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| 반두라의 사회학습이론의 주요개념과 특징, 반두라 이론의 평가에 대한 레포트 자료.
반두라의 사회학습이론의 주요개념과 특징, 반두라 이론의 평가
목차
반두라의 사회학습이론
I. 생애
II. 주요 개념
1. 모델링
2. 자기조정
3. 자기강화와 자기효능감
1) 자기강화
2) 자기효능감
4. 상호결정론설
5. 관찰학습
1) 주의집중 단계
2) 보존 단계
3) 운동재생 단계
4) 동기화 단계
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| [인본주의적 성격이론] 매슬로우의 생애, 욕구단계이론(욕구위계이론), 자아실현자의 특징에 대한 레포트 자료입니다.
[인본주의적 성격이론] 매슬로우의 생애, 욕구단계이론(욕구위계이론), 자아실현자의 특징
목차
매슬로우의 인본주의적 성격이론
I. Maslow의 생애
II. 욕구단계이론
1. 생리적 욕구
2. 안전의 욕구
3. 소속감과 애정의 욕구
4. 자아존중의 욕구
5. 자아실현의 욕구
I.. |
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| [아동수과학지도] 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 제언 분석
목 차
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 다중지능이론(MI이론)의 정의
Ⅲ. 다중지능이론(MI이론)의 특징
Ⅳ. 다중지능이론(MI이론)의 영역
1. 논리-수학적 지능(logical-mathematical intellig.. |
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| [아동수과학지도] 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 제언 분석
목 차
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 다중지능이론(MI이론)의 정의
Ⅲ. 다중지능이론(MI이론)의 특징
Ⅳ. 다중지능이론(MI이론)의 영역
1. 논리-수학적 지능(logical-mathematical intellig.. |
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| 폐쇄-사회적 조직이론의 가정과 특징
목차
* 폐쇄-사회적 조직이론의 가정과 특징
Ⅰ. 2상한이론의 학문적 공헌 분야
Ⅱ. 인간관계론의 대두
1. 호손연구
2. 인간관계론과 조직개발
3. 인간관계론에 대한 비판
4. 인간관계론과 행동과학
Ⅲ. 맥그리거의 XY이론
1. X이론
2. Y이론
Ⅳ. 폐쇄-사회적 체계 이론 요약
* 폐쇄-사회적 조직이론
1. 폐쇄-사회적 조직이론의 가정과 특징
폐쇄-사회적 조.. |
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| 인간행동과 사회환경을 이해하기 위한 사회체계이론과 생태학적이론의 특징과 주요 개념을 설명해 보세요에 대한 레포트
인간행동과 사회환경을 이해하기 위한 사회체계이론과 생태학적이론의 특징과 주요 개념을 설명해 보세요
목차
인간행동과 사회환경을 이해하기 위한 사회체계이론과 생태학적이론의 특징과 주요 개념을 설명해 보세요
I. 사회체계이론의 특징과 주요 개념
1. 사회체계이론의 특징.. |
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| [인본주의성격이론의 특징과 사회복지실천의 관계] 로저스의 인본주의 이론의 주요개념과 인본주의 이론의 장점 및 한계점을 분석하고 로저스의 인본주의 이론을 실무에 적용했을 때의 기대효과에 관해 논의하시오에 대한 레포트
[인본주의성격이론의 특징과 사회복지실천의 관계] 로저스의 인본주의 이론의 주요개념과 인본주의 이론의 장점 및 한계점을 분석하고 로저스의 인본주의 이론을 실무에 적용했.. |
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| 매슬로우의 욕구위계이론의 주요개념과 특징, 매슬로우 이론의 평가에 대한 레포트 자료입니다.
매슬로우의 욕구위계이론의 주요개념과 특징, 매슬로우 이론의 평가
목차
매슬로우의 욕구위계이론
I. 매슬로우의 생애
II. 주요개념
1. 내적 본성
2. 잠재적 창조성
3. 형성되어가는 것
4. 욕구5단계
1) 생리적 욕구
2) 안전욕구
3) 소속과 애정에 대한 욕구
4) 자존감의 욕구
5) 자아실.. |
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| 개념,정의,특징,특성,문제점
유아기 도덕성 발달
도덕의 어원을 살펴보면, 사람으로서 마땅히 해야 할 바른 도리, 그에 준한 행위, 인륜의 태도라고 해석할 수 있다. 도덕성 발달은 유아가 사회적으로 인정받을 수 있는 방식으로 |
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| 생태체계이론(생태체계이론의 주요개념과 특징, 생태학적 체계모델, 생태도, 생태체계이론의 유용성)에 대한 레포트 자료입니다.
생태체계이론(생태체계이론의 주요개념과 특징, 생태학적 체계모델, 생태도, 생태체계이론의 유용성)
목차
생태체계이론
I. 생태체계이론의 개념
1. 적응
2. 공생
3. 적합성
4. 유능성
5. 상호작용
6. 상호의존
II. 생태학적 체계모델
1. 미시체계
2. 중간체계
3.. |
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| 목차
에릭슨의 심리사회적 발달이론(심리사회이론)
I. 일반적 특징
II. 에릭슨 이론과 프로이드 이론의 비교(공통점과 차이점)
1. 에릭슨 이론과 프로이드 이론의 공통점
2. 에릭슨 이론과 프로이드 이론의 차이점
III. 심리사회적 발달단계
1. 제1단계 : 신뢰감 대 불신감
1) 개념
2) 부모와의 관계
3) 영향
2. 제2단계 : 자율성 대 수치와 의심
1) 개념
2) 배변훈련
3) 영향
3. 제3.. |
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| 매슬로우의 욕구이론의 주요개념과 특징에 대한 레포트 자료입니다.
매슬로우의 욕구이론의 주요개념과 특징
목차
매슬로우의 욕구위계이론
I. 생애
II. 주요 개념
1. 욕구위계
1) 생리적 욕구
2) 안전의 욕구
3) 소속과 사랑의 욕구
4) 존중의 욕구
5) 자아실현의 욕구
2. 욕구의 특성
3. 자아실현의 욕구를 충족한 사람의 특징
III. 매슬로우 이론의 평가
* 참고문헌
...(이하 .. |
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| [교육심리학] 파블로브, 스키너, 손다이크 학습이론의 비교 설명 및 교수이론의 특징에 관한 논의
목 차
Ⅰ 서 론(학습과 학습이론의 개념)
Ⅱ 학습이론의 이론적 배경
1. 행동주의 학습이론의 이론적 배경
2. 인지주의 학습이론의 이론적 배경
Ⅲ 학습이론의 종류와 각 학습이론의 내용에 관한 논의
1. 파블로브(Pavlov)의 고전적 조건형성
① 무조건반사(unconditioned reflex)
② 조건반사(conditioned .. |
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| 피아제의 인지발달이론의 주요개념과 특징, 인지발달단계, 피아제 이론의 평가에 대한 레포트 자료입니다.
피아제의 인지발달이론의 주요개념과 특징, 인지발달단계, 피아제 이론의 평가
목차
피아제의 인지발달이론
I. 피아제의 생애
II. 피아제의 인지발달단계
1. 감각운동기(0~2세)
2. 전조작기(2~7세)
3. 구체적 조작기(7~11세)
4. 형식적 조작기(11~15세)
III. 피아제 이론의 주요 개념
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| 프로이드(Freud)의 정신분석이론(프로이드이론의 주요개념과 특징, 심리성적발달단계, 정신분석이론과 사회복지실천, 프로이드이론의 평가)에 대한 레포트
프로이드(Freud)의 정신분석이론(프로이드이론의 주요개념과 특징, 심리성적발달단계, 정신분석이론과 사회복지실천, 프로이드이론의 평가)
목차
프로이드의 정신분석이론
I. 프로이드의 생애
II. 프로이드 이론의 주요내용
1. 인간관
2. 기본.. |
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