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(검색결과 약 25,180개 중 11페이지)
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| Dreikurs의 민주적 부모교육 이론
즉, 부모는 자녀의 건설적 행동에 관심을 보여야 한다.
부모는 자녀의 잘못된 행동을 무시해야 한다.
관심은 자녀가 예기치 않았을 때 부모가 주는 것이다.
힘 행사하기'를 하려던 자녀는 부모가 말한 대로 행동하지만 부모가 진정으로 원하는 대로는 하지 않는다.
부모는 자녀의 잘못된 행동을 관찰하면서 자녀가 선정한 행동목표는 무엇이며, 그러한 행동에 부모로서 어.. |
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부모, 행동, 자녀, 목표, 아동, 늘다, 사람, dreikurs, 민주, 가정, 관심, 관계, 가지, 힘, 교육, 심리, 때문, 논리, 위, 가족 |
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임 상 심 리
◆ 임상심리 (Clinical psychology)
→ 무거운 주제를 다룬다. (이상심리학질환)
1. 역할(기능)
1) 치료 (therapy)
2) 평가 (assessment, tests)
3) 연구 (research)
4) 자문
※ 최근 1. 지역사회심리학 (ommunity phychology) - 현실적인이유로생겨남
2. 건강심리학 (health phychology) - ex) 비만심리학
2. 교육 훈련 모형
Boulde 모형 : 과학자 - 전문가 모형
① 학문적인내용 ②연구경.. |
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| 1. 학습이란
1) 학습의 개념
심리학이 행동을 연구하는 학문이라면, 학습은 행동의 변화에 초점을 둔 심리학의 한 영역으로 심리학자들 은 학습이란 경험과 연습에 의하여 행도에 비교적 영속적 변화를 초래하는 과정이라 본다. 그러나 이러한 정의에도 불구하고 학습이라는 의미는 매우 다양하게 사용되기 때문에 여기에 학습의 기본적 정의에 몇 가지 수식이 불가피 하게 된다.
첫째, 행동은 성장, .. |
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| [발달심리학] 에릭슨(Erickson)의 사회심리발달이론
목 차
1. 생애와 업적
2. 사회 심리발달이론의 특징
3. 발달 단계
4. 평가
5. 저서
참 고 문 헌
1856년부터 1939년까지 생존했던 빈의 의사인 프로이드 만큼 서구의 사상에 큰 영향을 준 이론가를 생각하는 것은 어려운 일이다. 이 혁명적인 사상가는 인간이 대부분 인식할 수 없는 동기와 갈등에 의하여 움직여지며 사람의 성격은 인생의 초기 경험.. |
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| [발달심리학] 에릭슨(Erickson)의 사회심리발달이론
목 차
1. 생애와 업적
2. 사회 심리발달이론의 특징
3. 발달 단계
4. 평가
5. 저서
참 고 문 헌
1856년부터 1939년까지 생존했던 빈의 의사인 프로이드 만큼 서구의 사상에 큰 영향을 준 이론가를 생각하는 것은 어려운 일이다. 이 혁명적인 사상가는 인간이 대부분 인식할 수 없는 동기와 갈등에 의하여 움직여지며 사람의 성격은 인생의 초기 경험.. |
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피아제심리학,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 21Pages ) |
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| 수학과 교육 1 - 교과서에서 찾아 본 피아제의 심리학
초등학교 시기 아동의 인지발달 특징
특성이 교육에 주는 시사점
다양한 도구의 활용을 통한 경험을 확대해야 한다.
- 피아제의 이론에 비추어 볼 때 구체적 조작기의 학생들은 아직 이론을 형성하거나 구체적 사실과 동떨어진 추상개념을 이해할 수 없기 때문이다. 형식적 조작 학생들만이 구체적 및 형식적 개념을 모두 이해할 수 있다.
학습자.. |
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| 부모교육 이론 중 적극적 부모역할 훈련(APT)의 용기와 자기존중감, 협동심을 발달시키는 방법과 그에 따른 실제 사례를 구체적으로 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. Popkin의 적극적 부모역할 훈련(APT)
2. 용기와 자기존중감, 협동심을 발달시키는 방법과 그에 따른 실제 사례
1) 용기와 자기존중감 발달시키는 방법 및 실제사례
2) 협동심을 발달시키는 방법 및 실제사례
Ⅲ 결론 및 의견
참고.. |
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| 교육과 컴퓨터
Contents
행동주의 정의
행동주의의 학습자와 교수자의 역할
행동주의 학습이론가(Thorn dike, Skinner)
구성주의 정의
구성주의 학습이론가(Piaget, Vygotsky)
구성주의의 학습자와 교수자의 역할
인지주의 학습이론가(Brunner, Kohler)
인지주의 정의
인지주의의 학습자와 교수자의 역할
학습이론의 변화
정의: 자극(S: stimulus)과 반응(R: response)의 연계에 기초하여, 현장에서의 학습.. |
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| 방통대 교수님이 좋아하실 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
Ⅰ. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하시오.
1.동기부여 이론
2.매슬로우의 동기위계설
1)1단계 생리적 욕구
2)2단계 안정 욕구
3)3단계 사회적 욕구
4)4단계 존경의 욕구
5)5단계 자아실현 욕구
3.매슬로우 동기위계설의 의미 및 평가
Ⅱ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단.. |
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| 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 - 콜버그의 도덕발달단계, 콜버그 이론의 교육적 시사점
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
콜버그는 1955년부터 20년간에 거쳐 인간의 도덕적 신념과 행동에 대한 체계적인 연구를 수행하였다. 그는 개인의 도덕성도 피아제의 인지발달단계처럼 발달해가는 것으로 보았다. 그가 제시한 도덕성 발달이론은 도덕 교육을 심리학 측면에서 접근하는데
... 자세한 .. |
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| 수학교육철학에서의 관계적 수학과 도구적 수학 논의
1. 이해한다의 개념
Skemp(1987)는 「수학」이라는 똑같은 이름 아래 가르쳐 지는 전혀 다른 두 과목이 있다고 주장한다. 관계적 이해를 중심으로 가르쳐지는 관계적 수학과 도구적 이해를 중심으로 가르쳐지는 도구적 수학이 그것이다.
그는 흔히 이해한다라고 할 때의 그 이해를 다음과 같이 세 가지로 나눈다.
1) 관계적 이해(Relation understand.. |
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| 개념,정의,특징,문제점
[아동발달이론] 피아제와 비고츠키의 인지발달이론
인지발달 이론이란 아등의 사고, 추리 및 문제해결의 과정과 방법을 중점적으로 설명하는 이론이다. 대표적인 인지발달 이론인 피아제의 이론과 1980년대에 미국 발달심리학계와 교육학계에서 관심을 받고 있는 비고스키(Vygotsky)의 이론에 관하여 살펴보기로 한다.
I. 피아제의 인지발달이론...(이하 생략) |
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| 교육심리이론 -행동주의-
행동주의의 3가지 분류
행동주의 학습이론에서의 기본적인 학습 형태
연합학습 (Association learning)
특정 반응을 이끌어내지 못하던 자극(중성자극)이 그 반응을 무조건적으로 이끌어내는 자극(무조건자극)과 반복적으로 연합되면서 그 반응을 유발하게끔 하는 과정.
◈ 고전적 조건 형성
어떤 반응에 대해 선택적으로 보상함으로써 그 반응이 일어날 확률을 증가시키거나 .. |
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| 1. 생애와 활동
존 듀이는 New England의 Vermont주에서 출생하여 그 곳에서 성장했으며, 그의 아버지는 이 곳에서 상점을 경영했다. 듀이는 Vermont대학에 진학해서 1879년에 졸업을 하며, 1880년에 Johns Hopkins 대학원에 진학하여 철학, 심리학, 역사를 공부한다. 1882년에 Ph.D 학위를 받고 Michigan대학에서 철학을 강의한다. 그후 1894년 35세의 나이에 Chicago대학의 철학, 심리학, 교육학과의 .. |
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| 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 설명 및 그 교육적 시사점을 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 한계점
3. 교육적 시사점
Ⅲ 결론
참고문헌
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 설명 및 그 교육적 시사점을 설명하시오
Ⅰ 서론
우리나라 도덕 교육 발전에 지대한 영향을 끼친 대표적인 학자로는 콜버그를 들 수 있다. 콜.. |
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