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(검색결과 약 6,420개 중 10페이지)
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| 지도교수변경원
(학석박사과정)
당초지도교수
변경지도교수
담당
학과장/
전공책임교수
원장
공동
공동
전결
■ 학생 인적사항
과정
(학석박)
학과/전공
성명
학생구분
학번
입학년도
비고
■ 지도교수 변경내역
당초 지도교수 성명
변경희망 지도교수 성명
변경예정일자
지도교수
공동지도교수
지도교수
공동지도교수
■ 변경사유
■ 석박사 학위논문 .. |
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| 이 레포트는 지도와 거짓말을 읽고나서 간단한 내용요약과 함께 독후감을 서술한 레포트입니다
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 내용요약
Ⅱ-Ⅰ.지도의 요소
Ⅱ-Ⅱ.지도의 일반화는 어쩔 수 없는 작은 거짓말
Ⅱ-Ⅲ.오해를 부르는 실수들
Ⅱ-Ⅳ.광고 지도
Ⅱ-Ⅴ.개발 지도의 속임수
Ⅱ-Ⅵ.정치적 선전의 도구
Ⅱ-Ⅶ.안보와 지도 : 기만당하는 적
Ⅱ-Ⅷ.센서스 자료에 의미를 두지 마라
Ⅱ-Ⅸ. 색채의 매력과 오용
Ⅱ-Ⅹ.멀티미디어 시대와 |
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| [별지 제14호서식]
지도점검등기록부
210mm 297mm(일반용지60g/m2(재활용품))
일련
번호
일시
지도점검등의
목적
지도점검등의 내용 및 결과
지도점검자
소속
직위
(직급)
성명
서명 또는 날인 |
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| 생활지도의 일반적인 원리에 대하여 서술하시오
목차
생활지도의 일반적인 원리에 대하여 서술하시오
1. 생활지도는 근본적으로 개인적 발달에 관심을 두고 있다.
2. 생활지도는 개인의 행동에 개입한다.
3. 생활지도는 협력지향적이고 강제나 강압은 지양한다.
4. 인간은 자기발달의 능력을 갖고 있다.
5. 생활지도는 개인의 권리와 존엄성 및 가치의 인정을 기초로 한다.
6. 생활지도는 지속.. |
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| 정신지체아(지적장애아)의 상담과 지도 - 지적장애아(정신지체아) 학습지도 및 수업방법과 교수전략, 학교적응행동과 생활지도, 진로 및 직업지도, 정신지체아동(지적장애아동)상담에 대한 레포트 자료
정신지체아(지적장애아)의 상담과 지도 - 지적장애아(정신지체아) 학습지도 및 수업방법과 교수전략, 학교적응행동과 생활지도, 진로 및 직업지도, 정신지체아동(지적장애아동)상담
목차
정신지체.. |
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| 생활지도
생활지도
I. 생활지도의 의의
1. 생활지도의 개념
...(이하 생략) |
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| [청소년집단지도과정] 청소년 집단지도의 실제(청소년집단지도의 단계)
- CONTENTS -
청소년 집단지도의 실제
I. 집단지도 사전단계
1. 청소년 집단활동의 목적 설정
2. 청소년지도 관련 기관 및 청소년들에 대한 사전 평가
3. 청소년의 모집
4. 청소년 집단의 구성
5. 청소년 집단활동에 대한 오리엔테이션
6. 청소년 집단활동 환경의 준비
7. 청소년 집단활동에 대한 승인
II. 집단지도 초기단.. |
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| ☆ 생활지도 ☆
1.생활지도의 개념상 특징
① 생활지도는 일련의 과정이다.
②생활지도는 개인에 대한 관심을 갖는다.
③생활지도는 조력하는 것이다.
④생활지도는 아동자신과 외부환경과의 올바른 적 용과 이해를 촉구한다.
2. 생활지도의 정의
Guidance란 guide에서 유래하는데,이는 ‘인도한다’‘지도한다’.’조언한다’의 뜻이다.따라서 생활지도는 학생들을 올바르고 바람직한 방향으로 이끌어주고 지 |
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| 리더(지도자) - 지도자(리더)의 권력, 지도유형의 분류
목차
리더(지도자)
I. 지도자의 권력
1. 개요
2. 중간지도자
3. 권력의 종류
II. 지도유형의 분류
1. 개요
2. 지도유형
1) 권위형
2) 민주형
3) 방임형
III. 불필요한 통솔
1. 개요
2. 통솔의 한계
리더(지도자)
I. 지도자의 권력
1. 개요
...(이하 생략) |
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| 청소년활동지도의 개념과 원리 및 방법, 지도방법 유형분류
목차
Ⅰ. 청소년활동지도의 개념
Ⅱ. 청소년활동지도의 원리
Ⅲ. 청소년활동지도 방법
1. 청소년활동지도 방법의 개념
2. 청소년활동지도 방법의 유형
1) 청소년활동 참가대사의 규모에 따른 분류
2) 청소년활동의 목적과 내용에 따른 분류
3) 청소년활동 주체에 따른 분류
4) 청소년활동 운영형태에 따른 분류
3. 청소년활동 지도방법 선정 시.. |
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| [집단의 리더십] 집단 지도력 이론(특성이론, 지도유형이론, 집단지도자의 역할)
목차
집단 지도력 이론
I. 특성이론
1. 카리스마적 지도자론
2. 마키아벨리적 지도자론
II. 위치접근법
III. 지도유형이론
1. 권위적 지도자
2. 민주적 지도자
3. 방임적 지도자
4. 분배된 기능접근이론
IV. 집단지도자의 역할
* 참고문헌
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| [청소년지도 전망] 청소년지도 리더십론과 조직행동론의 전망, 청소년지도 집단역동론과 커뮤니케이션론의 전망
목차
청소년지도 전망
I. 청소년지도 리더십론과 조직행동론의 전망
1. 청소년지도 리더십론의 전망
2. 청소년 조직행동론의 전망
II. 청소년지도 집단역동론과 커뮤니케이션론의 전망
1. 청소년지도 집단역동론의 전망
2. 청소년지도 커뮤니케이션론의 전망
청소년지도 전망
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| 생활지도의 영역
1. 내용별 영역
생활 지도의 영역은 내용별로 크게 6가지로 나누어 볼 수 있다.
첫째, 교육 지도로 이는 학교 학습과 관련된 여러 가지 적응, 부적응 상태를 조성하고 지도하는 영역의 활동을 의미한다.
예를 들어, 신입생 오리엔테이션, 재학생 교과목 선택, 효과적인 학습방법, 교육정보의 제공, 진학 및 진로 지도, 특별활동, 동아리 활동, 독서 지도 등이 이에 해당된다.
... 자세한.. |
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| [청소년지도리더십] 청소년지도사(청소년지도자)의 리더십(리더쉽) 기술
목차
[청소년지도리더십] 청소년지도사(청소년지도자)의 리더십 기술
I. 전문적 기술
II. 인간관계 기술
III. 개념적 기술
IV. 의사소통 기술
V. 의사결정 기술
[청소년지도리더십] 청소년지도사(청소년지도자)의 리더십 기술
리더십 기술에는 미래의 비전을 설정하는 기술(envisioning skill), 의사소통 기술(communic.. |
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| 논문지도교수 선정서
구분
학생명
지도교수명
직위
지도교수확인(印)
비고
200 학년도 제 학기 석박사 학기생에 대한 논문지도교수를 추천합니다
200 년월일
학과 주임교수 (인)
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