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 [학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 나무의 느낌표현 ( 4Pages )
1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 나무의 느낌표현 결재 지도교사 협력교사 (즐거운생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들흔들 교과서 74-75 (4/12)차시 학습형태 전체학습 수업모형 일반수업모형 학습주제 나무의 느낌 표현 학습자료 교사] 교과서, 동영상, 나무 사진 학생] 교과서 학습목표 나무의 느낌을 몸으로 표현할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단..
리포트 > 교육학 |
 클라우딩 컴퓨터 세계에 대한 조사 및 동영상 시청에 대한 ( 12Pages )
클라우딩 컴퓨터 세계에 대한 조사 및 동영상 시청에 대한 레포트 ● Cloud Computing Cloud Computing은 명칭에서 그 내용을 알 수 있다. Cloud가 된 컴퓨터가 수증기를 머금고 있듯 정보를 보관하고 있다가, 다른 컴퓨터들에게 비를 뿌려주듯 정보를 제공하는 것을 의미한다. 자세히 말하자면, 인터넷 기반의 컴퓨터 기술을 의미하는 것으로 여기에서 Cloud는 컴퓨터 네트워크상에 숨겨진 복잡한 인프라구..
리포트 > 공학/기술 |
 디지털 동영상 콘텐츠 구축사례 ( 35Pages )
디지털 동영상 콘텐츠 구축사례 차례 서울대도서관 현황 전자도서관 국내외 VOD 서비스 사례 학술행사 VOD 메타데이터 VOD 구축 절차 도서관 자체 구축 학술행사 VOD 콘텐츠 홍보 향후 계획 서울대도서관 현황 도서관 약사 1946. 8. 2. 서울대도서관 설립 1975. 2. 28 관악캠퍼스 이전 1995. 2. 21 SOLARS 학술정보시스템 가동 2003. 5. 21 전자도서관 가동 2006. 6. 유니코드 기반의 SOLARSIII..
비지니스 > 사례분석 |
 자동차의 종류 ( 12Pages )
Gasoline automobile Electric automobile Hybrid automobile Hybrid Car VS Electric Car Types and the development of green cars Transportation of the future Flying Car 동영상보기~ The history of flying cars ....
리포트 > 공학/기술 |
 플래시 타이포효과(글자효과,액션)소스 10선 ( 1Pages )
플래시로 제작된 타이포효과입니다. 플래시로 제작된 타이포효과입니다. 해외 유명디자이너들이 만들어 놓은 소스입니다. swf 파일과 원본 fla 파일이 함께 있으니 수정하셔서 자신만의 인트로나 동영상을 만들수 있습니다.
서식 > 디자인/이미지 |
 동영상으로 배우는 테니스 ( 15Pages )
동영상으로 배우는 테니스 1강 테니스의 이해 1. 테니스의 매력 탁구, 배드민튼, 배구, 농구, 축구, 수영 등 많은 스포츠中 테니스는 가장 희소성의 가치가 큰 스포츠이다. 농구, 축구, 배구 등 중.고등학교 때 까지 늦게는 대학까지 즐기지만 사회에서는 드물게 접한다. 또한 몸싸움이 있어 서로 부딪치면 부상에 시달리게 된다. 네트를 사이에 두고 볼을 쳐 넘기는 테니스야 말로 신사스포츠요 평생 즐..
리포트 > 예체능 |
 [학습 지도안] 5)실과-쾌적한 주거환경-재활용품을 품목별로 처리하는 방법을 알 수 있다.(약안) ( 1Pages )
5)실과-쾌적한 주거환경-재활용품을 품목별로 처리하는 방법을 알 수 있다.(약안) (실과)과 교수-학습과정안 일시(교시) 대상 학급 5학년 지도 교생 단 원 4. 쾌적한 주거 환경 차 시 4/8차시 학습 주제 쓰레기의 분리 처리 교과서 쪽수 58-59쪽 학습 목표 재활용품을 품목별로 처리하는 방법을 알 수 있다. 수업모형 일반수업모형 교수-학습 자료 교사) 동영상, PPT, 재활용품, 상자, 강화물 학습 단계..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 5)음악-세계 음악속으로- 축제음악 감상(약안) ( 1Pages )
5)음악-세계 음악속으로- 축제음악 감상(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일 교과 단원 학습주제 학습목표 음악 3. 세계 속으로 ▶축제음악 감상 축제와 관련된 음악을 이해하고 감상할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 시간 학습자료(☞) 및 유의점(※) 도입 동기 유발하기 -축제동영상(소리제거)보고 무슨 동영상인지, 어색한 점 찾기 -어색한 이유는 소리가 없다 (음악이 없다) -축제에서 음악이..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 5)도덕-서로 존중하는 태도-다른 사람의 권익 존중하는지 반성해보기(중안) ( 4Pages )
5)도덕-서로 존중하는 태도-다른 사람의 권익 존중하는지 반성해보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 도덕 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 서로 존중하는 태도 교과서/차시 도덕/ (2 /3 )차시 학습형태 소집단, 전체학습 수업모형 역할놀이 학습모형 학습주제 다른 사람의 권익 존중하는지 반성해보기 학습목표 일상 생활에서 다른 사람의 권익을 무시한 적이 없는지 반성해본다. ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 5)도덕-3. 더불어 살기 위한 발걸음 - 북한에서 온 사람들과 더불어 살기 위한 올바른 자세 ( 5Pages )
5)도덕-3. 더불어 살기 위한 발걸음 - 북한에서 온 사람들과 더불어 살기 위한 올바른 자세 결재 지도교사 협력교사 ( 도 덕 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3. 더불어 살기 위한 발걸음 교과서 (100~105)(3/3)차시 학습형태 전체, 개별 수업모형 가치명료화 수업모형 학습주제 북한에서 온 사람들과 더불어 살아가기 위한 올바른 자세 학습자료 교사] PPT, ..
리포트 > 교육학 |
 [리더십] 기러기의 리더십에 관해서 ( 2Pages )
[리더십] 기러기의 리더십에 관해서 Ⅰ. 서론 평소 나는 학교생활이나 군 생활을 하면서 리더십 있는 사람들을 보면 부러움을 느꼈었다. 그리고 그 리더십은 자라온 환경과 타고난 성향이 크게 반영되어 형성된다고 생각했었다. 그러므로 지금의 나는 그러한 집단에서 리더가 되더라도 멋진 리더십을 발휘하지 못 할 것이라고 생각해왔다. 그래서 항상 어느 집단에 소속이 되어 리더가 될 수 있는 기회가 ..
리포트 > 경영/경제 |
 [학습 지도안] 음악)누구를 닮을까-리코더 운지 익혀 리코더 2중주 하기 ( 5Pages )
음악)누구를 닮을까-리코더 운지 익혀 리코더 2중주 하기 1. 본시 교수-학습의 전개 일 시 차시(시간) 2/2 (40분) 쪽 수 66 ~ 67쪽 제 재 25. 누구를 닮을까 학습 주제 리코더 운지를 알고 리코더 2중주 하기 학습 목표 리코더 운지를 알고, 리코더 2중주를 할 수 있다. 수업 모형 기악 중심 학습 모형 활동 형태 개별학습, 모둠학습, 전체학습 학습 자료 아동 리코더(알토 리코더, 소프라노 리코..
리포트 > 교육학 |
 SIEMENS SINAMICS S120 DRIVE BASIC Setting
SIEMENS SINAMICS S120 DRIVE BASIC Setting 동영상입니다. SIEMENS SINAMICS S120 DRIVE BASIC Setting 방법을 동영상으로 보실 수 있습니다.
정보/기술 > 전기전자 |
SIEMENS, SINAMICS, S120, DRIVE, BASIC SETTING
 [학습 지도안] 5)국어-중요한 내용이 잘 드러나게 추천하는 글 쓰기(중안) ( 7Pages )
5)국어-중요한 내용이 잘 드러나게 추천하는 글 쓰기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국 어 )과 교수-학습 과정안 5학년 수 업 일 수업자 단 원 다섯째 마당. 행복한 만남 2. 따뜻한 눈길로 교과서 말듣쓰 124~129쪽 ( 8 /18 )차시 학습형태 개별학습, 모둠학습, 전체학습 수업모형 과정 중심 쓰기 모형 학습주제 중요한 내용이 잘 드러나게 추천하는 글 쓰기 학습목표 중요한 내용이 잘 드러나게 ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 5)도덕-5. 우리는 하나 - 진정한 통일을 위한 바른 자세 파악하기 ( 6Pages )
5)도덕-5. 우리는 하나 - 진정한 통일을 위한 바른 자세 파악하기 결재 지도교사 협력교사 ( 도덕 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 우리는 하나 교과서 94~99쪽 (2/3)차시 학습형태 대집단 수업모형 합리적의사결정수업모형 학습주제 진정한 통일을 위한 바른자세 판단하기 학습자료 교사]동영상, 학습지 학생]교과서 학습목표 북한 동포들과 함께 살아가려면..
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