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| 바깥은 여름 독후감 (바깥은 여름 책소개 및 책제목의미 연구 / 가장 기억에 남는 에피소드와 바깥은 여름 읽고 느낀점 및 독후감)
타 판매 독후감과 중복되는 내용 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다.
1. 소설 바깥은 여름 소개
2. 책 제목 (바깥은 여름) 의미에 대한 나의생각
3. 가장 기억에 남는 에피소드
4. 읽고 느낀점
5. 독후감
바깥은 여름 독후감 (바깥은 .. |
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| 바깥은 여름 작가가 전하고자하는 메시지 연구 및 인상깊었던 구절과 나의생각 / 바깥은 여름 읽고 느낀점 - 바깥은 여름 독후감,서평
저렴한가격의 허술한 독후감 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 독후감 받아서 시간아끼시고 점수 잘 받으시길 바랍니다
1. 바깥은 여름 책소개
2. 작가가 전하고자하는 메시지 연구
3. 가장 인상깊었던 구절과 나의생각
4. 느낀점
5. 독후감
1. 바깥은 .. |
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| 지난주 놀이지원-인형놀이를 하는 영아들에게 이불과 베게를 제공하여 영아들이 놀이할 수 있도록 지원해 주었다.
영아들은 아이스크림 교구로 놀이하였다.
교사는 영아들이 동물소리를 낼 때마다 영아에게 반응해주며 함께 놀이하였다.
전날 놀이지원-그늘에서 쉬는 영아들에게 교사는 수박 모양의 부채를 제공하였고 영아들은 아휴 더워하며 부채질을 하는 모습을 보였다.
놀이지원-교사는 여름을 느낄 수.. |
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아들, 놀이, 교사, 주다, 이야기, 지원, 먹다, 모습, 영아, 보이다, 해주다, 놀이, 표현, 내리다, 제공, 약, 친구, 안전교육, 보다, 웅덩이 |
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| 세상 밖으로 날아간 수학을 읽고
여름방학 수학과제물로 [세상밖으로 날아간 수학]이란 책을 읽게 되었다.
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| - 제목 : 우리가 모른다고 없는 것이 아니다
- 저자 : 김용판
지난여름 부산 백사장에서 순경 한 명에게 공권력의 위엄을 느꼈다. 주말 밤 8시쯤 가족과 함께 해변으로 산책하러 나갔을 때였다. 예전처럼 술로 난장판이 된 해운대였다면 나가지 않았을 것이다. 백사장에 들어섰을 때 눈에 보이는 경찰은 한 명이었다. 그 경찰이 시야에서 사라지면 다른 경찰이 눈에 들어왔다. 어디를 가든, 어디에 있든 경.. |
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| 월스트리트에서 무려 50년 이상이나 정상의 자리를 지키며 2008~2009년, 2년 연속 「포브스」지 세계 최고 부자 CEO로 선정된 투자의 귀재 워런 버핏. 이 책은 무제한적인 독점 인터뷰와 취재 지원으로 완성한 워런 버핏의 공식 전기다. 저자 앨리스 슈뢰더는 워런 버핏의 삶과 그가 살았던 시대를 상세하게 추적한다.
워런 버핏은 모건 스탠리의 이사였던 저자에게 자신의 이야기를 쓰도록 하고 그동안 모.. |
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| 녹색도시
1. 풍부한 녹지공간 확보
도시는 그 탄생에서부터 자연경관을 파괴하는 과정을 거친다. 즉 도시와 자연 생태계는 양립하기 어렵다. 때문에 도시의 탄생과 성장은 도시 주변의 자연생태공간을 감소시키고 단절시켜 왔다. 하지만 도시에 생태공간이 들어서기에 전혀 불가능하지는 않다. 인공환경으로 가득한 도시내부와 주변 자연생태계가 연결될 수 있도록 도시 내부에 생태공간(공원, 숲, 습지, .. |
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| 어라! 수학이 이렇게 재미있었나
‘수학 관련 도서 읽고 독후감 작성하기’가 여름방학 중 과제물 이라는 종이를 받았을 때부터 나는 걱정부터 앞섰다. 독서라곤 흥미를 가지고 해본 적 없었으며 숫자가 뒤죽박죽 섞여 있는 수학 관련 도서라니 눈앞이 캄캄했다. 그래서 방학 중 수학 과제는 생각 하지도 않다가 실컷 놀고 아차 싶은 마음에 영어 과제부터 먼저 했다. 그리고 급히 수학 관련 도서를 찾아 읽.. |
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| 절대자와의 원초적 감정의 깊이를 새롭게 연 슐라이어마허의 종교론
1년 전 여름에 고전이 번역되어 나왔구나 하는 반가운 마음으로 책을 읽는 감정과는 달리, “왜 우리가 오늘 슐라이어마허의 종교론을 읽어야만 하는가” 라는 질문을 가지고 틸리히 세미나를 진행하면서 나는 이 책을 읽게 되었다. 더군다나 이 책은 ‘종교를 멸시하는 교양인을 위한 강연’이라는 부제가 달린 책이었기 때문에 그 질문은.. |
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| 무소유를 읽고
저는 우연히 학교 도서관에서 법정스님의 무소유를 읽게 되었습니다. 전 그중에서도 난초이야기에 대해서 독후감을 쓰려고 합니다.
지난해 여름 장마가 개인 어느 날 봉선사 운허 노사를 뵈러 간 일이 있었다. 한낮이 되자 장마에 갇혔던 햇볕이 눈부시게 쏟아져 내리고 앞개울 물소리에 어울려 숲속에서는 매미들이 있는 대로 목청을 돋구었다. 아차! 이제야 난초를 뜰에 내놓은 채 온 것.. |
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| 2007년 여름 일본을 여행(旅行)하고 온 나에겐 ‘일본은 없다’라는 책이 새롭게 다가오는 글이었다. 여행(旅行) 전 까지는 나 또한 일본은 무조건 ‘쪽바리’ 라는 비판(批判)적인 시각만 갖고 있었지만, 여행(旅行) 후에는 일본을 바라보는 나의 관점(觀點)이 크게 변하였기 때문이다. 깨끗한 도시(都市)하며 노인(老人)들은 생각한 다양(多樣)한 시설(施設)들, 외국인에 대한 친절(親切)함, 아이들을 문화시.. |
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| 참다운 인간 관계
- '감옥으로부터의 사색'을 읽고 -
감옥에서는 바깥 세상을 보지 못한다. 가끔씩은 행사나 특별한 이유로 바깥에 나갈 수는 있지만, 안에 가두어져 있는 경우가 대부분이다. 얼마나 답답할까 넓은 곳도 아니어서 걷거나 뛰거나 할 일도 없다. 그래서 감옥에 있는 사람들은 독서를 주로 한다고 한다. 어쩌다가 한 번 있는 행사에 가족을 만나 즐거워해야 하는 교도소에서 나날의 생활이 .. |
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| [부분 수업계획안 - 이야기 나누기]
일시
년 월 일 요일
연령
5세
생활주제
여름
소주제
만약 여름이 없다면
목표
․여름이 없다면 어떻게 될 것인지에 대한 상황을 상상한다.
․바르게 앉아서 이야기를 듣고, 자신이 생각한 것을 말한다.
일일시간표
활동명
활동목표
활동내용
준비물
교사
유아
도입
․여름임을 알
고 여름에 관
련된 노래를
부른다.
․노래를 즐겁
게 부른다.
․어떤 계절인지 알아보.. |
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| 2-1)즐생-여름이 오면-여름 날씨와 관련된 소리를 말과 동작으로 나타내기
즐거운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 여름이 오면
본시주제 : 여름 날씨와 관련된 소리를 말과
동작으로 나타내기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
지도교사
실습부장
교 감
교 장
OO초등학교
가. 단원명 : 6. 여름이 오면
나. 단원의 개관
이 단원은 ‘여름 날 씨 표현하기’라는 주제아래 여름 날씨와 관련된.. |
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| 2-1)즐생-여름이 오면-여름 날씨와 관련된 소리를 말과 동작으로 나타내기
즐거운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 여름이 오면
본시주제 : 여름 날씨와 관련된 소리를 말과
동작으로 나타내기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
지도교사
실습부장
교 감
교 장
OO초등학교
가. 단원명 : 6. 여름이 오면
나. 단원의 개관
이 단원은 ‘여름 날 씨 표현하기’라는 주제아래 여름 날씨와 관련된.. |
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