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| 생활주제
친구와 함께해요
주제
친구
목표
- 친구와 함께 놀이를 하면서 사교성을 기르고 재미있는 시간을 가진다.
- 술래는 친구와 손을 잡음으로써 유대감을 가질 수 있다.
가사
동 동 동대문을 열어라
남 남 남대문을 열어라
열 두시가 되면은(또는 지나면)
문을 닫는다
(반복)
설명
놀이를 시작하면서 술래(‘문지기’라고도 함) 두 명을 정한다. 이 때 술래를 남녀 어린이 한 쌍으로 하기도 한다.. |
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| 일상생활
OO는 친구가 응가 한 것을 보더니“똥”이라고 말을 하면서 코를 막고 손바닥부채를 만들어서 냄새 난다고 부채질을 했음. “OO 쉬야 하자.”하면“쉬야”라고 말을하면서 변기통으로 달려간다.
놀이활동
바깥놀이를 나가서는 다시 교실 쪽으로 들어오기에 따라 나가서 ”쉬야 할거야?“했더니 안한다고 하여 왜 맘대로 돌아다니냐고 혼을 냈더니 쉬야를 한다고 한다. 쉬야를 하고 선생님 손을 잡고 놀이터 |
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| 만0세 1학기 총평 포함 5명 관찰일지 입니다.
자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 종합발달평가
우는 영아를 달래주는 교사의 모습을 관찰하던 OO가 아기인형을 품에 안고 토닥여주어 교사의 행동을 모방하였다.
교사가 OO에게 곰세마리, 작은 별을 불러주며 삑삑이 인형을 흔들며 소리.. |
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| 만0세반 1년 3월~2월 관찰일지와 발달평가 입니다.
발달평가는 1학기,2학기 구분하여 작성하였습니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 발달평가
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 2학기 발달평가
바깥놀이를 나가서는 다시 교실 쪽으로 들어오기에 따라 나가서 ”쉬야 할거야?“했더니 안한다고 하.. |
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| 2)슬기로운생활-6. 우리집이 좋아요 - 여러가지 집의 내부를 비교한다
결재
지도교사
협력교사
( 슬생 )과 교수 학습 과정안
초등학교 2학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 우리집이 좋아요
교과서
슬생72- 73 (4/6)차시
학습형태
전체학습 - 개별학습 - 모둠학습
수업모형
일반 학습 모형
학습주제
여러 가지 집의 내부 구조를 비교한다.
학습자료
교사]곰세마리 노래자료, 아파트, 한옥 확대 .. |
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| 만0세반 관찰일지 / 발달평가 (놀이,일상 관찰기록)
만0세 영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
점심식사 후 낮잠시간이 되자 울음을 보였다. OO의 이불로 갈 수 있도록 하자 몸을 돌려 가지 않으려고 하였다. 친구들의 이불로 옮겨 다니며 친구들의 낮잠을 .. |
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| 만0세 평가인증 관찰일지 및 발달평가 124Page 분량입니다.
총 124Page중 72Page는 놀이와 일상영역으로 관찰하고 평가하였고
나머지 52Page는 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
평가제 준비하는에 있어 매우 적합한 자료 입니다. 관찰일지 작성에 매우 유익할거라 생각합니다.
믿고 다운받아 주세요.
일상생활
OO를 변기에 앉힌 후 쉬를 .. |
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