주의
2. 2수준 : 인습 수준(사회적 규범 수준)
1) 3단계 착한 소년 착한 소녀 .. |
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| 음주운전 반성문이란 음주운전으로 인한 처벌을 경감시키기 위하여 뼈저린 자기 반성이 묻어나는 회한의 마음을 드러내고 힘겨운 상황을 어필하여 행정처분에 대한 구제를 목적으로 하는 호소문입니다. 본 자료는 호소력있고, 구체적이며 논리 정연하게 작성하였고, 더불어 충분한 반성과 더불어 현재의 어렵고 열악한 처지를 설득적으로 어필하여 경감된 처벌을 받았던 반성문 예시문입니다. 더불어 반성문.. |
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| 법인의 범죄능력 검토 (형법)
1. 들어가며
법인의 범죄능력 인정여부는 법인의 본질에 관해 사법상 법인실재설을 취하느냐 법인의제설을 취하느냐와 논리필연적인 관계가 있는 것은 아니다.
2. 법인의 범죄능력 인정에 관한 학설
(1) 부인설
통설 및 판례의 태도로 법인은 행위능력이 없으며, 법인은 자연인의 의사에 의해 활동하므로 그 기관인 자연인을 처벌하면 족하다고 본다. 아울러 법인을 처벌.. |
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