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| 만3세 2학기 9월-2월 평가제 관찰일지 / 6개 영역별 발달평가 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였습니다.
6개 영역별로 평가 및 해석도 첨부하였습니다.
- 기본생활습관
- 평가 및 해석
- 신체운동
- 평가 및 해석
- 의사소통
- 평가 및 해석
- 사회관계
- 평가 및 해석
- 예술경험
- 평가 및 해석
- 자연탐구
- 평가 및 해석
만3세 2학기 9월-2월 평.. |
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| 숟가락에 밥과 반찬을 떠서 먹여주자 입을 벌리고 먹는다. “OO가 혼자 먹어봐요”하 고 숟가락에 음식을 떠주자 숟가락을 들어 스스로 먹는다. “국물도 먹어보자” 라고 말하며 식판 가까이 앉혀주자 숟가락으로 국물을 뜬다. 국물이 바지에 떨어지자 “으으”하며 가리킨다. “선생님이 닦아줄게요”하고 흘린 것을 닦아주자 다시 숟가락으로 국물을 뜬다. |
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| 만3세 (5세) 2학기 관찰일지 및 발달평가 입니다.
일상생활,놀이활동 영역으로 10페이지 분량으로 관찰하고 평가하였습니다.
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일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 발달평가
일상생활
OO가 식판을 받고 자리에 앉는다. 식판에 있는 음식을 보며 가만히 있는다. 교사가 부지런히 먹을 수 있도록 이야기를 해 주자 젓가락으로 자신이 좋아하는 반찬만 먹는다.
놀이활동
OO는 녹.. |
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| 만1세 어린이집 평가제 영아 관찰일지 (1학기 관찰기록 및 총평)
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 아주 자세하게 관찰하고 기록하였습니다.
만1세 어린이집 평가제 영아 관찰일지 (1학기 관찰기록 및 총평)
기본생활습관
OO는 오전일과를 잘 보내고 점심을 맛있게 먹었다. OO가 평소 좋아하는 짜장밥이 나와 유난히 맛있게 먹던 OO는 밥을 먹으며 “음~”소리를 내며 먹는 .. |
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| 만1세 평가제 상반기 관찰일지 및 발달평가 자료입니다.
평가인증A 관찰일지 입니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-> 1학기 발달평가
기본생활습관
식판 앞에 앉아 스스로 숟가락을 들어 밥을 뜬다. 밥이 많이 떠져 교사가 먹을 수 있을 정도의 양을 떠주자 숟가락을 들어 밥을 먹는다. 그리고 반찬을 숟가락으로 떠서 먹는다. 깍두기를 다 먹자 “으으”하며 빈 식판 칸을 .. |
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| 만4세 유아반 1년 관찰일지 / 1,2학기 총평 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 총평
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 총평
일상생활
점심 식사 후, 식판을 가지고 나와 교사에게 “선생님, 저 다 먹었어요.”라.. |
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| 이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
한명씩 앞으로 나와 감각평균대에 올라가기를 한다. 이내 00이도 차례가 오고 평균대 위에 올라간다. 하지만 혼자 중심 잡기가 무서운지 체육선생님께 도움을 구한다. 다시 체육 선생님 손잡고 평균대 길따라 걸어 보기를 한다.
의사소통
0/0
핸드폰을 많이 사용하게 되면 어떤 안 좋은점이 있는지 00에게 물.. |
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| 만1세 5명 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월 (종합발달평가 포함)
일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운받아주세요!
만1세 5명 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월 (종합발달평가 포함)
일상생활
식판 앞에 앉지만 밥보다는 국을 떠서 먹는다.“OO 밥도 먹어볼까요”하고 교사가 숟가락에 밥을 떠주자 “안머”하고 고개를 저으며 숟가락의 밥을 식판에.. |
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| 만2세반 하반기 (9월-2월) 관찰일지 입니다.
평가인증A 관찰일지이며 6개 영역별로 발달평가 첨부하였습니다.
(1) 기본생활
- 관찰기록
- 발달평가
(2) 신체운동
- 관찰기록
- 발달평가
(3) 의사소통
- 관찰기록
- 발달평가
(4) 사회관계
- 관찰기록
- 발달평가
(5) 예술경험
- 관찰기록
- 발달평가
(6) 자연탐구
- 관찰기록
- 발달평가
기본생활
점심시간이 되어 손을 깨끗이 씻고 책상에 앉는다.교사가 .. |
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| 만4세 놀이활동,일상생활 2학기 관찰일지 5명 분량입니다.
유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다.
늘 좋은일만 가득하시길 바랍니다.
만4세 일상생활,놀이활동 2학기 관찰일지 5명
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일~2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
감이 맛있는지 .. |
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| 만2세 2학기 관찰일지 및 총평 입니다.
놀이와 일상영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
일상생활
음식을 골고루 먹으며 도구를 사용하여 스스로 먹는다. 정해진 자리에 바르게 앉아 식사를 하고, “잘 먹었습니다.” 인사로 식사 마침을 알리고, 식판과 도구를 정해진 자리에 스스로 정리하는 모습이다.
놀이활동
공원 주변에 있는 나무에 관심을 갖고 오랫동안 앉아서 탐색한다. 곁에 있던 친구가 나무를 발.. |
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| 9월~2월 2학기 만2세 5명 관찰일지 입니다.
기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
OO가 식판을 받고 자리에 앉는다. 바른 자세로 앉아 식사 노래를 한다. 노래가 끝난 뒤 교사가 “맛있게 먹어요!” 라고 이야기를 해 주자 “네” 하고 대답을 한 뒤 식사도구를 들고 밥과 반.. |
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| 만5세 1학기 관찰일지,1학기 종합발달평가 10명분량 입니다.
(1) 관찰내용
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
(2) 1학기 발달종합평가
점심식사 시간, OO가 교사 뒤로 다가와 아무런 말을 하지 않고 가만히 서서 교사를 쳐다본다. 교사가 “OO야 어떤 것 때문에 왔어?” 라고 물어보자 작은 목소리로 “밥 다 먹었어요.” 라고 대답한다. 그리고서 식판을 교사에게 건넨다. .. |
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| 만1세 1년 놀이일상 관찰일지 입니다.
아이들의 발달을 체계적으로 기록하였으며 종합적으로 관찰하고 평가하였습니다.
일상생활
오전간식으로 나온 배와 감을 식판에 담아주자 OO가 포크로 배와 사과를 찍어 먹는다. 한입 베어 문 배를 보고 OO가 “선생님 이건 미끄럼틀이야, 이건 자동차 모양이고 ”라고 말하며 배와 감을 베어 문 모습을 보고 떠오르는 모양의 이름을 말하며 먹는다.
놀이활동
노래를 .. |
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| 관찰일지 2학기 (9월-2월) 만2세 5명 (2학기 총평첨부)
만2세 영아 한명당 일상2개,놀이4개씩 관찰하였고 2학기 총평도 첨부하였습니다.
일상생활
자신의 차례가 되자 줄을 서서 식판을 받는다. 자리에 앉아 식사 노래를 끝낸 뒤 포크로 국물을 먹는다. 교사가 “OO야 ~ 국물을 숟가락으로 먹어야지”라고 말을 해 주자 교사를 한번 바라보곤 포크로 국물을 저어낸다.
놀이활동
친구들이 놀이하는 모습을 보.. |
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