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| [음악치료사례분석] 장애아동 음악치료 사례(반응성 애착장애, 주의력장애, 자폐증 아동, 정신지체아, 뇌성마비 아동의 음악치료 사례)에 대한 레포트 자료.
[음악치료사례분석] 장애아동 음악치료 사례(반응성 애착장애, 주의력장애, 자폐증 아동, 정신지체아, 뇌성마비 아동의 음악치료 사례)
CONTENT
장애아동 음악치료 사례
I. 반응성 애착장애 아동의 치료사례
II. 주의력 장애 아동 치료사례
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| 목차
장애아동 평가
I. 정서장애, 소심증, 비행아동 평가
II. 자폐 아동 평가
1. 자폐 아동과의 의사소통기법
2. 자폐 아동의 개인적 특성 고려
3. 자폐 아동의 언어 결손
III. 뇌손상 아동 평가
1. 보속증(비정상적인 고집)과 회피행동에 유용한 조치
2. 뇌손상으로 인한 언어장애 아동을 위한 유용한 조치
IV. 정신지체아동 평가
1. 심각한 지체아동에 대한 검사
2. 심각한 지체아동에 대한 .. |
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| Ⅰ.뇌성마비 아동의 의사소통 문제
1.뇌성마비아동의 의사소통 장애의 요인
뇌성마비아동의 의사소통 장애의 대부분은 운동기능 장애에 의해서 일어난 것으로, 손상부위나 정도에 따라서 의사소통장애 유형이 다양하다.
-언어발달지체. 소리이상, 구음이상, 리듬장애, 말하는 태도의 이상, 듣기능력과 명료도, 내언어장애 등이 뇌성마비아동에게 나타나는 의사소통 장애이지만, 이것들이 결합하여 나타나.. |
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| 뇌성마비 아동의 언어 치료
뇌성마비는 뇌의 손상으로 인한 근육 조절의 결함을 의미한다. 뇌는 손상 부위에 따라 그 특성이 각각 다르기 때문에 운동 기능의 장애에도 차이가 있다. 뇌성마비는 유전적 요인이나 임신 초기, 임신 중 또는 출산 전후의 질병, 감염 또는 외상에 의해서도 유발될 수 있다. 뇌성마비는 장애의 유형에 따라서 경직형, 무정위 운동형, 실종형, 진전형, 강직형, 혼합형으로 분류할.. |
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| 목차
아동기 신체발달문제와 상담
I. 지체부자유아
1. 뇌성마비
2. 이분척추
3. 근위축증
4. 골형성부전증
II. 주요감각기능장애
1. 청각장애아동
2. 시각장애아동
III. 허약아동(만성질병아동)
아동기 신체발달문제와 상담
신체발달과 관련되어 나타나는 신체질환이나 장애문제는 아동의 정상적 발달 및 생활적응과 직접 연관되어 있기 때문에 다양한 문제를 유발할 수 있다. 아동의 질병이나 .. |
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| 특수교육 대상 아동에 대한 레포트 자료.
특수교육 대상 아동
목차
특수교육 대상 아동
I. 시각장애아동
II. 청각장애아동
III. 언어장애아동
IV. 지적장애아동
V. 지체장애아동
VI. 뇌성마비 아동
VII. 발달장애(자폐증) 아동
VIII. 정서 및 행동장애아동
IX. 학습장애아동
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 미술치료 사례 (자폐아동,뇌성마비아동)분석과 미술치료 개념,효과,실행방법 분석 레포트입니다.
많은 도움되셨으면 좋겠습니다
늘 좋은일만 가득하시길 바랍니다 :)
1. 미술치료 개념
2. 미술치료의 효과
3. 미술치료의 매체
4. 미술치료의 대상
5. 미술치료 유형과 실행방법
(1) 개인미술치료
(2) 집단미술치료
6. 미술치료 사례연구
# 자폐아동 미술치료 사례
(1) 치료대상 분석
(2) 치료 절차
(3.. |
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| 아동용 장애평가척도는 기능적 기술, 보호자의 도움, 조정/변경의 세 영역으로 구성되어 있으며, 각 영역은 신변처리, 이동, 사회적 기능의 세하 위 영역으로 구분되어 있다.
Dam iano&Abel, 1996). GMFCS는 뇌성마비 아동의 운동장애를 평가하기 위해 개발된 도구이다.
인간 발달/조복희, 도현심 외 1명 저/교문사/2016
아동용 장애평가 척도(Pediatric EvaluationofDisability Inventory: PEDI)는 미국에.. |
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평가, 개, 아동, 항목, 기능, 점, 영역, 수준, 경우, 수행, 장애, 도움, 되어다, 척도, 제한, 용, 외, 명, 구성, 세 |
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| 뇌성마비 cerebral palsy
1. 정의
뇌성마비는 하나의 질병이 아니라 비슷한 임상적 특징을 가진 증후군을 집합적으로 일컫는 용어로 미성숙한 뇌에 대한 비진행성 병변 혹은 손상으로 생기는 운동과 자세의 장애를 보이는 임상증후군을 말한다.
뇌성마비란 발달 과정중인 뇌에 대한 손상으로 인하여 근육 조절 능력이나, 보행 및 자세유지 등에 문제를 일으키는 질환으로 뇌 손상은 출생 전후나, 출생 도.. |
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| 하지만 중복 장애(시각, 청각, 또는 정신지체)를 동반하는 경우에는 정보를 받아들이고 처리하는 데 어려움을 갖게 되므로 뇌성마비 학생들의 학업성취에 대해 일반화하여 말하기 어렵다.
하지만 뇌성마비 학생들의 경우는 물리치료나 정형외과적인 수술 등을 위해 병원 입원을 하기 때문에 결석이 잦아, 지능이 정상이고 학습 동기는 높지만 학업성취가 낮은 경우도 많고 (이소현, 박은혜, 1998), 신경계통.. |
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학생, 장애, 뇌성마비, 지니다, 경우, 외, 인지, 학업, 성취, 운동, 중복, 학습, 높다, 명, 중증, 정도, 결함, 1, 은, 능력 |
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| 지체 장애아 교육] 지체장애(뇌성마비) 아동 교수전략
I.읽기 교수-학습전략
III.수학 교수-학습전략
아동의 읽기 능력을 효과적으로 이끌어내기 위해서는 다양한 교수 전략을 사용해야 한다.
표] 작문의 교수 전략단계
먼저 글씨 쓰기(handwriting) 교수 전략으로는 아동이 보고 듣고 글자를 베껴 쓰도록 하는 방법이 있다.
I.읽기 교수-학습전략
관련 지식자극하기 전략은 학생들이 읽기 자료의 주요 내용.. |
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전략, 읽다, 아동, 쓰기, 내용, 대한, 글, 교수, 단어, 방법, 새롭다, 장애, 요인, 단계, 학습, 발달, 초기, 능력, 언어, 초등학교 |
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| 설 근반사
흡철 반사
대칭성 긴장성 경반사
모로 반사
VI.뇌성마비 아동에게 나타나는 비정상반사
손의 쥐 기반사
출생 시 나타나 생후 4-6개월 이후에 없어지지만, 소실되지 않을 경우 고개 움직임의 변화에 따라서 팔과 다리가 반사적으로 펴지고 구부러져서서거나 걷는 등의 특정 자세를 유지할 수 없게 한다.
I.생존에 필요한 반사
II.일정한 자세를 유지하는 반사
VI.뇌성마비 아동에게 나타나는 비정.. |
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반사, 나타나다, 경우, 개월, 아동, 생후, 자세, 시, 펴다, 소실, 출생, 발달, 고개, 유지, 다리, 운동, 구부러지다, 이후, 자극, 변화 |
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| 뇌성마비 아동 간호: Effectiveness of physical therapy intervention for children with cerebral plasy.
뇌성마비란
정의 : 뇌가 발육하는 시기에 뇌손상을 입고 그 기능이 저하되어 마비와 기타 여러장애가 동반되는 것. 비유전성, 비진행성 질환으로 근육의 조절능력이 없어 전반적인 운동기능 마비 현상을 나타내는 것이 특징이며 사람에 따라 감각이나 지능의 장애도 동반하며 언어장애, 청각 장애, .. |
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| [동물매개치료 사례분석] 돌고래 매개치료 사례
자폐증이나 발달 장애를 가진 어린 아동들에게 사용되는 DAT는 미국의 플로리다와 하와
이에서 실시되고, 멕시코, 이스라엘, 러시아, 일본, 중국, 바하마에서도 활용된다. 돌고래 매개치료는 아주 특별하다. 고래는 어린 아동에게 오랜 시간 개별적으로 매개하여 치료를 시행해 왔다. 미국은 1989년부터 39개 주와 다른 54개 국가의 가족들에게 3만회가 넘는.. |
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| 지체장애
특수교육학 개론
지체장애의 정의 및 출현률
지체장애: 기능형태상 장애를 가지고 있거나 몸통을 지탱하거나 팔다리의 움직임 등에 어려움을 겪는 신체적 조건이나 상태로 인해 교육적 성취에 어려움이 있는 사람
특수교육대상아동 중 약 12%
지체장애의 원인
임신 중: 흡연, 알코올중독, 마약, 산모의 충격 (예: 추락, 낙상 등)
출산 중: 질식, 조산, 태아 위치변화에 따른 신체 손상 등
출.. |
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