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 [학습 지도안] 5)미술-유쾌한 상상-다양하게 표현하기(약안) ( 1Pages )
5)미술-유쾌한 상상-다양하게 표현하기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월•일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 6/21(5,6) 미술 11. 유쾌한 상상 다양하게 표현하기 자신의 모습을 여러 가지 색으로 표현할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점(시간) 동기 유발 ◈ 앤디 워홀의 작품 감상하기 - 전시회 그림을 살펴보고, 공통적인 특징을 이야기한다. (같은 그림인데 색깔이 다른 ..
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 [학습 지도안] 6)음악-몽골과 러시아의 노래(약안) ( 1Pages )
6)음악-몽골과 러시아의 노래(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일 교과 단원 학습주제 학습목표 음악 여러 나라의 노래 ▶ 몽골과 러시아의 노래를 분위기를 살려 불러보자 몽골과 러시아의 노래를 분위기를 살려 부를 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 도입 전개 정리 ▶ 동기유발 ....
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 [학습 지도안] 6)음악-케냐의 민요 잠보 부르기(약안) ( 1Pages )
6)음악-케냐의 민요 잠보 부르기(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 6/13(4) 음악 3. 세계와 함께 케냐의 민요 잠보 부르기 케냐의 민요 잠보를 익혀 부를 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 케냐의 위치 알기 - 구글 어스로 케냐의 위치 보여주기 - 케냐에 대한 대략적인 설명하기 학습목표 확인하기 ....
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 [학습 지도안] 5)사회-경국대전의 의미와 백성들의 모습(약안) ( 2Pages )
5)사회-경국대전의 의미와 백성들의 모습(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 수업모형 학습목표 6.17(1) 사회 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 경국대전의 의미와 백성들의 모습 범례학습모형 조선 전기 국가 정립을 위한 노력을 말할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 동기 유발 ◈ 우리 반이 처음 만들어졌을 때 한 일 이야기하기 - 여러 가..
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 [학습 지도안] 5)체육-높이뛰기(약안) ( 1Pages )
5)체육-높이뛰기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 6/13(2) 체육 2. 도전활동 높이뛰기 고무줄 높이뛰기 놀이를 통해 높이 뛸 수 있는 원리와 4가지 동작을 알아보고, 보다 높이 뛰기 위해 적극적으로 도전할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점(시간) 전개 ◎동기유발 -준비 운동 -가장 높이 뛰는 곤충이 어떤 곤충일까요 ․극동애 메뚜기 : ..
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 [학습 지도안] 3)수학-1mm 알아보기(약안) ( 2Pages )
3)수학-1mm 알아보기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 수학 8. 길이와 시간 1mm 알아보기 1mm의 단위를 알고, 이를 읽고 쓸 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 문제 확인 ◉ 전시학습 상기 - 2학년때 배운 길이의 단위에는 어떠한 것이 있는지 말해봅시다. ◉ 동기유발 - 10원짜리 동전 한 개의 길이를 재기 위한 방법엔 어떠한 ..
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 [학습 지도안] 5)수학-합동인 삼각형 그리기 ( 5Pages )
5)수학-합동인 삼각형 그리기 수학과 교수·학습 계획 1. 단 원 : 5. 도형의 합동 (3/8차시) 2. 일 시 : 3. 대 상 : 5학년 4. 장 소 : 5학년 5. 지도교사 : 수업교사 교 무 교 감 교 장 초 등 학 교 수학과 교수·학습 계획 지도일시 지도교사 학습장소 지도대상 수업연구 주제 합동인 삼각형 그리기 1. 단원명(차시) : 5-1-5. 도형의 합동(3/8) 2. 학습 주제 ․세 변의 길이가 주어진 삼각형..
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 초등영어 노래 및 챈트 지도(발표자료) ( 12Pages )
영어교수법 중 노래와 챈트를 활용한 초등영어학습 발표자료입니다. A+ 받은 발표 PPT 자료 <목차> 1. 음악과 언어 발달 2. 영어의 리듬 구조 3. 영어 노래와 챈트 가사의 리듬 분석 4. 노래, 챈트의 언어 학습 효과 5. 노래, 챈트 학습 시 유의점 6. 노래와 챈트 학습 시 유용한 인터넷 사이트 소개 <본문내용> 1. 음악과 언어 발달 1) 언어 교육에서는 오래 전부터 음악적 자료 활용 사례) (1) 팝송을 이..
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영어교수법, 노래와 챈트, Song & Chant, 초등영어교수법
 [학습 지도안] 5)음악-같은가락 다른가락 구별하여 노래부르기(약안) ( 1Pages )
5)음악-같은가락 다른가락 구별하여 노래부르기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 6/9(4) 음악 3.세계속으로 ▶같은가락 다른가락 구별하여 노래부르기 같은 가락과 다른 가락을 구별하여 노래를 부를 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점(시간) 미적자극 ◎동기유발 -대성 “날 봐 귀순” 노래를 듣고 같은 가락에 대하여 이해한다. -대성 “날 봐..
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 [관찰학습이론] 반두라의 사회학습이론의 주요 개념과 실천기법, 사회학습이론의 사회복지실천에의 적용 ( 6Pages )
[관찰학습이론] 반두라의 사회학습이론의 주요 개념과 실천기법, 사회학습이론의 사회복지실천에의 적용에 대한 레포트 자료. [관찰학습이론] 반두라의 사회학습이론의 주요 개념과 실천기법, 사회학습이론의 사회복지실천에의 적용 목차 반두라의 사회학습이론 I. 주요 개념 1. 모델링 2. 인지 3. 상호결정론 4. 관찰학습 5. 자기강화와 자기효능감 II. 실천기법 III. 사회학습이론의 사..
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개념, 정의, 특징, 과제
 [학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림동화 읽기 ( 3Pages )
1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림동화 읽기 결재 지도교사 협력교사 (국어-읽기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 아, 재미있구나! 교과서 읽기 69-72( 5,6/6)차시 학습형태 전체학습 -] 모둠학습 수업모형 일반수업모형 학습주제 그림 동화 읽기 학습자료 교사] 학생] 학습목표 글과 그림이 나타내는 뜻을 생각하며 그림 동화를 읽을 수 있다. 교 수 학 습 ..
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 [학습 지도안] 5)실과-정리정돈 해보기(약안) ( 1Pages )
5)실과-정리정돈 해보기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 6/13(6) 실과 4. 쾌적한 주거환경 정리정돈 해보기 자신이 주로 사용하는 곳을 정리 정돈 할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점(시간) 도입 ◎동기유발 -정리정돈이 안된 공간의 사진과 정리정돈이 잘 된 사진을 비교하여 정리정돈의 필요성을 느끼게 한다. ◎학습활동 안내 (5‘) ☞정..
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 [학습 지도안] 5)실과-정리 정돈하는 방법(약안) ( 1Pages )
5)실과-정리 정돈하는 방법(약안) 교수-학습 계획 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 수업모형 학습목표 실과 4. 쾌적한 주거 환경 정리 정돈하는 방법 문제해결 수업모형 나의 생활공간을 정리 정돈할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 문제 확인 ◈ 정리 정돈의 필요성 알기 - 정리가 안 된 모습 살펴보기(사물함, 책장, 책상서랍) - 정리를 하지 않으면 불편한 점 이야기하기 (..
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 [학습 지도안] 4)영어-What shape is it (약안) ( 1Pages )
4)영어-What shape is it (약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 영어 6.What shape is it (2/4) ▶모양을 듣고 답하는 표현과 동의하는 표현 모양을 묻고 답하는 표현과 동의하는 표현을 듣고 알맞게 말할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 시간 학습자료 및 유의점 도입 ◎전시학습 내용 상기 ◎동기유발하기 ▶Guessing game(교사가 머리위에 카드를 올려놓고 ..
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 사회인지이론(관찰학습과정, 관찰학습과 강화, 습득과 수행, 자기효능감과 수행) ( 14Pages )
사회인지이론(관찰학습과정, 관찰학습과 강화, 습득과 수행, 자기효능감과 수행)에 대한 레포트 자료입니다. 사회인지이론(관찰학습과정, 관찰학습과 강화, 습득과 수행, 자기효능감과 수행) CONTENT 사회인지이론 I. 기본 입장 II. 관찰학습 1. 주의집중 과정 2. 파지과정 3. 운동재생 과정 4. 동기유발 과정 5. 관찰학습의 유형 III. 습득 대 수행 IV. 관찰학습과 강화 1. 대리강화 2. 자..
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