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 만3세 6,7,8 관찰일지와 발달평가 (5명 10페이지 관찰일지) ( 10Pages )
만3세 6,7,8 관찰일지와 발달평가 입니다. 6,7,8 동안 영아들의 다양한 행동을 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 6가지 영역으로 나누어 관찰하였으며관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 발달평가글이 포함되어 있습니다. (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술결험 (6) 자연탐구 (7) 6,7,8 발달평가 OO는 놀잇감 정리에 대한 ..
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만3세 관찰일지, 유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 6월관찰일지, 7월관찰일지, 8월관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지
 만1세 1학기 3,4,5,6,7,8 관찰일지와 1학기 발달평가 ( 5Pages )
만1세 1학기 3,4,5,6,7,8 관찰일지와 1학기 발달평가 입니다. 총 5명분이며 표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 발달평가 스스로 먹는 것이 아직 미숙하여 손으로 집어서 먹으려고 하고 밥을 입에 오래 물고 있어서 지도가 필요하다. 어린이집 주변에 보이는 풍경에 관심을 보이며 자연물을 손으..
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 만4세 3,4,5,6,7,8 관찰일지와 발달평가 ( 6Pages )
만4세 3,4,5,6,7,8 관찰일지와 발달평가 입니다. 놀이,일상영역으로 나누어 관찰하였습니다. 평가인증 완료하여 A받았습니다. - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 1학기 종합발달평가 실외활동을 나가 자연과 생활에서 아름다움을 느끼면서, 자연에서 느낀 것을 자신의 노래와 연결하여 노래를 즐겨불러 주었다. 도움이 필요한 세계 여러 나라 친구들에게 ..
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 만3세 2학기 유아 행동 관찰일지 ^ 9~2 관찰일지 ^ 관찰일지와 발달평가 5명 분량 ( 5Pages )
만3세 2학기 유아 행동 관찰일지 입니다. 만3세반 9부터 2까지의 관찰일지이며 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다. 평가인증 A자료입니다. 1. 관찰내용 (1) 9 (기본생활습관) (2) 10 (신체운동) (3) 11 (의사소통) (4) 12 (사회관계) (5) 1 (예술활동) (6) 2 (자연탐구) 2. 2학기 발달평가 친구들과 함께 어울려 놀기를 즐기며, 친구와 놀이할 때 친밀감을 표현하는 말도 많이 ..
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 만3세 1학기 유아 행동 관찰일지 ^ 3~8 관찰일지 ^ 관찰일지와 발달평가 5명 분량 ( 5Pages )
만3세 1학기 유아 행동 관찰일지 입니다. 만3세반 3부터 8까지의 관찰일지이며 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다. 평가인증 A자료입니다. 1. 관찰내용 (1) 3 (기본생활습관) (2) 4 (신체운동) (3) 5 (의사소통) (4) 6 (사회관계) (5) 7 (예술활동) (6) 8 (자연탐구) 2. 1학기 발달평가 그리고 OO는 단순히 그림을 보며 붙이지 않고, 그림의 순서에 맞게 알맞은 여름 물건 그림..
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 어린이집 만1세 관찰일지와 발달평가 (놀이,일상분류) - 1학기 (3에서 8까지) 관찰일지,발달평가
만1세 영아 5명을 대상으로 3,4,5,6,7,8 총 1학기동안 관찰한 내용을 기록하였습니다 일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다. 관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다. 1. 3 (놀이활동) 2. 4 (일상생활) 3. 5 (놀이활동) 4. 6 (일상생활) 5. 7 (놀이활동) 6. 8 (일상생활) 7. 발달평가 아..
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 5,6 만2세 관찰일지 및 발달종합평가 (영아관찰기록, 영아관찰일지)
만2세 5,6 관찰일지 및 발달종합평가 자료입니다. (압축파일 총5페이지 분량) 일상생활과 놀이활동으로 구분하여 관찰한 관찰일지 입니다. 총 5명분이며 표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 1. 만2세 5,6 관찰일지/1번 영아.hwp 2. 만2세 5,6 관찰일지/2번 영아.hwp 3. 만2세 5,6 관찰일지/3번 영아.hwp 4. 만2세 5,6 관찰일지/4번 영아.hwp 5. 만2세 ..
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 3,4 만2세 관찰일지 및 발달종합평가 (영아관찰기록, 영아관찰일지)
만2세 3,4 관찰일지 및 발달종합평가 자료입니다. (압축파일 총5페이지 분량) 일상생활과 놀이활동으로 구분하여 관찰한 관찰일지 입니다. 총 5명분이며 표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 1. 만2세 3,4 관찰일지/1번 영아.hwp 2. 만2세 3,4 관찰일지/2번 영아.hwp 3. 만2세 3,4 관찰일지/3번 영아.hwp 4. 만2세 3,4 관찰일지/4번 영아.hwp 5. 만2세 ..
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 만0세 3 4 관찰일지 (관찰일지와 발달종합평가 5명 분량) ( 5Pages )
만0세 3 4 관찰일지와 발달종합평가 자료입니다. 놀이와 일상활동 영역으로 구분하여 작성하였으며 표준보육과정에 근거하여 작성한 평가인증 A자료 입니다. 1. 관찰내용 3 (일상생활) 4 (일상생활) 3 (놀이활동) 4 (놀이활동) 2. 종합발달평가 OO는 소리가 나는 놀잇감에 흥미를 보이며 교사가 노래를 부르며 악기를 두들기거나 흔들면 웃으며 교사의 행동을 따라한다. 가끔 동요을 들으며 ..
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 만0세 3 4 관찰일지 (관찰일지와 발달종합평가 5명 분량) ( 5Pages )
만0세 3 4 관찰일지와 발달종합평가 자료입니다. 놀이와 일상활동 영역으로 구분하여 작성하였으며 표준보육과정에 근거하여 작성한 평가인증 A자료 입니다. 1. 관찰내용 3 (일상생활) 4 (일상생활) 3 (놀이활동) 4 (놀이활동) 2. 종합발달평가 OO는 소리가 나는 놀잇감에 흥미를 보이며 교사가 노래를 부르며 악기를 두들기거나 흔들면 웃으며 교사의 행동을 따라한다. 가끔 동요을 들으며 ..
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 9,10 만2세 관찰일지 및 발달종합평가 (영아관찰기록, 영아관찰일지)
만2세 9,10 관찰일지 및 발달종합평가 자료입니다. (압축파일 총5페이지 분량) 일상생활과 놀이활동으로 구분하여 관찰한 관찰일지 입니다. 총 5명분이며 표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다. 1. 만2세 9,10 관찰일지/1번 영아.hwp 2. 만2세 9,10 관찰일지/2번 영아.hwp 3. 만2세 9,10 관찰일지/3번 영아.hwp 4. 만2세 9,10 관찰일지/4번 영아.hwp 5. ..
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 어린이집 만2세 관찰일지 3~8 (놀이,일상 관찰일지와 총평) ( 6Pages )
어린이집 만2세 관찰일지 3~8 (놀이,일상 관찰일지와 총평) 1학기 발달평가도 포함되어 있습니다. 교실 벽면에 붙어 있는 스티커에 관심을 보이던 OO가 높은 곳에 붙어 있는 스티커를 떼어보려다 잘 떼어지지 않자 낮게 붙여져 있는 스티커를 먼저 떼어보고 점점 조금 더 높은 곳에 붙어 있는 스티커는 까치발을 들고 손을 뻗어 떼어낸 후 미소를 보이며 교사에게 보여준다.
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 만2세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 5명분량 정리 (3,4,5,6,7,8 관찰일지와 발달종합평가) - 평가인증 A자료 ( 5Pages )
만2세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 5명분량 정리 (3,4,5,6,7,8 관찰일지와 발달종합평가) - 평가인증 A자료 영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다. 일상생활 화장실로 이동하여 손을 씻고 자리에 앉아서 오전간식으로 나온 연두부 죽을 먹었다. OO가 나 죽 안먹어 라고 이야기 하여 한입 먹어 볼수 있도록 권해 보았다. 놀이활동 쌓여있는 종이컵을 본 OO가 “나도 이거 할래”..
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 3 만5세 관찰일지와 3 발달평가 5명 (일상생활,놀이활동 영역 관찰일지) ( 5Pages )
3 만5세 관찰일지와 3 발달평가 5명 분량 자료입니다. 5명의 다양한 성향을 가진 유아들을 관찰하였고 피드백 받으면서 평가 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다. 1. 유아 1 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 (5) 3 발달평가 2. 유아 2 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 (5) 3 발달평가 3. 유아 3 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동..
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 어린이집 만2세 관찰일지 1년 3~2 (놀이,일상 관찰일지와 총평) ( 12Pages )
어린이집 만2세 관찰일지 1년 3~2 (놀이,일상 관찰일지와 총평) 1학기,2학기 발달평가도 포함되어 있습니다. OO는 언어 영역에서 곤충 책 만들기 활동지를 가져와 책상에 앉는다. 먼저 곤충의 그림을 보더니 곤충의 이름을 맞춰 보기를 한다. 그리고 써져있는 곤충 이름 글씨 따라 또박또박 써보기를 한다. 완성한 곤충 책 활동지를 순서에 따라 접어 곤충책을 완성해 본다.
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