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 만2세 영아반 1년 관찰일지 * 관찰일지+발달평가 * 20Page 분량 관찰일지 ( 20Pages )
만2세 영아반 1년 관찰일지+발달평가 자료입니다. 만2세 영아들을 대상으로 1년동안 6개영역으로 나누어 관찰한 내용을 기록하였으며 6개영역의 영역별 평가도 첨부되어 있습니다. 모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 영아들의 행동에 대해 해석하였습니다. 1. 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 발달평가 (기본생활,신체운동..
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 9월 10월 만3세 유아 놀이활동,일상생활 영역별 관찰일지 ( 5Pages )
만3세 9월 10월 영역별 유아 관찰일지 5명 분량자료 입니다. 9월 10월 두달간 만3세 유아들을 대상으로 일상생활과 놀이활동 영역으로 매달 관찰하고 평가한 관찰일지 입니다. 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다. 바로 관찰일지 작성하실수있게 스토리 라인이 만들어져 있으니 허술한 관찰일지 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 관찰일지 다운받아서 시간아끼시고 준..
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 만2세 2학기 관찰일지 ( 5Pages )
만2세 2학기 관찰일지 입니다. 5명의 만2세 영아들을 대상으로 영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다. 모든영역 작성되어있으며 총평도 있습니다. 국공립 어린이집에서 관찰관찰일지 입니다. 1. 관찰내용 (OO 어린이) - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 2. 2학기 발달종합평가 몸의 움직임을 다양하게 시도하며 눈과 손을 협응하여 소근육을 활용해 본..
리포트 > 교육학 |
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 영유아 연구법 ( 17Pages )
영유아 연구법에 대한 레포트 영유아 연구법 목차 영유아 연구법 A. 영유아 연구의 의미 B. 연구방법 C. 관찰법 I. 관찰법의 유형 1. 일화기록 2. 표본기록 3. 시간표집법 4. 사건표집법 5. 평정척도법 및 행동목록법 II. 관찰의 신뢰도 III. 영유아를 대상으로 한 관찰연구의 유의점 D. 실험법 ... 이하 생략
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 만2세 영아반 1학기 관찰일지 * 관찰일지+발달평가 * 10Page 분량 관찰일지 ( 10Pages )
만2세 영아반 1학기 관찰일지+발달평가 자료입니다. 만2세 영아들을 대상으로 1학기동안 6개영역으로 나누어 관찰한 내용을 기록하였으며 6개영역의 영역별 평가도 첨부되어 있습니다. 모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 영아들의 행동에 대해 해석하였습니다. 1. 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 발달평가 (기본생활,신..
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 만4세 1년 관찰일지 5명 (관찰내용 및 총평가 / 놀이활동,일상생활 영역) ( 11Pages )
만4세 유아 5명을 대상으로 1년동안 (1학기,2학기) 국공립 어린이집에서 관찰관찰일지 입니다. 놀이활동,일상생활 영역으로 나누어 관찰하였고 각 유아마다 발달종합평가도 동시에 작성하였습니다. 평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요. 1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동) 2. 발달종합평가 교사가 도움을 줄 때 차례를 기다리지 않고 먼저하고 싶어하여 ..
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 만4세 1학기 관찰일지 5명 (관찰내용 및 총평가 / 놀이활동,일상생활 영역) ( 5Pages )
만4세 유아 5명을 대상으로 하였고 국공립 어린이집에서 관찰관찰일지 입니다. 놀이활동,일상생활 영역으로 나누어 관찰하였고 각 유아 마다 발달종합평가도 동시에 작성하였습니다. 평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요. 1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동) 2. 발달종합평가 주말 지낸 이야기 활동을 한다. 손을 든 OO는 앞에 나오자마자 인사를 한다. “..
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 만2세 영아반 2학기 관찰일지 * 관찰일지+발달평가 * 10Page 분량 관찰일지 ( 10Pages )
만2세 영아반 2학기 관찰일지+발달평가 자료입니다. 만2세 영아들을 대상으로 2학기동안 6개영역으로 나누어 관찰한 내용을 기록하였으며 6개영역의 영역별 평가도 첨부되어 있습니다. 모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 영아들의 행동에 대해 해석하였습니다. 1. 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 발달평가 (기본생활,신체..
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 만1세 1월 2월 관찰일지 (놀이일상 구분,아주 자세합니다) ( 3Pages )
만1세 1월 2월 관찰일지 입니다. 1월 2월 두달 동안 만1세 영아들을 대상으로 놀이활동,일상생활 영역으로 관찰하였습니다. 관찰내용과 평가 모두 작성되어 있어 참고하시기 좋습니다. 1. 1월,2월 관찰내용 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동) 2. 종합발달평가 아직 의사소통이 원활하게 이루어지지는 않지만 옹알이를 하며 교사의 말에 반응을 하는 모습을 보인다. 단어를 이야기 해주며 따라해 볼 ..
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 만3세 (5세) 3월~8월 관찰일지와 영역별 발달평가 10명 ( 20Pages )
만3세 유아 10명을 대상으로 실제로 관찰한 내용으로 작성한 관찰일지 입니다 20페이지 분량으로 매우 자세합니다. 1. 관찰내용 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 2. 발달평가 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 실내놀이터에서 쉬지 않고 반복해 미끄럼틀을 타거나 트램플린 위에서 뛴다. 신체 조절능력 뛰어나 즐겁게 놀이 할 수 있으나, 가끔 너무 흥..
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 만0세 영아 1년 관찰일지 / 일상,놀이활동 관찰일지 / 영아전담 어린이집 관찰일지 ( 14Pages )
만0세 영아 1년 관찰일지 자료입니다. 만0세반 영아 7명을 대상으로 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 1년 동안 관찰한 내용을 기록하였습니다 아주 상세하게 기록 및 평가하였습니다. 1. 관찰일지 2. 해석과 평가 OO가 바닥에 있는 벽돌 블록을 두손으로 잡고 이동하여 교사에게 벽돌블록을 주었다. 교사가 벽돌블록을 쌓는 모습을 보여주자 OO도 교사의 행동을 모방하여 벽돌 블록..
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 2학기 만1세반 관찰일지+관찰평가 (5명관찰 10Page) ( 10Pages )
2학기 만1세반 관찰일지+관찰평가 자료입니다. 다양한 성향을 가진 영아 5명을 대상으로 하였고 10페이지로 구성되어 있습니다. 평가인증 A자료입니다. 1. 아동관찰 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 2. 해석 및 평가 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 예전에는 짧은 선으로만 끼적이는 모습을 보였는데, 이제는 긴 선을 그리는 모습을 보였다. 요..
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 반두라의 관찰학습에 대한 설명을 성인역할을 중심으로 적절한 예를 들어 설명하시오. ( 3Pages )
보육교사 아동발달에 관한 레포트 입니다. 반두라의 관찰학습에 대한 설명을 성인역활을 중심으로 적절한 예를 들어 설명하세요. 한글파일, A4용지 3장분량이며 글자는 바탕체 11포인트입니다 반두라의 관찰학습에 대한 설명을 성인역할을 중심으로 적절한 예를 들어 설명하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 Ⅲ. 결론 Ⅳ.참고문헌 반두라의 관찰학습에 대한 설명을 성인역할을 중심으로 적절한 예를 들어 설명하시오. Ⅰ...
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반두라, 관찰학습, 성인역할, 중심으로, 적절한 예, 협력, 배려, 질책, 칭찬, 관찰
 1학기 만1세반 관찰일지+관찰평가 (5명관찰 10Page) ( 10Pages )
1학기 만1세반 관찰일지+관찰평가 자료입니다. 다양한 성향을 가진 영아 5명을 대상으로 하였고 10페이지로 구성되어 있습니다. 평가인증 A자료입니다. 1. 아동관찰 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 2. 해석 및 평가 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 눈과 손을 협응하여 자석블록을 붙였다 떼어 보는 놀이를 즐겨하며 자석블록을 이용하여 입체..
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 어린이집 총 1년치 분량 만4세 관찰일지 ( 10Pages )
만4세의 다양한 개월수의 유아들을 대상으로 총 1년동안의 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 6개부분의 관찰내용과 총평을 작성 하였습니다. 누리과정에 근거하여 작성하였으며 평가인증 완료한 자료입니다. 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술경험 7. 1학기 발달종합평가 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6..
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