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 염상섭의 삼대를 읽고 나서 ( 3Pages )
염상섭의 삼대를 읽고 나서 국어 시간에 선생님께서 자주 말씀해주시던 책이었다. 염상섭의 삼대. 우리 국어 책에도 실렸고 수학능력시험에도 수차례 나왔다고 한다. 내가 책방에서 빌린 이 책에도 논술, 수능시험 필독도서 라고 제목 밑에 큼지막하게 쓰여 있다. 또한 그 명성에 맞게 어떤 것은 상, 하권으로 나눠져 있을 만큼 책도 굉장히 두껍고 표지에는 제대로 뜻도 모르는 거창한 말들만 쓰여 있어서..
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 무량수전과배흘림기둥을읽고 ( 5Pages )
‘무량수전 배흘림기둥에 서서’를 읽고 책의 구성 이 책은 평생을 박물관인으로 살았으며 이제는 고인이 된 최순우 전 국립중앙박물관장의 선집 중에서 전문적인 논문이나 논술을 제외하고 사색적으로 한국미의 현장을 터치한 글들을 모아 놓은 것이다. 우선 전체 적으로 난해하지 않으면서 저자의 심미안과 우리 문화에 대한 애정이 돋보이는 책이었다. 이 책은 목차를 나열해 보면 한국미 산책, 한국..
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독후감
 멋진 신세계와 가타카를 통해 ( 5Pages )
멋진 신세계와 가타카를 통해 리얼-토피아 찾기 서론 ‘하느님이 행하신 일을 보라, 하느님이 굽게 하신 것을 누가 능히 곧게 하겠느냐’ - 전도서 7장 13절1)1) 영화 ‘가타카’ 중 인용문 ‘여러분들은 지금 여러분들이 어디에 있는지 알고 있지 않습니까 인류 역사상 최초로’ 하고 소장은 세계 국가의 표어를 인용했다. ‘공유, 균등, 안정이 실현된 것입니다.’2)2) 올더스 헉슬리 - ‘멋진 신세계’ 중 중..
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 사설칼럼전문어플리케이션,어플리케이션개발,어플개발계획,어플레케이션개발계획 ( 19Pages )
사설 전문 어플리케이션 INDEX 서비스의 필요성 애플리케이션의 구성 및 제공 서비스 개발 및 관리 일정 수익성 창출 기존 경쟁서비스와의 차별성, 우위성, 응용성 시장/시장경쟁력 분석 기대효과 1. 서비스의 필요성 1-1. 사설에 대한 수요 증가 -취직과 대입에 있어 논술과 면접비중이 확대되고 있으며 ‘사설·칼럼’의 구독은 이에 도움이 된다고 여겨진다. 그렇기 때문에 사설·칼럼’의 구독자가 ..
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 1. 13장을 공부한 후, 종교와 과학의 양립 가능성이라는 문제와 종교와 과학의분리 가능성이라는 문제가 서로 어떻게 다른지 기술한다. ( 5Pages )
1. 14장에서는 크게 세 가지 범주의 논리적 오류가 제시되고 있다 (비논증적 설득 제외). 이를 각각 거론한후, 각각에 속하는 하위 오류들의 명칭과 특징을 기술한다. (A4지 1매 10점) 1. 13장을 공부한 후, ‘종교와 과학의 양립 가능성’이라는 문제와 ‘종교와 과학의분리 가능성’이라는 문제가 서로 어떻게 다른지 기술한다. (A4지 0.5매 5점) 1. 12장을 공부한 후 찬반토론의 방법에 대해 핵심을 요약하여..
리포트 > 사회과학 |
논리적 오류, 종교와 과학, 찬반토론 방법, 윤리적 소비의 필요성
 인적자원관리_한국전력 ( 32Pages )
공기업 VS 사기업 NHN과 한국전력을 중심으로 목차. 1. 서론 2. 한국전력 - 1) 채용 2) 교육 3) 평가 4) 보상 5) 유지 6) 방출 3. NHN - 1) 채용 2) 교육 3) 평가 4) 보상 5) 유지 6) 방출 4. 결론 당신이 생각하는 최고의 직장의 특성은 최고의 직장이란 대학생 100명 대상 자체 설문조사 결과 최고의 직장이 갖추어야 할 요건 기업문화 복리후생 고용안정성 공기업 VS 사기업 신의 직장 - 공기업은 ..
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 소송지휘권(訴訟指揮權) ( 13Pages )
소송지휘권(訴訟指揮權)에 대해서 실증적 이론에서는 현재 판례를 예시로 일괄적으로 논술하였습니다. 소송의 진행에 대해서는 직권주의적인 견지에서 법원에 주권을 주는 직권진행주의를 취하고 있다. 이러한 직권진행주의는 법원의 권한행사의 면에서 보면 소송지휘권이라는 태로 나타난다. 소송지휘는 종국판결 이외의 법원의 소송행위 전체를 망라하는 개념인바, '소송지휘권'이라 함은 소송절차의 개..
리포트 > 법학 |
소송지휘권, 소송, 법학
 칼 슈미트와 급진자유주의에 대해 논하시오. ( 6Pages )
슈미트와 급진자유주의에 대해 논하시오. *칼 슈미트와 급진자유주의 나치 이론가이자 희대의 반동사상가로 악명 높은 칼 슈미트는 국가에 대 한 논술을 선차적인 것이라고 보는 전통 정치사상의 서술 방법을 전도시켜 "국가 개념 자체가 정치적인 것의 개념을 전제한다. "고 주장한다. 나아가 정치적인 것의 개념이 적과 동지의 구별로부터 출발한다고 역설한다. 여 기서 적은 개인적 차원을 지칭하지 ..
리포트 > 인문/어학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 모택동의 모순론 ( 3Pages )
모택동의 모순론 1. 들어가며 모택동의 [모순론]은 1937년 8월에 발표되었다. 이 철학저작은 레닌이 제시했던 변증법의 핵심-대립과 통일의 법칙문제에 대해 전면적으로 논술하고 발전시킴으로써 새로운 역사조건 하에서 마르크스․레닌주의 유물변증법은 더욱 풍부해지고 발전하게 되었다. 2. [모순론] 논리구조 [모순론]은 사물의 모순의 법칙에 관하여 많은 것을 말하고 있고 거기다 풍부한 내용을 담..
리포트 > 사회과학 |
 우암 송시열의 생애와 경세사상(논문요약) ( 3Pages )
우암 송시열의 생애와 경세사상에 대해서 간단하게 요약하였습니다. (지두환, 2008, 우암 송시열의 경세사상 정리) 송시열관련 독후감이나 교양과제하실 때 유용하게 쓰실 수 있을 것 같아요 1. 송시열의 생애 2. 논문 요약 본관 은진(恩津) 송씨 자 영보(英甫), 호 우암(尤庵) 또는 우재(尤齋), 시호 문정(文正) 봉사(奉事) 송구수의 증손으로, 할아버지는 도사(都事) 송응기이고, 아버지는 사옹원봉사(司..
리포트 > 독후감/서평 |
지두환의 우삼송시열 경세사상 논문 요, 우암 송시열의 생애와 경세사상, 논문요약
 신입생환영사(○○초등학교입학식에서학교장○○○의) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 신입생 환영회 / 1page 제목 신입생 환영사12(교육의 글로벌화) 요약 ○○ 초등학교 신입생 환영회에서 학교장 ○○○의 인사말 내용 친애하는 학부모 여러분, 또한 이 학교의 새로운 새싹으로 발돋움할 신입생 여러분! 반갑습니다. 저는 ○○초등학교의 학교장 ○○○라고 합니다. ○○ 초등학교는 오랜 역사와 전통이 있는 만큼 이 나라 큰 일꾼 배출에
문화예술 > 라이프/여성 |
 평생교육 프로그램개발론평생학습관 프로그램 분석 및 개발 ( 12Pages )
디베이트 코치지도사 과정이해 세계사 논술지도사 과정이해 한국어 이해교육론 1 동화구연지도사 과정이해 독서지도사 과정이해 방과후지도사 과정이해 한국사 논술지도사 과정이해 커피 바리스타 야간 과정이해 평생학습 유관기관과 연계하여 전문인적자원을 공유하는 맞춤 프로그램 제공과정 학부모교육 프로그램 학생 교육 프로그램 교육 꿈나무들의 학교폭력 방지 및 인성교육을 제공하는 과정 교직원..
리포트 > 인문/어학 |
과정, , 알아보다, 프로그램, 교육, 이론, 실기, 동화, 지도, 학습, 이해, 지도사, 실습, 베이트, 커피, 서술, 보다, , 평생, 구연
 평생교육 프로그램개발론평생학습관 프로그램 분석 및 개발 ( 12Pages )
디베이트 코치지도사 과정이해 세계사 논술지도사 과정이해 한국어 이해교육론 1 동화구연지도사 과정이해 독서지도사 과정이해 방과후지도사 과정이해 한국사 논술지도사 과정이해 커피 바리스타 야간 과정이해 평생학습 유관기관과 연계하여 전문인적자원을 공유하는 맞춤 프로그램 제공과정 학부모교육 프로그램 학생 교육 프로그램 교육 꿈나무들의 학교폭력 방지 및 인성교육을 제공하는 과정 교직원..
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 제주지역 벽지학교 초등학생 방과후 특기적성교실 운영프로그램 ( 7Pages )
제주지역 벽지학교 초등학생들을 위한 방과후 특기적성교실 운영프로그램입니다 1. 사업개요 2. 사업추진배경 3. 사업목적 4. 사업목표 5. 사업주체 6. 세부추진계획 7. 기대효과 ❐ 제주국제자유도시가 주축이 되어 어민들의 가장 큰 관심사인 자녀교육 측면 지원, 도시․어촌간 교육격차를 염려하는 벽지소재 학부모들의 상실감 및 위기의식 해소 ❐ 제주국제자유도시에서 농어촌 학생들의 취약부..
비지니스 > 사업계획서 |
방과후학교, 방과후특기적성교실
 바울의 예수 그리스도에 대한 사상 ( 4Pages )
**바울의 예수 그리스도에 대한 사상 바울이 예수 그리스도께 대하여 어떻게 생각했으며, 믿었는가를 알아보려고 하면 우리는 먼저 두 가지 사실을 기억하여야 한다. 첫째, 바울은 조직 신학자가 아니었다. 바울은 적어도 도서관이나 서재에 앉아서 신중하게 또 논리적으로 신학의 체계를 세우는 사람이 아니었다. 무엇보다도 바울은 자기의 경험에 입각해서 논술하였다. 그가 예수께 대하여 말했을 때, ..
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인문, 어학
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