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| 고전산문 교육 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 고전 산문 교육
2. 고전 산문 교과서(7차) 반영 방식
(1) 중학교
(2) 고등학교
(3) 우리말 우리글
3. 고전 산문의 갈래별 특성
(1) 설화
(2) 가전(假傳)
(3) 고전 소설
(4) 판소리
(5) 민속극
(6) 고대 수필
4. 고전 산문 교육의 논의점
(1) 한국 문학의 연속성이라는 .. |
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| 감상문 - ‘선생, 세상의 그물을 조심하시오’를 읽고
나는 어떠한 글을 접하고 읽는 것에도 사람과의 인연이 있다고 생각하는데, 나에게 그 인연이 좀 더 쉽게 찾아오는 글은 산문이였다. 고전 산문도 시대를 뛰어넘어 현대 산문처럼 나와 인연이 닿는 글이 있을지 궁금했다. 이옥은 기존 산문문체의 형식에서 벗어나 자유롭게 자신의 생각과 감정을 드러내고, 고전은 딱딱하다는 편견과는 달리 비교적 독특.. |
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| 『土佐日記』를 읽고
Report
( 土佐日記(도사일기) 줄거리 분석 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의소감 )
이번에 고전 문학사를 수강 하면서 레포트로 고전문학을 읽고 감상문을 써내게 되었다. 200년 된 문학에 어느 작품이 있을까 하고 고민하던 도중, 고전 산문시간에 배웠었던 紀貫之(きのつらゆき)의 『土佐日記』가 생각났다. 일기 문학 형식으로 읽는데도 부담이 되지 않을 것 같아서, 『土佐日.. |
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| 1930년대 소설의 흐름
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1930년대 근대소설의 흐름
2. 1930년대 근대극의 흐름
Ⅲ.결론
Ⅰ. 서론
1930년대는 다양한성격의 소설이 양산되어 우리문학이 한층 성숙했음을 보여주는 시기이다.그러나 이 다양성은 일제의 압제가 가중된 시대상황으로 인한 결과이기도 했습니다. 계급이나 정치성을 지닌 작품이 금지되고 터부시되는 당대 현실에서 작들은 순수 문학이나 토속적 세계.. |
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| 로마 문학 및 연극의 특징 개요
1. 로마 문학의 특징
고대 로마의 라틴어로 씌어진 문학을 로마 문학 혹은 라틴 문학이라고 한다. 로마문학은 기원전 272년 식민지인 타란토가 함락되면서부터 본격화되었다. 「오이디푸스」가 라틴어로 번역되어 소개되고 로마에 이끌려온 그리스 문법학자들이 고전문학의 전통인 서사시, 서정시, 산문 등을 전수하면서 로마 문학은 성숙하기 시작한다. 그리스의 문학이 .. |
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| [구운몽]의 구조와 그 중층적 의미
1. 머리말
17세기 후반 김만중(1637-1692)에 의해 지어진 [구운몽]은 ‘어떻게 살 것인가’란 삶의 핵심적 문제를 꿈이라는 낭만적 형식을 빌어 다층적으로 깊이 있게 형상화하고 있다. 이 때문에 [구운몽]은 소설에 비판적이던 조선시대 사대부들에게서도 폭 넓은 공감을 얻었으며, 일찍부터 연구자들의 집중적인 주목을 받아 왔다.
이본 및 사상 연구에 집중되었던 70년.. |
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| [고전문학 작가론]
남북국(南北國) 시대(時代)
최치원의 삶과 문학(文學)
- 목 차 -
1. 머리말
2. 남북국 시대의 정치적 상황과 육두품
3. 최치원의 삶 (당 유학-귀국 후 정치적 좌절-은거생활)
4. 최치원의 사상적 지향, 풍류도(風流徒)
5. 최치원의 문학
1) 신라 사회의 불안정성을 인식한 당 유학 후의 한시경향
2) 능수능란한 사육 변려체를 구사한 산문 문학
6. 최치원의 삶과 문학의 역.. |
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| 한국고전문학개론 가사문학
[목차]
가사문학의 이해
[속미인곡]의 이해
[속미인곡]의 콘텐츠화
가사(歌辭)문학이란
고려말 생성된 국문시가의 하나.
3.4 조 혹은 4.4조가 중심을 이루며
한 행이 4음보로 되어있는 것으로서
같은 모양의 행을 반복하는 형태의 시가.
운문과 산문의 중간 형태인 교술 시가.
가사의 시대적 변천
발생기 : 고려 말 ~ 조선초기
- 가사의 창작이 답보 상태.
- 일부 사대부.. |
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| Report
( 산문의 수사학을 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석 )
목 차
1장 사전을 보고 또 보자
1. 낱말의 본래 의미를 확인하라
2. 어휘력을 보강하라
2장 상상력, 편견, 관점
1. 상상력으로 이 세상을
2. 편견으로부터의 해방
3. 또 다른 관점으로
3장 체험과 읽기
1. 체험을 소중하게
2. 읽고 또 읽자
3. 읽으면서 배경 지식을 확.. |
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| 徐廷柱
20세기의 우리시는 운문에 가까워지려는 음악성을 추구하느냐 혹은 대담하게 산문 쪽으로 근접하면서 의미를 지향하느냐 하는 기본 충동 사이의 긴장으로 설명해 볼 수 도 있다. 예를 들면 소월은 구비전통에 대한 청각적 충실을 통해서 시의 음악성 혹은 음률성을 지향했고, 성공적인 경우 그것을 확보했다고 할 수 있다. 때로 그의 시는 전래 정형에 발디디기도 하고 터놓고 민요가락에 의존하기.. |
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| ❐ 시설보호청소년의 문예활동을 장려하여 문학적 소질을 계발하고 특기를 신장
❐ 문예창작 여건을 조성하여 시설보호청소년의 인성적 자질과 정서를 함양
1. 목적
2. 주최
3. 주제
4. 대상
5. 종별
6. 규격
7. 응모편수
8. 원고접수
9. 심사 ․ 선정
10. 시상
11. 행정사항
❐ 시․산문(시설보호청소년)
※ 산문 : 생활수기, 견학기록문, 서간문, 일기문, 독후감 등(제한없이 가능)
❐ 사회정착 성공수.. |
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| -목차-
1.총설
2.구비문학
3.한문학
4.산문의 양상
5.개화기의 한문학
6.결론 |
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| 휴가 계획서
소속
마케팅팀
직급
사원
성명
최보배
연락처
010-1234-1234
기간
8월 2일 ～ 8월 4일(2박 3일)
장소
태종대/통도사
인원
본인 포함 2인
긴급연락처
010-1234-1234
날짜
장소
내용
비용
8월 2일
태종대
용두산 공원
태종대-등대 전망대/바다카페 전시장/자살바위/유람선관광/대마도
태종대 입장료:600
유람선:6,000
용두산 공원 - 부산타워 팔각정
팔각정 입장료:3,000
8월 3일
통도사
산문/.. |
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| 말레르브와 발작의 이론
1. 들어가며
시에는 말레르브, 산문에는 발작이다 말레르브는 이미 롱사르와 뒤 벨레등이 활동한 작시법에서 개혁을 일으킨다. 하지만 산문은 시와 대립되어 모든 규칙에서 벗어난 자유로운 형식으로 특징지어졌기 때문에 산문작법이 존재한다는 발적의 생각은 매우 새로운 개념이다.
2. 말레르브
말레르브는 자신의 이론을 개진한 저술을 남기고 있지 않기 떄문에 그의 사상을 .. |
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문학 ( 3Pages ) |
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| 당나라 시대의 문학
당나라 시대에는 사육변려문도 매우 발달하였습니다.
이러한 가운데 당나라 시대에는 유학과 문학이 크게 발달하였습니다.
당나라 시대에는 귀족을 중심으로 하여 시가 발달하였습니다.
당나라 후기에는 산문 분야에서 수사와 형식미에만 치중한 변려문 대신 고문으로 돌아가자는 고문 운동이 일어났습니다.
당나라 후기에 고문 운동을 주장한 대표적인 학자로는 한 유, 유종원이 있습니.. |
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당나라, 시대, 발달, 고문, 유학, 경서, 크게, 운동, 변려문, 후기, 공영달, 정의, 대표, 되어다, 치중, 산문, 분야, 수사, 형식, 밉다 |
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