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(검색결과 약 1,030개 중 11페이지)
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| 만0세 1학기 관찰일지와 발달평가 30명 분량입니다.
일상생활,놀이활동 영역으로 나누어 관찰하였고 각 영아마다 발달평가도 동시에 작성하였습니다.
OO는 호기심이 많고 직접 손으로 만져보는 것을 좋아해서 실외활동을 나가면 나뭇잎을 직접 손으로 만지는 것을 좋아하여 탐색 하였다. 자연물을 느낄 수 있는 활동으로 자연물 마라카스 만들기 등 다양한 활동을 해야겠다. 교사와 관계가 잘 형성되어 어.. |
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| 만0세 관찰기록 및 발달평가 24명 분량입니다.
일상생황,놀이활동 영역 관찰일지 이며 발달평가도 포함되어 있습니다
OO는 호기심이 많고 직접 손으로 만져보는 것을 좋아해서 실외활동을 나가면 나뭇잎을 직접 손으로 만지는 것을 좋아하여 탐색 하였다. 자연물을 느낄 수 있는 활동으로 자연물 마라카스 만들기 등 다양한 활동을 해야겠다. 교사와 관계가 잘 형성되어 어린이집 오는 것을 좋아한다. 아직.. |
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| 청소년기 심리적 발달(정서발달, 인지발달)
I. 정서발달
청소년기에는 정서변화가 심하며, 극단적 정서경험을 한다. 이런 청소년기를 질풍노도의 시기(storm and stress period)라고도 하며 경계인, 주변인(marginal man)이라고도 한다. 2차적 성적 특징의 발달과 그로 인한 충동으로 인해 성적 색채가 강한 정서를 경험하게 되며 성 의식이 높아짐에 따라 성적수치심이 강해지고 이성에 대한 호기심이 있.. |
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| 신문기사를 대상으로 표제어의 언어의 특징을 분석
- 목 차 -
Ⅰ 여는 말 --- 1
Ⅱ 표제어의 언어적 특징 분석 --- 1
Ⅲ 맺는 말 --- 5
Ⅳ 참고 문헌 --- 6
신문기사를 대상으로 표제어의 언어의 특징을 분석
- 목 차 -
Ⅰ 여는 말 --- 1
Ⅱ 표제어의 언어적 특징 분석 --- 1
Ⅲ 맺는 말 --- 5
Ⅳ 참고 문헌 --- 6
Ⅰ 여는 말
신문 한 부가 차지하는 지면은 신문마.. |
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| 심리학 - 일상생활에 나타나는 여러가지 심리적 현상에 대해
우리는 일상 생활에서 어떤 행동이나 생각을 하면서도 왜 하는지 모르는 경우가 많고 또 그렇게 행동하거나 생각하는 이유를 명확히 설명하지 못한다. 지금부터 일상생활속에 나타나는 여러가지 심리적 현상과 그 현상이 일어나는 원인을 알아보자.
① 학교가 지루한 곳이 된 이유
모두가 가난하던 시절, 집안에서는 아이들이 가지고 놀 장난감.. |
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| 일본 노동운동의 이해
한국과 일본의 역사적 관계의 흠결로 말미암아 우리는 이제껏 일본을 꺼려할 줄 만 알았지 알려고 하지 않았다. 나 자신조차 그러했다. 그러나 오늘날의 현황은 어떻한가 현재 일본식 노사관계가 전 세계를 석권하고 있지 않은가! 우리가 그들을 등지고 있을떼 그들은 1인당 GNP 1민 9,530달러다는 선진국 대열에 우뚝 선 것이다. 과연 그들이 오늘의 위치에 오게한 노사관계는 어.. |
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| 칼 라거펠드 (Karl Lagerfeld)
I. 서론
II. 칼 라거펠드(Karl Lagerfeld)
1. 패션디자이너로서의 칼 라거펠드
3. 사진작가로서의 칼 라거펠드
Ⅲ. 결론
참고문헌
I. 왜 그를 사랑하고 있는 가
내가 좋아하는 디자이너 한치의 망설임도 없이 칼 라거펠드를 떠올렸다. 나는 시각디자인을 전공 하지만 영상분야에도 관심이 많다. 욕심이 많다고 해야 될 지 호기심이 많다고 해야 될지 모르겠으나 나의 .. |
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| 만1세 평가제 통과 영아 발달평가 입니다.
2학기동안의 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 발달평가 자료입니다.
영아의 성향에 맞게 선택하여 수정하여 쓰시면 됩니다.
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
호기심이 많고 새로운 것을 탐색하는 일에 거부감이 별로 없다. 주변의 사물의 관심을 보이며 새가 날아가는 모습을 지켜보거나 .. |
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| 만3세 1학기 유아 행동 관찰일지 입니다.
만3세반 3월부터 8월까지의 관찰일지이며 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다.
평가인증 A자료입니다.
1. 관찰내용
(1) 3월 (기본생활습관)
(2) 4월 (신체운동)
(3) 5월 (의사소통)
(4) 6월 (사회관계)
(5) 7월 (예술활동)
(6) 8월 (자연탐구)
2. 1학기 발달평가
그리고 OO는 단순히 그림을 보며 붙이지 않고, 그림의 순서에 맞게 알맞은 여름 물건 그림.. |
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| 어린이집 만4세 1년 관찰일지 입니다.
일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다
평가인증 통과한 자료입니다.
1. 관찰내용
(일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
2. 발달종합평가
일상 생활에서 경험하는 주변의 사물과 자연에 대해 호기심을 .. |
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| ‘시크릿(수 세기 동안 단 1%만이 알았던 부와 성공의 비밀) ’을 읽고.
사실 이 책을 처음 보았을 때 ‘시크릿’이란 말보다 사실 부제에서 더욱 호기심을 느끼고 있었다. ‘수세기 동안 단 1%만 알았던 부와 성공의 비밀‘ 이 얼마나 달콤하고 매혹적인 말인가 멀리 있는 곳에서 성공을 찾기보다 가까운 곳에서 성공의 씨앗을 찾는 것을 사람들은 쉽게 간과하곤 한다. 내가 어렸을 적 읽었던 “파랑새”가 갑자기.. |
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| “마케팅은 짧고 서비스는 길다.” 상당히 도전적이고, 또한 조금은 작위적이게 느껴지기도 하는 이 책은 연간 방문 고객 3000만명, 연간 판매액 2500여 억엔으로 단일 점포로는 세계1위에 오른 이세탄 백화점의 기업정신과 그들의 서비스 관한 내용을 담은 책이다. 유통업계에서 최고의 위치에 올라선 그들의 철학과 사상이 담겨져 있다는 보편적인 홍보문구 보다 처음 나를 사로잡은 것은 책 속의 어느 문구.. |
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| 헨쇼 선생님을 읽고나서
이 책은 우리 담임선생님의 소개로 읽게 된 책이다. 나는 책읽기를 좋아해서 책표지를 보자마자 호기심에 단숨에 모두 읽어버렸다. 아주 오랜만에 재미있는 책을 발견한 것 같았다.
주인공인 ‘리 마커스 보츠’라는 아이는 동화작가이신 ‘헨쇼선생님’을 좋아한다. 리의 엄마와 아빠는 이혼을 헸고 리는 엄마와 함께 살고 있다. 리는 헨쇼선생님 의 일등독자이다. 리는 헨쇼선생님께 .. |
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| 일상과 놀이영역 만5세 1년 (3월-2월) 관찰일지 입니다.
일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
20페이지 분량으로 자세하게 기술되어 있습니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생활
(6) 놀이활동
(7) 발달평가
봄나물 그림자료를 보며 이름과 생김새에 대해 관심 갖는 모습을 볼 수 있다. 봄나물 책을 .. |
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| 청소년기 사회적 발달
청소년기에는 자기 집단에 대한 충성심이 아주 강해진다. 독립심과 의존심의 갈등상태에 놓이게 되나, 이성에 대한 접촉에 공포를 느끼고 사회생활에 대한 불안을 느끼며, 성인과 같이 행동을 시도하고자 한다. 태도 면에서는 편견을 갖기 쉽고 거친 행동을 하기도 한다. 자기주장을 많이 하고 동시에 자기 고집에 대한 죄책감을 느낀다. 자기 실력 이상의 것을 하려다 실패하는 경우.. |
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