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 영유아의 애착발달, 사회성 발달 ( 22Pages )
영유아의 애착발달, 사회성 발달에 대한 레포트 영유아의 애착발달, 사회성 발달 목차 영유아의 애착발달, 사회성 발달 #1 애착발달 A. 애착 형성 B. 애착의 발달 I. 제1단계 (출생에서 생후 8~12주경까지) II. 제2단계 (생후12경~6개월까지) III. 제3단계 (생후 6, 7개월~2년경까지) IV. 제4단계 (생후 2, 3년 이후) C. 애착의 유형 I. A형(회피형) II. B형(안정형) III. C형(양극형) ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 영양교육의 목적과 내용에 대해 기술하고 영유아에게 제공할 영양지식교육활동계획안을 작성하시오. ( 4Pages )
영양교육의 목적과 내용에 대해 기술하고 영유아에게 제공할 영양지식교육활동계획안을 작성하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 영양교육의 목적과 내용 1) 영양교육의 목적 2) 영양교육의 내용 2. 영유아에게 제공할 영양지식교육활동계획안 1) 영양지식교육활동계획안 목적 2) 영양지식교육활동계획안 Ⅲ 결론 참고문헌 영양교육의 목적과 내용에 대해 기술하고 영유아에게 제공할 영양지식교육활동계획안..
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영양교육, 목적, 내용, 영양지식교육활동계획안, 영양지식
 (영유아보육학) 보육지원인력의 역할 프레젠테이션 ( 18Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. Ⅰ. 보육지원인력의 역할 1. 간호사 2. 영양사 및 취사부 3. 운전기사 4. 실습교사 5. 그 밖의 보육인력자원 Ⅱ. 보육교사의 전문성을 위한 방안 1. 간호사 · 영유아보육법에서는 어린이집에서 영유아 100인 이상을 보육하는 기관의 경우 간호사 1인을 두어야 한다고 규정. ① 영유아의 건강과 안전에 관한 지도와 교육 담당 ② 신체검사..
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보육학개론, 영유아보육, 파워포인트, PPT, 프레젠테이션, 보육지원인력
 [영유아 안전사고] 보육시설에서 발생하는 영유아의 안전사고 원인 및 대처방법에 대해 논하시오. ( 4Pages )
[영유아 안전사고] 보육시설에서 발생하는 영유아의 안전사고 원인 및 대처방법에 대해 논하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 보육시설 및 설비에서 발생하는 안전사고 및 대처방법 2. 영유아 및 교사의 부주의로 발생하는 안전사고 및 대처방법 3. 놀이시 발생하는 안전사고 및 대처방법 4. 화장실에서 발생하는 안전사고 및 대처방법 5. 급식시 발생하는 안전사고 및 대처방법 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 [영유아 안..
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영유아, 안전사고, 어린이집, 원인, 대처방법, 부주의, 영유아안전사고
 영유아의 정서발달에 관하여 관찰하여 시기별로 정리하시오 ( 21Pages )
영유아의 정서발달에 관하여 관찰하여 시기별로 정리하시오에 대한 레포트 영유아의 정서발달에 관하여 관찰하여 시기별로 정리하시오 목차 영유아의 정서발달에 관하여 관찰하여 시기별로 정리하시오 #1 애착발달 A. 애착 B. 애착이론 I. 정신분석이론 II. 학습이론 III. 동물행동이론 IV. 인지발달이론 C. 애착 유형 1. 안정애착 2. 불안-저항애착 3. 불안-회피애착 D. 유아발달과의 관..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 영유아 사회정서발달(영아기, 유아기 애착발달, 언어발달, 인지발달) ( 51Pages )
영유아 사회정서발달(영아기, 유아기 애착발달, 언어발달, 인지발달)에 대한 레포트 영유아 사회정서발달(영아기, 유아기 애착발달, 언어발달, 인지발달) 목차 영유아 사회정서발달 - 애착발달 A. 애착 B. 애착이론 I. 정신분석이론 II. 학습이론 III. 동물행동이론 IV. 인지발달이론 C. 애착 유형 1. 안정애착 2. 불안-저항애착 3. 불안-회피애착 D. 유아발달과의 관계 - 언어발달 #1 언어란..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 영유아의 지능과 창의성 발달에 대해 설명하고 의견을 제시하세요 ( 11Pages )
영유아의 지능과 창의성 발달에 대해 설명하고 의견을 제시하세요에 대한 레포트 영유아의 지능과 창의성 발달에 대해 설명하고 의견을 제시하세요 목차 영유아의 지능과 창의성 발달에 대해 설명하고 의견을 제시하세요 A. 창의성의 개념 B. 창의성의 특징 C. 창의적 사고의 요소 I. Guilford의 창의적 사고의 요소 1. 문제에 대한 민감성 2. 유창성 1) 연상의 유창성 2) 언어의 유창성 3) ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 영유아 운동발달 ( 10Pages )
영유아 운동발달에 대한 레포트 자료. 영유아 운동발달 목차 운동발달 I. 머리조절 II. 전신운동의 발달 1. 달리기-도약 2. 균형잡기 3. 기어오르기 4. 공 던지기 III. 소근육 운동 발달 1. 사물조작 2. 블록 쌓기 3. 젓가락 잡기 4. 그리기 가. 난화기 나. 배치화기 다. 형태화기 라. 디자인화기 마. 희화기 5. 옷 입고 벗기 및 단추 사용 6. 왼손잡이 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 [유아기 놀이발달] 영유아의 놀이발달의 특징 ( 8Pages )
[유아기 놀이발달] 영유아의 놀이발달의 특징에 대한 레포트 자료입니다. [유아기 놀이발달] 영유아의 놀이발달의 특징 목차 유아기 놀이발달 I. 사회적 놀이 1. 비참여행동 2. 방관자 3. 단독놀이 4. 평행놀이 5. 연합놀이 6. 협동놀이 II. 인지놀이 1. 기능놀이 2. 구성놀이 3. 가상놀이 4. 규칙 있는 게임 ...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 비고츠키 인지발달이론의 영유아 보육에 대한 적용과 사례, 시사점 ( 5Pages )
비고츠키 인지발달이론의 영유아 보육에 대한 적용과 사례, 시사점에 대한 레포트 자료. 비고츠키 인지발달이론의 영유아 보육에 대한 적용과 사례, 시사점 목차 비고츠키 인지발달이론의 영유아 보육에 대한 적용과 사례, 시사점 I. 비고츠키 이론의 개요 II. 비고츠키 이론의 주요개념 및 보육에의 적용 1. 근접발달영역 2. 비계 III. 비고츠키 이론의 시사점 * 참고문헌 ...(이하 내용 ..
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개념, 정의, 특징, 과제
 [보육과정] 교사와 영유아간의 상호작용을 두 가지 관점(피아제와 비 고스키)에서 비교 분석 ( 4Pages )
[보육과정] 교사와 영유아간의 상호작용을 두 가지 관점(피아제와 비 고스키)에서 비교 분석 목 차 1. 서론 : 교사와 영유아간의 상호작용이 지니는 중요성/교육적 의미 2. 본론 : 교사와 영유아간의 상호작용을 두 가지 관점 (피아제와 비 고스키)에서 비교 분석 비고스키의 관점에서 본 교사와 영유아간 상호작용 피아제와 비고스키 관점 비교분석 3. 결론 : 두 가지 관점의 바람직한 상호작용방안 각각 ..
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 영유아 프로그램 개발과 평가 - 삼성 유아 프로그램 ( 4Pages )
삼성 유아 프로그램 *삼성 어린이집의 영유아 프로그램의 개발 →삼성 보육 사업은 1989년 재단법인 삼성복지재단 설립 이후 여성의사회 참여 증가와 핵가족화로 인한 가정 양육 기능이 약화되는 현상에 적극적으로 대처하기 위한 공익 활동의 일환으로 시작되었다. 어린이의 건강한 성장을 도모하고, 여성의 사회 참여를 유도하여 경제 발전에 기여하며 부모를 경제적, 사회적으로 지지해 줌으로써 가정 복..
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 영유아와 지역사회는 중요한 관계에 있는데 보육교사로서 영유아에게 지역사회의 자원을 활용할 수 있는 구체적인 활동을 생각해보시오. ( 3Pages )
영유아와 지역사회는 중요한 관계에 있는데 보육교사로서 영유아에게 지역사회의 자원을 활용할 수 있는 구체적인 활동을 생각해보시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 영유아와 지역사회 관계의 중요성 2. 영유아에게 지역사회 자원을 활용할 수 있는 구체적인 활동 1) 어린이 도서관 견학 2) 동네 병원/한의원/약국 방문 3) 아름다운 가게와 연계하여 재활용 교육후 벼룩시장 개최(어려운 이웃에게 나눔) ..
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지역사회, 영유아, 지역사회자원, 자원활용, 활동, 보육교사
 주간영유아보육계획안 ( 1Pages )
주간 영유아 보육계획안 20 년월주월일~월일 결 재 보육교사 시설장 단원 학습목표 요일 영역별활동 월화수목금토 자유선택 활동 기본생활 습관지도 환경교육 예절교육 행사및 준비 물
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 영유아의 언어지도방법(듣기,말하기,읽기,쓰기 언어지도) ( 5Pages )
영유아의 언어지도방법(듣기,말하기,읽기,쓰기 언어지도)에 대한 레포트 자료. 영유아의 언어지도방법(듣기,말하기,읽기,쓰기 언어지도) 목차 언어 지도방법 I. 듣기 지도 II. 말하기 지도 III. 읽기 지도 IV. 쓰기 지도 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
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