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(검색결과 약 10,158개 중 10페이지)
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| 본 자료는 심리치료의 기본적 문제에 대해 소개한 자료로 내담자 특성에 대한 고려사항(치료자와의 관계, 변화와 퇴행, 치료적 놀이), 일반적인 고려사항(복장,언어와 질문방법, 태도), 치료적 상황에 대한 고려사항(자발적으로 치료에 오는 경우, 비자발적으로 오는 경우, 의사소통에 어려움을 겪는 경우, 치료자가 유의할 점) 등에 대해 간략하게 설명한 자료임
1. 내담자 특성에 대한 고려사항
1) 치료.. |
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| 이혼 가족에 대한 해결중심 치료적 개입 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1. 부와 모에 대한 개별상담
2. 아동에 대한 개별 상당
3. 아동, 모의 해결중심놀이치료
4. 아동, 부, 모에 대한 해결중심 놀이치료
5. 부부합동상담
6. 아동, 무, 모에 대한 해결중심 놀이치료
7. 부부의 상담
참고자료
10회에 걸친 부모 각각의 개별상.. |
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| 정서장애아동과 놀이치료
Ⅰ. 정서장애와 내면적 세계와 행동적 특징
1. 정서와 그 장애
일반적으로 아동은 정서의 장애를 일으키기 쉽다고 말한다. 이는 아동의 대뇌 신피질의 발육의 미숙과 체험이 결핍된 상태로부터 새겨진 지식의 양이나 질이 적어지거나 얇아짐에 따르는 것이라고 생각된다. 그러나 정서장애아라고 불리우는 아동들을 대상으로 생육과정의 여러 요인을 분석해 보면, 그들의 생.. |
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| I. 서론
II. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구기간 및 절차
3. 심리평가결과
4. 사례개념화 및 치료목표
III. 연구결과
1. 초기과정: 1~5회기
2. 중기과정: 6~30회기
3. 말기과정:30~33회기
IV. 결론 및 논의
I. 서론
인간은 살아가면서 다양한 상황과 인간관계에서 갈등을 경험하게 된다. 특히 사람이나 어떤 대상에 대해 바라는 것이 좌절되었거나 부당한 피해를 받았다고 생각할 때 분노를 느끼게 된다. .. |
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| 우울장애의 정의(개념)와 특성(특징), 우울장애의 원인(요인), 우울장애치료방법
목차
우울장애
I. 정의
II. 특성
III. 원인
1. 유전적 요인
2. 생물학적 요인
3. 정서적 요인
4. 인지적 요인
5. 기타 환경적 요인
IV. 치료
1. 약물치료
2. 인지-행동치료
3. 놀이치료
우울장애
1) 정의
최근 20여 년 동안 아동과 청소년 우울장애에 대한 이론적 ․ 임상적 연구들이 확산되고 있다. 우울.. |
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| 자폐아동에 대한 서비스
아동복지
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 자폐에 대한 정의, 원인 및 특성
(1) 자폐의 정의
(2) 자폐의 원인
(3) 자폐의 특성
2.자폐증의 치료방법들
(1) 정신 분석적 방법
(2) 행동 주의적 방법
(3) 생태학적 방법
(4) 약물 치료
⑸ 언어 치료
⑹ 놀이 치료
⑺TEACCH 프로그램
⑻주데빈센터 프로그램 (JCP : Judevior Center Program)
⑼ 러틀랜드센터의 발달치료 프로그램
⑽지역 개입 프로그램
⑾.. |
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| 휴대폰중독(스마트폰 중독)의 원인과 증상, 휴대폰 중독의 치료 및 예방에 대한 레포트 자료입니다.
휴대폰중독(스마트폰 중독)의 원인과 증상, 휴대폰 중독의 치료 및 예방
CONTENT
휴대폰 중독
I. 휴대폰중독의 개념
II. 임상적 특징과 발생원인
1. 휴대폰이라는 정보매체적 사용동기
2. 심리적 원인
3. 사회제도적 원인
III. 치료 및 예방
1. 휴대폰의 중독적 사용에 대한 정확한 진단과 치.. |
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| [미술치료] 다운증후군 아동 미술치료사례
목 차
Ⅰ.치료과정
1. 치료 대상
2. 기간 및 장소, 방법
3. 치료 프로그램 및 절차
Ⅱ. 결과
1. 각 단계별 진행과정 및 결과
2. 미술치료실시의 효과
Ⅰ.치료과정
1. 치료 대상
1)대상아동
6세 4개월된 다운증후군 K군(남아)이다.
2)가족관계 및 생육사
가족관계는 조부모와 부모, 유치원에 다니는 남동생과 본 아동등 모두 6명으로 구성되어 있다.
임신중 고된.. |
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딥스는 가정적인 문제 때문에 자기 자신을 숨기며 커왔다. 학교에서는 누구와도 접촉하지 않고 다만 혼자서 이리저리 돌아다닌다. 학교 선생님들의 노력이 있지만 어느 정도 도움이 될는지도 모르고 고민하고 있었다. 부모들 때문에 일어난 문제이기에 그 부모들은 쉽게 딥스를 정신 병자처럼 대하려 했다. 어느 곳에서도 적응을 할 수 없는 상황의 딥스에게 놀이 치료가인 엑슬린이 나타났다. 그는 이 책.. |
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| 이 자료는 아동의 문제행동 중 주의력결핍과잉행동장애인 ADHD의 특성과 그 치료방법을 분석한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. ADHD의 개념과 유병율
2. ADHD 아동의 증상
(1) 부주의
(2) 충동성
(3) 과잉행동
3. ADHD 아동의 심리･사회적 특성
(1) 심리적 특성
(2) 부모-자녀 관계
(3) 또래 관계 및 학교 적응
4. ADHD의 원인 및 진행과정
(1) ADHD의 원인
1) 신경･화학적 요.. |
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| 내가 딥스라면...
이 질문은 참 어렵다. 너무나도 지극히 평범한 인간으로서 딥스의상태를 상상하는 것도 쉬운일이 아닌 까닭이다.딥스가 가진 내면적인 강함을 배제하고, 딥스의 환경만을 고려하여 상상하는 것이 나을 것 같다. 만약, 나에게 보통 아이들보다 조금더 높은 지적 능력이 있고, 내가 부모님으로부터 지적 능력의 개발에는 더 몰두 할 수 있을 것 같다. 대부분의 천재적인 아이들이 그러하듯.
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| 딥스 책소개 및 줄거리 요약 / 딥스를 읽은후 변화된 나의생각 / 딥스에서 기억에 남는 내용과 나의생각 / 딥스 읽고 느낀점에 작성한 독후감 입니다.
타 판매 독후감과 중복되는 부분 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다.
1. 딥스 책 소개
2. 딥스 줄거리 요약
3. 가장 기억에 남는 내용과 나의생각
4. 내가 관찰해본 딥스라는 아이의 특징
5. 독서 후 변화된 생각
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| [독후감]‘한국의 딥스’를 읽고
이 책의 첫 시작은 영수가 저자(주정일)와의 상담 전․후의 그림부터 시작하고 있다. 그림을 하나하나 살펴보면, 상담 후의 그림이 상담 전의 그림보다 점점 구체화가 되고 다양화가 되어가는 것을 알 수 있었고, 이러한 그림만으로도 그 아동의 성격과 특성을 알 수 있었다. 하지만 책에서 나타나는 영수의 놀이치료 사례를 읽어보면서 그러한 놀이로 인한 치료가 시간의 흐.. |
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| 성폭력 피해로 인한 PTSD(외상 후 스트레스장애) 아동의 예후와 치료
I. 예후
PTSD(외상 후 스트레스장애) 정도는 아동의 인지와 사회성 발달의 수준에 따라 다르다. 인지 발달이 더 앞선 어린 아동은 더 충격적인 것으로 사건을 볼 수도 있고 자기 패배적 사고를 가질 수 있으며. 우울함에 더 민감하게 되고, 더 두려워하고 충격을 더 잘 기억할 수도 있다.
그러나 인지 발달이 좋은 나이가 많은 아동과 .. |
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| 정신분석이론과 사회복지실천의 연관성에 대한 레포트 자료.
정신분석이론과 사회복지실천의 연관성
목차
정신분석이론과 사회복지실천의 연관성
I. 개별적 사회복지실천
1. 정신분석적 놀이치료
2. 정신분석적 심리치료
1) 자유연상
2) 꿈의 분석
3) 정화
4) 전이
5) 역전이
6) 저항
7) 해석
II. 집단적 사회복지실천
1. 과업/작업 집단
2. 지도/심리교육 집단
3. 상담/대인관계.. |
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