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| 1. 구분
2. 양친
본적, 주소, 성명 등
3. 양자
본적, 주소, 성명 등
4. 양자의 친생부모
부모 성명, 본적
5. 복적할가, 부흥할가
6. 법정분가, 일가창립, 부흥 장소
7. 수반입적자
8. 기타사항
9. 재판확정일자
10. 신고인
성명, 자격, 주소 등
11. 작성방법
해당되는 항목번호에 “○”으로 표시합니다. 외
생략
12. 첨부서류 |
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| 2차 세계대전 이후의 교육
제2차 세계대전은 패전국에는 물론 전승국의 교육에도 큰 영향을 미쳤다. 각국은 전후 처리와 부흥에 착수하여 전쟁 동안 투입된 인력과 자원의 복구와 산업의 부흥에 돌리고, 국가적 수준에서 교육과 문화의 부흥에 힘을 쏟았다. 미국에서는 제대군인 복학법과 생활적응 교육운동이 실시되고 교육의 대중화 정책이 전개되어 갔다. 종전 직후 트루만 정권으로서는 1,600여만 명의.. |
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| 안될 수 없는 교회 부흥
제 1장 한국 교회가 성장하지 않는 기적
1. 교회 성장은 지극히 정상적인 것이다
(1)교회 성장의 당위성
-하나님의 뜻과 소원 때문이다. 내 아버지의 뜻은 아들을 보고 믿는 자마다 영생을 얻는 이것이니 마지막 날에 내가 이를 다시 살리리라 하시니라 (요6:40)
-하나님의 기쁨과 영광 때문이다.
-예수 그리스도의 유언 때문이다.
-성령께서 강림하신 목적 때문이다.
(2)교회 성.. |
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| 민간 기업 부흥과 중국 경제 발전
1. 중국 민영 브랜드 시대의 개막
중국이 오늘날까지 고성장을 유지할 수 있었던 것은 1980년대 중반 이후 부활한 자본가 계급이 외국의 자본과 선진 기술, 경영 노하우를 들여와, 이를 중국의 값싼 노동력, 전통적 상술, 토종 기술과 결합하였기 때문에 가능했다고 할 수 있다. 아울러 중국 경제의 미래가 밝은 것은 바로 이 같은 역할을 하는 민간 기업가들의 존재 가.. |
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| [서평] ‘나는 기도해서 얻었다’를 읽고-고 김응조 목사 저
『나는 기도해서 얻었다』의 저자 고 김응조 목사는 기독교대한 성결교회 목사이자 부흥사였고 서울신대 교수였고, 성결대학교 설립 멤버 중 한 사람이다. 그는 예수교대한성결교회의 태동의 주역 이었으며 윤형식은 “고 김응조 목사의 설교 연구”를 통해 고 김응조 목사의 설교에 드러난 성서이해와 신학을 이해하였고, 그가 남긴 문헌을 통해 .. |
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IBRD
1. 기구명
International Bank for Reconstruction and Development
IBRD : 국제부흥개발은행
2. 회원국수
173개국 ( 93.1현재 )
3. 대표자
총재 : LEWIS T. PRESTON (미국)
전무이사 : ATTILA KARAOSMANOGLU (터어키)
SVEN SANDSTROM (스웨덴)
ERNEST STERN (미국)
2차대전 중의 연합국을 중심으로 한 서구제국들은 전후 세계경제에 있어서 야기되었던 제반 문제를 해결하고 새로운 국제.. |
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| 바나바는 초대 예루살렘 교회의 한 성도였습니다만(행4:36), 그의 사역을 통해 예루살렘 교회는 평안하고, 부흥되었을 뿐만 아니라 하나님의 귀한 사역들이 이루어졌습니다. 새가족위원회 바나바사역팀의 헌신과 사역을 통하여 사도행전에 나오는 예루살렘 교회와 같은 귀한 일들이 우리 하늘샘 교회 안에서 일어날 것을 확신합니다. 사도행전은 바나바로 인하여 하나님의 귀한 사역들이 예루살렘과 안디옥.. |
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영성 ( 1Pages ) |
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| 제목 : 교회성장의 지름길 (영성개발)
목회자의 영성과 교회부흥은 직결된다
목회자가 영성을 상실하면 교회성장이 멈추고 활동력을 잃는다. 모든 위기로부터 교회를 보호하기 위해서는 목회자와 교인들이 영성을 지녀야 한다. 영성을 지닌 목회자와 신자들로 구성된 교회는 끊임없이 성장한다. 그리고 시련을 만나면 세포분열을 하듯이 더욱 성장한다. 이것이 사도행전적 목회이다. 압력과 핍박에도 굴하.. |
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| 일본의 어제와 오늘 - 663년의 백제부흥군 지원과 패전, 이후의 일본 대응(하쿠스키노에 전투)
일본이 다이카 개신(大化改新)에 한창일 때, 한반도 정세는 급변하기 시작하였다. 그동안 신라에 비해 한 수 앞선 국방력을 지닌 백제가 나·당연합군의 기습적인 양공작전을 견디지 못하고 패하고 말았다.
이때가 서기 660년, 비록 다이카 개신으로 소가 씨 세력을 일축하긴 하였지만 백제계 도래인의 세력은.. |
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| 일본의 어제와 오늘 - 663년의 백제부흥군 지원과 패전, 이후의 일본 대응(하쿠스키노에 전투)
일본이 다이카 개신(大化改新)에 한창일 때, 한반도 정세는 급변하기 시작하였다. 그동안 신라에 비해 한 수 앞선 국방력을 지닌 백제가 나·당연합군의 기습적인 양공작전을 견디지 못하고 패하고 말았다.
이때가 서기 660년, 비록 다이카 개신으로 소가 씨 세력을 일축하긴 하였지만 백제계 도래인의 세력은.. |
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중고등부 활성화 방안에 대한 설문조사
1. 학생회에서 자신의 역할은
① 담당 교역자 - 68.1%
② 부장 - 0.02%
③ 교사 - 19%
④ 학부모 - 2%
⑤ 기타 - 7%
2. 귀하가 섬기시는 교회의 지역은
① 농어촌 - 6%
② 중,소도시 - 30.8%
③ 신흥도시 - 11.2%
④ 서울 - 57.3%
⑤ 기타 - 4.9%
3. 귀하가 섬기시는 교회의 학생회 편성은
① 중,고등부 - 57.8%
② 중등부와 고등부 분리 - 40.1%
③ 학생 1,2,.. |
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| (양식 제23호)
복적(부흥, 일가창립)신고서
년월일
당사자
본적
호주
및관계
의
남편성명
사망일자
년월일
주소
세대주
및관계
의
부모
성명
부
모
본인
성명
한글
본
주민등록번 호
한자
폐가, 무후가
원인 및 일자
원인
일자
년월일
복적또는
부흥할가
본적
호주
및관계
의
부흥또는
일가창립장소
수반입적자
성명
생년월일
부성명
모.. |
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| - 목 차 -
1. 르네상스의 의의 --- p. 2
2. 르네상스의 발생배경 --- p. 4
3. 르네상스의 내용 --- p. 11
4. 휴머니즘 --- p. 26
5. 기독교 휴머니즘 (Christian Humanism) --- p. 29
6. 르네상스의 시대적 의의와 영향 --- p. 39
7. 참 고 문 헌 --- p. 47
1. 르네상스의 의의
1) 르네상스 (Renaissance)
(1) 르네상스의 의의
르네상스(Renaissance)라는 용어의 뜻은 회복(restoration), 부흥.. |
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| [근대교육사] 근대교육의 역사(발전과정) - 근대의 교육철학(문예부흥기, 종교개혁기 근대후기, 조선시대의 교육)
- CONTENTS -
근대 교육의 역사
I. 문예부흥기의 교육
가. 인문주의 교육
나. 개인적 인문주의
다. 사회적 인문주의
II. 종교개혁기의 교육
가. 개신교의 교육
나. 카톨릭의 교육
III. 근대 후기의 교육
가. 실학주의 교육사상
나. 합리주의 교육사상
다. 자연주의 교육사상
라.. |
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| 이혼신고서
1. 구분
2. 이혼당사자
성명, 주소, 본적 등
3. 부모
본적, 성명 등
4. 복적할가, 부흥할가
5. 법정분가, 일가창립, 부흥 장소
6. 기타사항
7. 재판확정일자
8. 친권자지정
미성년자인 자의 성명, 친권자 등
9. 증인
10. 제출자
11. 실제결혼연월일
12. 실제이혼연월일
13. 20세미만 자녀수
14. 이혼의 종류
15. 이혼사유
16. 취종졸업학.. |
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