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(검색결과 약 33,427개 중 11페이지)
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| 막스 베버의 노동사회학
1. 막스 베버의 소개
독일의 사회과학자. 튀링겐주(州) 에르푸르트 출생. 상인 출신의 국회의원 아들로 태어나 하이델베르크 대학․베를린 대학 등 독일 각지의 4개 대학에서 철학․역사학․경제학을 공부하였다. 졸업 후에는 재판소의 사법관시보(司法官試補)로 근무하는 한편, 연구를 계속하였다. 1892년 베를린대학을 시작으로 프라이부르크 대학․하이델베르크 대학 등에서 강의와.. |
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| Report
( [영양사 합격 자기소개서] 영양사 합격 자기소개서, 합격 자소서, 기업 특징에 적합한 자소서, 합격 예문 )
목 차
1. 성장과정 및 학교생활
2. 성격의 장단점 및 생활신조
3. 경력 및 준비사항
4. 지원동기 및 입사 후 포부
• 성장과정 및 학교생활
저는 어려서부터 자상하신 어머님의 지도로 여성적인 내면을 기를 수가 있었습니다 . 어머니께서 꼭 배워야 할 것이라고 강요하신 건 아닌.. |
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| 지식인과 지성인의 차이에 대한 고찰
서론
‘가슴 속에 터지는 힘으로 힘으로 호적수를 눌러서 울려라 승전고를 지성의 힘으로 야성의 힘으로...’ 고려대학교가 응원을 할 때면 무한 반복되는 곡중 하나인 ‘엘리제를 위하여‘의 가사 일부분이다. 이렇듯 응원가에 ’지성‘이란 단어가 빈번하게 나오다보니 고려대 학생들 대부분은 ’지성‘이라는 단어에 익숙하다. 나 또한 고려대 학생으로서 지성이란 단어가 |
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| [셰플러코리아합격자기소개서 ]
[셰플러코리아자기소개서]합격자기소개서, 면접기출문제, 셰플러코리아자기소개서,자소서,셰플러코리아자소서셰플러코리아자기소개서샘플,셰플러코리아자기소개서예문,이력서
목 차
[ 대학전공분야와 사회생활 중 관심분야를 기술해 주십시오. ]
[ 지원하신 직무에 대한 지원동기와 그 이유에 대해서 기술해 주십시오 ]
[ 지원직무와 지원자의 자격 연관성에 대해 기술.. |
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| 본 자기소개서(학업 계획서)는 사실에 입각하여 본인이 직접 작성한 것임을 확인합니다.
년월일
지원자 (자필 서명)
자기소개서(학업 계획서)
지원학부(과)
캠퍼스 학부(과) <주·야> 전공
성명
주민등록번호
대학교 총장 귀하
1. 대학교를 지망하게 된 동기와 자신의 관심 전공 공부에 관하여 기술하십시오.
2. 대학교의 교육이념은 ,,이 조화된 인재 양성입니다. 이에 부응하는 대학(4.. |
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| 대학사회 내 구성원간 대화 매너
대화시에는 대화상대 및 장소, 상황에 따라 지켜야 할 여러 요소가 있습니다. 대학생활에서도 그에 맞는 대화 매너가 있는데 일반적으로 지켜야 할 것들에 대해서 서술해 보겠습니다.
처음으로, 가장 중요한 것은 역시 올바른 말씨를 쓰는 것입니다. 같은 말이라도 상대방이 쉽게 이해할 수 있고 듣기 편하며 즐겁게 해야 합니다. 또 표준어를 써야 하고, 존경어를 써야 .. |
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| 정보통신_기술영업_경력_자기소개서_샘플
<세부내용>
1.성장배경
저는 그 동안 많은 색다른 시간을 거치면서 경험상으로도 다양한 경력을
생략
2.경력사항
뒤늦은 대학시절의 전공을 선택하게 되었던 계기나 사회생활을 본격적으로 시작하게
된 기반이 있다면 고등학교 졸업
생략
3.학교생활
고등학교를 졸업할 당시에는 모두들 꼭 가야 한다고 무조건 물이 흐르듯 대학에 가는
친구들과는 조금 .. |
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| 한솔교육 교육관리직 (교육강사직)지원자 자기소개서 샘플입니다.
1. 자신이 활동한 동아리 및 사회봉사에 대해 적어주세요. *400자 이내로 작성 - 실제 390자
대학 입학 후 수많은 동아리들 가운데서 하나를 선택하는것이 쉽지 않았습니다. 1학년 기말고사가...
2. 성장과정 및 학창시절에 대해 적어주세요. *400자 이내로 작성 - 실제 374자
어린시절 부모님께선 제가 다른집 딸들처럼 다소곳하고 .. |
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| [SK하이닉스반도체합격자기소개서 ]
( [ SK 하이닉스 반도체 합격 자기소개서 ] 하이닉스 자기소개서, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 )
목 차
1. 대학 및 대학원 시절 (1,000자 이내)
2. 하이닉스 및 해당분야 지원동기 (1,000자 이내)
3. 직무관련경험(프로젝트 등) (1,000자 이내)
4. 회사에 제시하고 싶은 자신의 모습(자유기술) (1,000자 이내)
5. 본인의 능력개발을 위한 과거와 현재의 .. |
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| 대학생을 대상으로 한대인관계 스트레스조절 프로그램
프로그램 주제 선정 이유
프로그램 일정
프로그램의 요약
프로그램의 목적 및 세부목표
GANT CHART
프로그램의 세부내용
목차
대학생은 발달 단계적으로 후기 청소년기에 속하는 시기로 고등학교 때까지의 타율에 의한 수동적이고 의존적인 생활방식에서 자율적이고 독립적인 생활방식으로 전환해야 하며, 자아정체성 확립과 부모로부터의 심리적 독립.. |
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| 우리나라 대학의 실상과 대학 패러다임의 변화에 대한 한국 대학의 대응방안
목차
Ⅰ. 한국 대학의 실상
Ⅱ. 대학 패러다임의 변화에 대한 한국 대학의 대응방안
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [대학교육의 전환] 정규대학교육에서 비정규대학교육으로의 전환
목차
* 대학교육의 전환(정규대학교육에서 비정규대학교육으로의 전환)
Ⅰ. 대학환경 변화와 정규대학교육
Ⅱ. 비정규대학교육의 확대
Ⅲ. 대학교육 패러다임의 대전환
* 참고문헌
* 대학교육의 전환(정규대학교육에서 비정규대학교육으로의 전환)
I. 대학환경 변화와 정규대학교육
대학교육이 .. |
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| 대학문화의 이념과 의미 및 특성, 신 대학문화 창조와 사회봉사
목차
* 신 대학문화와 사회봉사
Ⅰ. 신 대학문화의 이념
Ⅱ. 대학문화의 의미와 특성
Ⅲ. 신 대학문화 창조와 사회봉사
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 독일의 대학교육 시스템
1. 대학의 유형과 그 특성
독일에서는 국립대학 내지 국가가 인정하는 대학들이 300여개에 이른다. 독일의 대학은 일반대학(Universität), 단과대학(Hochschule), 전문대학(Fachhochschule), 전문대학을 포함한 형태의 종합대학(Gesamthochschule), 교육대학 등이 있다.
독일에서는 그 유형에 따라 대학을 지칭하는 단어가 다양한데 우리가 일반적으로 종합대학교라고 지칭하는 “U.. |
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| [대학의 자원봉사] 대학 자원봉사의 배경과 필요성
목차
* 대학의 자원봉사
Ⅰ. 대학의 기능과 자원봉사
Ⅱ. 대학 자원봉사의 배경
Ⅲ. 대학 자원봉사의 필요성
1. 사회적 이익
2. 개인적 이익
3. 자원봉사대상자의 이익
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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