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 [학습장애평가방법] 학습장애의 진단 평가 ( 9Pages )
[학습장애평가방법] 학습장애의 진단 평가에 대한 레포트 자료 [학습장애평가방법] 학습장애의 진단 평가 목차 학습장애의 진단 평가 I. 학습장애의 판별 1. 판별준거 a) 불일치 준거 b) 제외준거 c) 특수교육준거 2. 학업상 학습장애의 진단 평가 절차 3. 학습장애 선별 a) 선별 척도의 내용 및 구성 b) 언어표현 c) 방향정위 d) 운동협응능력 e) 개인적 및 사회적 행동 II. 선..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 [학습 지도안] 4)음악- 음악으로 그리는 세상(2차시)(약안) ( 1Pages )
4)음악- 음악으로 그리는 세상(2차시)(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일 (교시) 교과 단원(차시) 학습주제 수업모형 학습목표 음악 11. 음악으로 그리는 세상 (2/2차시) 장면에 어울리는 음악 창작 중심 활동 모형 장면에 어울리는 음악을 만들 수 있다. 단계 교수-학습 활동 시간 학습자료(◎) 유의점(※) 도입 ▶동기유발 - 다른 음악이 들어간 같은 영상을 보여준다. T: 어느 음악이 들어간 영상이 ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 3)음악-느낌이 달라요(약안) ( 1Pages )
3)음악-느낌이 달라요(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 음악 10. 느낌이 달라요 빠르기의 차이 알기 빠르기가 다른 여러 나라의 음악을 듣고 그 차이와 느낀 점을 말할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 동기 유발 문제 확인 전개 정리 ....
리포트 > 교육학 |
 주간학습계획표 ( 1Pages )
주간 학습 계획표 담임 : 학년도 ( )월( )주 요일 시간 월( ) 화( ) 수( ) 목( ) 금( ) 토( ) 아침 활동 1 2 3 4 5 6 가정학습 준비물
서식 > 학교서식 |
 성인학습의 개념과 필요성 및 환경, 성인학습 참여 동기와 장애요인 ( 9Pages )
성인학습의 개념과 필요성 및 환경, 성인학습 참여 동기와 장애요인 목차 * 성인학습의 개념과 필요성 및 환경, 성인학습 참여 동기와 장애요인 Ⅰ. 성인학습의 개념과 필요성 1. 성인학습의 개념과 의의 2. 성인교육학의 기원 3. 성인학습의 필요성과 사회적 맥락 Ⅱ. 성인학습 환경 Ⅲ. 성인학습 참여 동기와 장애 요인 1. 성인교육 참여 동기 2. 교육참여 방해 요소 3. 사회학적 관점의 참여문제 ..
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 반두라의 사회학습이론의 주요개념 ( 14Pages )
반두라의 사회학습이론의 주요개념에 대한 레포트 자료입니다. 반두라의 사회학습이론의 주요개념 목차 반두라의 사회학습이론의 주요개념 I. 관찰학습 II. 사회학습이론의 근본원리 III. 상호결정주의 IV. 강화의 허와 실 V. 행동에 있어서의 자기규제와 인지 VI. 모델을 통한 학습 VII. 관찰학습 가. 과정 1/ 주의 집중과정 : 모델의 지각 ...(이하 생략)
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [조작적 조건화] 조작적 조건형성(비보상, 처벌, 지속성, 회피학습, 학습된 무력감, 신경과학과 혐오학습, 조작적 조건화의 응용) ( 4Pages )
[조작적 조건화] 조작적 조건형성(비보상, 처벌, 지속성, 회피학습, 학습된 무력감, 신경과학과 혐오학습, 조작적 조건화의 응용)에 대한 레포트 자료입니다. [조작적 조건화] 조작적 조건형성(비보상, 처벌, 지속성, 회피학습, 학습된 무력감, 신경과학과 혐오학습, 조작적 조건화의 응용) CONTENT [조작적 조건화] 조작적 조건형성 I. 비보상 II. 처벌 III. 지속성 IV. 회피학습 V. 학습된 무력감..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 [학습 지도안] 4)음악-촐래촐래 놀아보자.(약안) ( 1Pages )
4)음악-촐래촐래 놀아보자.(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 음악 11. 촐래촐래 놀아보자. ▶ 노래 부르며 ‘남생아 놀아라’ ‘덕석 몰자’ 놀이하기 노래를 부르며 덕석몰자와 남생아 놀아라 놀이를 할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) ◎ 동기유발 - 전 시간에 배웠던 덕석몰자와 남생아 놀아라 노래 감상하기 ◎ 학습문제 확인 5 ..
리포트 > 교육학 |
 [초인지학습] 초인지와 학습활동, 초인지와 학습전략과의 관계 ( 6Pages )
[초인지학습] 초인지와 학습활동, 초인지와 학습전략과의 관계에 대한 레포트 자료. [초인지학습] 초인지와 학습활동, 초인지와 학습전략과의 관계 CONTENT 초인지 학습 I. 초인지와 학습활동 1. 초인지와 문제해결 1) 문제 발견 2) 문제 제시 3) 통찰력 개발 2. 노트 필기와 요약 가. 노트 필기 나. 요약 3. 묶음 II. 초인지와 학습전략과의 관계 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 피아제의 인지발달이론과 학습(발달과 학습에 대한 피아제의 견해, 인지과정, 인지발달단계, 피아제이론의 학습 및 교육적 시사점) ( 10Pages )
피아제의 인지발달이론과 학습(발달과 학습에 대한 피아제의 견해, 인지과정, 인지발달단계, 피아제이론의 학습 및 교육적 시사점)에 대한 레포트 자료. 피아제의 인지발달이론과 학습(발달과 학습에 대한 피아제의 견해, 인지과정, 인지발달단계, 피아제이론의 학습 및 교육적 시사점) CONTENT 피아제의 인지발달이론과 학습 I. 발달과 학습에 대한 피아제의 견해 1. 협의의 학습 2. 광의의 학습(발..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 허블법칙 ( 41Pages )
순환학습 모형을 적용한 창의성 향상 학습 지도안 [허블의 법칙] Ⅰ. 단원명 1. 단원의 개관 --- 3 Ⅱ. 단원의 연구 1. 단원의 도입(생각해 보기) --- 3 2. 학습 계열 --- 5 3. 단원의 학습 목표 --- 5 Ⅲ. 단원의 지도 계획 1. 학습의 지도 계획 --- 6 2. 평가 계획 및 방법 --- 6 Ⅳ. 학습자 환경 분석 1. 학습자 실태 파악 --- 7 2. 학습 환경 파악 --- 7 Ⅴ. 학습내용 정리 및 교재 연구 1. 진단..
리포트 > 자연과학 |
 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론, 인본주의 학습이론을 비교하여 설명하시오 ( 41Pages )
행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론, 인본주의 학습이론을 비교하여 설명하시오에 대한 레포트 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론, 인본주의 학습이론을 비교하여 설명하시오. 목차 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론, 인본주의 학습이론을 비교하여 설명하시오. A. 행동주의 학습이론 I. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건화 1. 일반화 2. 변별 3. 소거 II. 스키너(Skinner)의 조..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 [조작적 조건화] 회피학습(회피학습의 이론, 접근-회피 갈등, 대처반응으로서의 접근 또는 회피) ( 6Pages )
[조작적 조건화] 회피학습(회피학습의 이론, 접근-회피 갈등, 대처반응으로서의 접근 또는 회피)에 대한 레포트 자료입니다. [조작적 조건화] 회피학습(회피학습의 이론, 접근-회피 갈등, 대처반응으로서의 접근 또는 회피) CONTENT [조작적 조건화] 회피학습 I. 회피학습의 이론 1. 조건형성 이론 2. 인지이론 3. 기능적 접근 4. 회피학습 요약 II. 접근-회피 갈등 III. 대처반응으로서의 접근 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [소비자심리학] 대리학습의 사례를 찾아내고 이를 마케팅 전략에 어떻게 활용할 수 있는지에 대해 ( 2Pages )
제목 : 우리 생활 주변에서 일어나는 대리학습의 사례를 찾아내고 이를 마케팅 전략에 어떻게 활용할 수 있는지에 대해 토론해 보도록 한다. 대리학습이란, 자신이 직접 실행하지 않고 관찰에 의한 간접경험으로 학습하는 것이다. 대리 학습은 모방과 동일하게 여겨지는 경우도 있지만, 모방은 실패도 따라하는 반면 대리 학습은 무조건 따라하지는 않는다는 점에서 차이가 있다. 즉, 대라 학습은 모델이 ..
리포트 > 경영/경제 |
 반두라의 사회학습이론의 주요개념과 관찰학습과정 ( 8Pages )
반두라의 사회학습이론의 주요개념과 관찰학습과정에 대한 레포트 자료. 반두라의 사회학습이론의 주요개념과 관찰학습과정 목차 반두라의 사회학습이론 I. 상호결정론 II. 사회적 강화와 자기강화 III. 자기효능감 IV. 모방 V. 관찰학습 1) 주의집중과정 2) 보존과정 3) 재생과정 4) 동기과정 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
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