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 [학습 지도안] 3-1)도덕-함께는세상-공중도덕 지키기(중안) ( 5Pages )
3-1)도덕-함께는세상-공중도덕 지키기(중안) 도덕과 교수 학습 과정안 교생 지도 지도일시 지도대상 3-4 장소 3-4교실 교생 단 원 4. 함께 는 세상 차 시 2/3 교과서 도덕 80~85쪽 생길 78~84쪽 주 제(제 재) 공중도덕 지키기 수업 전략 집단 조직 도덕 80~85쪽 생길 78~84쪽 학습 목표 공공장소에서 어떻게 행동해야 하는지 바르게 판단할 수 있다. 수업 모형 교수 자료 교과서, ‘우리 회’..
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 [학습 지도안] 5-1)회-2.우리가는지역-촌락에서 일어나는 일 ( 12Pages )
5-1)회-2.우리가는지역-촌락에서 일어나는 일 회과 교수 ․ 학습 과정안 단 원 2-(2)- 촌락에서 일어나는 일 일 시 장 소 5학년 대 상 지도 Ⅰ 단원의 특성 1. 단원 2. 우리가 는 지역 2 촌락 지역의 생활 2 촌락에서 일어나는 일 (12/17) 2. 단원의 개관 이 단원은 도시와 촌락으로 대비되는 지역에 대한 탐구를 통하여 도시와 촌락은 각각 독특한 입지 조건과 분포, 기능적인 특징..
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 집단회복지의 집단과정 촉진기술 ( 4Pages )
집단회복지의 집단과정 촉진기술에 대한 레포트 자료. 집단회복지의 집단과정 촉진기술 목차 집단회복지의 집단과정 촉진기술 가. 집단성원 참여촉진 나. 주의 집중 다. 표현기술 라. 반응기술 마. 집단의소통의 초점유지 바. 집단과정의 명료화 . 내용의 명확화 아. 집단 상호작용의 지도 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 취업추천서발급신청서2 ( 1Pages )
취업․부업 추천서 발급신청서 총 ( 학 ) 장 추천서 ( ) 통 결 재계 주 임 과 장 부학(처)장 학(처)장 소 속 대학 학과 학년 성 명 (한글) (한자) 주민등록번호 현 주 소 연락전화 입 학 년 도 19 졸업(예정) 년 도 19 병역관계 면제․필․미필 성 적 (평균) 1학년 2학년 3학년 4학년 졸업생 추 천 지도교수 또는 학과장 상기인은 ( ) 에 응시 ( 제출 ) 하고자 추천서 발급을 신..
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대학관련, 대학서식, 서식
 취업추천서발급신청서1 ( 1Pages )
취업․부업 추천서 발급신청서 총 ( 학 ) 장 추천서 ( ) 통 결 재계 주 임 과 장 부학(처)장 학(처)장 소 속 대학 학과 학년 성 명 (한글) (한자) 주민등록번호 현 주 소 연락전화 입 학 년 도 19 졸업(예정) 년 도 19 병역관계 면제․필․미필 성 적 (평균) 1학년 2학년 3학년 4학년 졸업생 추 천 지도교수 또는 학과장 상기인은 ( ) 에 응시 ( 제출 ) 하고자 추천서 발급을 신..
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대학관련, 대학서식, 서식
 [학습 지도안] 3-1)회-이동과 의소통 수단의 발달로 편리해진 생활모습(세안) ( 18Pages )
3-1)회-이동과 의소통 수단의 발달로 편리해진 생활모습(세안) 수업실습Ⅰ 3학년 대표 공개수업 회과 교수 ․ 학습 과정안 결재일 지도 연구부장 교감 교장 교 과 회 단 원 2-(2) 이동과 의소통 수단의 발달 학급주제 (차시) 이동과 의소통 수단의 발달로 편리해진 생활 모습 (8/15) 일 시 장 소 3학년 수업자 [목 차] Ⅰ. 수업을 준비하며 ··· 1 Ⅱ. 내가 지향하는 초등 회 수업 ···..
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 한국미술 - 화순 운주 ( 7Pages )
Report(감상문) 운주 가는 길 -운주를 다녀와서- 지도: 이태호 교수님 자연대학 생물학과 9102514 오경근 따스한 봄날 어딘가를 찾아 떠나는 일이야 말로 가슴 설래이는 일이 아닐 수 없다. 항상 마음 속에 가 보아야겠다고 생각만 하던곳 역적인 막연한 상상과 소설같은 흥분이 존재하는 그 곳…… 운주 아직은 나뭇가지 끝이 연푸릇하기만하고 먼지 풀풀 날리는 논밭들은 겨울의 먼지를 털어버리..
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예체능
 의 전문성 ( 7Pages )
의 전문성에 대해서 1. 교에게 요구하는 전문성의 성격 (1) 단순한 기능 인력(전문가)으로 보는 관점에서 현재 학교 현장에서 교의 교육내용에 대한 전문성은 서비스 상품으로서 평가되고 있으며 교는 단순 기능인력으로 전락하는 실정이다. 이것은 이른바 5.31 교육개혁 이후 수요자 중심 교육학이 학교 현장을 덮쳤기 때문이다. 수요자 중심 교육학은 그동안 교육수요자로서 묻혀졌던 학부모의..
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교육학
 [학습 지도안] 4)도덕-함께는세상-공공장소에서 지켜야 할 질서와 규칙(중안) ( 6Pages )
4)도덕-함께는세상-공공장소에서 지켜야 할 질서와 규칙(중안) 결재 지도 협력교 ( 도 덕 )과 교수-학습 과정안 4학년 1반 수 업 일 수업자 단 원 4.함께 는 세상 교과서/차시 ( 3/3 )차시 학습형태 짝 활동 수업모형 일반 수업모형 학습주제 공중도덕 학습목표 공공장소에서 지켜야 할 질서와 규칙을 익혀 생활속에서 꾸준히 실천할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습과정 학습형태 교의..
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 [학습 지도안] 4)도덕-함께는 세상-공중도덕을 실천하려는 마음을 갖는다.(중안) ( 4Pages )
4)도덕-함께는 세상-공중도덕을 실천하려는 마음을 갖는다.(중안) 도덕과 교수-학습 과정안 1. 단원명 : 4. 함께 는 세상 2. 단원의 개관 이 제재의 영역은 ‘회생활’이다. 지도요소는 ‘공공장소에서의 예절과 질서’로서, ‘우리’라는 의미보다는 ‘나’의 의미가 더 강조되고 있다. 우리는 공동생활을 하는 회의 일원으로서 다른 람들과 어울려 살아가야한다. 여러 람이 함께 어울려 조화롭게..
리포트 > 교육학 |
 [회복지실천기술] 행동기술(지지, 재구조화 및 재정의, 의소통의 연계, 지시, 조언, 자원제공, 모델링, 역할연습, 직면기술, 갈등해결) ( 4Pages )
[회복지실천기술] 행동기술(지지, 재구조화 및 재정의, 의소통의 연계, 지시, 조언, 자원제공, 모델링, 역할연습, 직면기술, 갈등해결) 목차 [회복지실천기술] 행동기술 가. 지지 나. 재구조화 및 재정의 다. 성원간 의소통의 연계 라. 지시 마. 조언·제안·교육 바. 자원제공 . 모델링·역할연습·예행연습·지도 아. 직면기술 자. 갈등해결 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [독후감]블루 아메리카를 찾아서 ( 2Pages )
블루 아메리카를 찾아서 ‘블루 아메리카’와 ‘레드 아메리카’는 대통령선거 개표방송에서 민주당 후보가 이긴 지역은 파란색, 공화당 후보가 이긴 지역은 붉은색으로 표시한 데서 보편화한 개념이다. 그러나 블루와 레드는 꼭 민주당과 공화당 우세지역이 아니라 세계화의 암과 명을 상징하며 미국회의 양극화를 표현하기도 한다. 그렇다면 보통 ‘레드 아메리카’는 세계화의 흐름을 주도하는 성공한 계층
리포트 > 독후감/서평 |
 체벌규정 및 왕따방지안 ( 7Pages )
업별 세부 계획 === [생활계] [담당교 : 인] 코드번호 학무 81140-219 및 -347의 관련 업 명 학생 체벌(교육벌) 규정 수립 및『집단 따돌림(왕따)』지도 대책 수립 시 행 일 1999. 2. 18 목 표 연중 세부 계획 1. 학무 81140-219(99.1.23)의 관련입니다. 2. 학무 81140-347(99.2.8)에 의거 위 건에 관한 규정 및 지도 대책을 붙임과 같이 계획하여 추진하고자 합니다. 붙임 : 1. 법원초등학교..
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사회과학
 업계2등기업이1등기업에게보내는글 ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 감 / 1page 제목 업계 2등 기업이 1등 기업에게 보내는 글 요약 선발주자가 있었기에 목표를 가지고 열심히 할수 있었다는 감의 글입니다. 내용 안녕하십니까 ○○○○○입니다. 귀와 인연을 맺은 지도 벌써 10년이 되어갑니다. 강산도 변한다는 10년이란 긴 세월동안 맺어 온 귀와의 지속적인 인연은 폐가 발전함에 ..
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 [학습 지도안] 4)회-우리 지역과 경제 교류하고 있는 지역을 알고 우리 지역에서 다른 지역으로 나가는 자원이나 상품을 말할 수 있다.(중안) ( 6Pages )
4)회-우리 지역과 경제 교류하고 있는 지역을 알고 우리 지역에서 다른 지역으로 나가는 자원이나 상품을 말할 수 있다.(중안) 결재 지도 협력교 ( 회 )과 교수-학습 과정안 4학년 1반 수 업 일 수업자 단 원 3. 더불어 살아가는 우리 지역 교과서/차시 교과서:95~98쪽 ( 5/7 )차시 학습형태 모둠 활동 수업모형 탐구 학습 모형 학습주제 자원의 생산지와 상호 의존 학습목표 우리 지역..
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