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 15세기 초기 르네상스 회화, 피렌체 화파, 움부리아 화파, 베네치아 화파, 16세기 전성기 르네상스 회화 탄생배경과 개념, 흐름, 작가, 역사, 대표작품들, 분석, 평가, 나의 생각 조사분석 ( 7Pages )
Report ( 15세기 초기 르네상스 회화, 피렌체 화파, 움부리아 화파, 베네치아 화파, 16세기 전성기 르네상스 회화 탄생배경과 개념, 흐름, 작가, 역사, 대표작품들, 분석, 평가, 나의 생각 조사분석 ) 목 차 1. 초기 르네상스 회화 (15세기) 2. 피렌체 화파 3. 움부리아 화파 4. 베네치아 화파 5. 전성기 르네상스 회화(16세기) 1. 초기 르네상스 회화 (15세기) 15세기 르네상스 회화는 현실적인 ..
리포트 > 예체능 |
 영화 아메리칸(American) 마케팅 기획 및 작품 분석, 마케팅 전략, 흥행 전략 총체적 조사분석 ( 10Pages )
영화 ‘American’ 마케팅 기획 보고서 작품분석 마케팅 전략 예상 흥행 목 차 작품 분석 AMERICAN 북미 현지 개봉일 10.9.3 국내 개봉일 10.11.18 제작사 포커스 픽처스 국내 수입사 스폰지 국내 배급사 화천 공사 감독 - 안톤 코르빈 주연 - 조지 클루니 장르 - 액션 스릴러 줄거리 도피중인 전문 킬러가 애인과 신부에 의해 인간애에 눈을 뜨게 되고 손을 씻길 바라지만 조직은 이를 허용치 않..
리포트 > 경영/경제 |
 아티스트 백남준 생애와 업적, 대표작품, 그림의 의미, 업적에 대한 분석과 평가, 감상문 및 느낀점 나의생각 조사분석 ( 5Pages )
Report ( 아티스트 백남준 생애와 업적, 대표작품, 그림의 의미, 업적에 대한 분석과 평가, 감상문 및 느낀점 나의생각 조사분석 ) 백남준 1932년 서울에서 태어나 1949년 홍콩 Royden School을 졸업 하였다. 1950년 일본으로 건너가 도쿄대학 미학문학부에서 공 부하고, 1956년 독일로 유학하여 뮌헨 루드비히막시밀리안대학 교를 수료하였다. 그뒤 유럽과 미국을 떠돌며 전위적이며 실험 적인 미술집단..
리포트 > 예체능 |
 노계박인로의선가자로서의면모와그의의 ( 22Pages )
蘆溪朴仁老의善歌者으로서의 面貌와그意義 1. 머리말 어느 시대를 막론하고 문학작품에 대한 온전한 평가와 이해를 위해서는 그 작품을 생산해 낸 작가의 생애와 의식에 대한 이해가 선행되어야 한다. 이것이 비록 지극히 원론적이고 상식적인 진술에 불과하다 하더라도, 작품연구는 일차적으로 작품의 당대적 가치를 정확히 인식하고 판단해야 함을 간과할 수는 없다. 작품의 당대적 가치는 당대 작가들..
리포트 > 인문/어학 |
 미술비평의 개념과 교육적 의의 ( 4Pages )
미술비평의 개념과 교육적 의의 미술비평의 개념 < 우리말 큰 사전 > ‘비평’- 사물의 선악, 시비, 미추 등을 분석 논란함. ‘비판’- 비평하여 판정함. 작품 따위를 평가, 검토하여 그릇됨을 밝혀내는 일 사물을 분석하여 그 각각의 의미, 가치를 인정하여 전체 뜻과의 관계를 밝히고 그 존재의 논리적 기초를 밝히는 일 *비평이란 용어를 처음 사용한 이는 포프 Alexander Pope, 1688-1744의 [비평..
리포트 > 교육학 |
교육학
 친일의 사상적 배경인 동양사상과 노천명 친일시 고찰 ( 10Pages )
친일의 사상적 배경인 동양사상과 노천명 친일시 고찰 Ⅰ. 서론 일제 강점기에 한국문단은 독립적인 의지를 드러낸 작가와 친일적 작품들을 쓴 작가, 그리고 절필을 한채로 시대를 살았던 작가들로 대별될 수 있다. 그간 일제로부터 항거했던 시인이나 작품들은 교과서등을 통해 많이 논의 되어왔고 그 문학적 성취도도 높이 평가되어 왔다. 아직 저항문학에 대한 텍스트 분석이 당대의 사회적 현상과 연관..
논문 > 인문과학분야 |
 인상주의 미술 작가 (마네,모네,고흐,고갱 등) 대표작품, 생애와 업적, 그림의 의미, 업적에 대한 분석과 평가, 감상문 및 느낀점 나의생각 조사분석 ( 6Pages )
Report ( 인상주의 미술 작가 (마네,모네,고흐,고갱 등) 대표작품, 생애와 업적, 그림의 의미, 업적에 대한 분석과 평가, 감상문 및 느낀점 나의생각 조사분석 ) 목 차 *인상주의미술 (Impressionnism art)* 1. 마네 2. 모네 3. 르노아르 4. 드가 5. 피사로 6. 코로 7. 모리조 8. 시슬리 *신인상주의* 1. 쇠라 2. 시냐크 *후기인상주의* 1. 고흐 2. 고갱 3. 세잔느 *인상주의미술 (Impressionnism a..
리포트 > 예체능 |
 만5세 놀이중심 1학기 유아 관찰일지,발달평가 ( 10Pages )
만5세 놀이중심 1학기 유아 관찰일지,발달평가 입니다. 1학기 월별로 구분하여 작성하였으며 평가인증에 사용가능합니다. 자신이 만들 작품에 대해 미리 계획을 하고 필요한 재료를 준비할 수 있으며 다양한 작품 활동을 보이며 다른 친구들과 협동하거나 혼자만의 작품을 만들어 놀이를 하는 등 다양한 영역과 연계할 수도 있고 사용법에 대해서도 잘 알고 있다. 도구를 사용한 신체운동에 관심을 갖고 ..
리포트 > 교육학 |
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 김수근의 건축론 ( 8Pages )
김수근의 건축론 김수근은 김중업과 함께 한국현대건축의 1세대로 평가된다. 그의 작품이 우리의 건축문화에 기여한 범위를 모두 열거하는 일이 가능한 것일지 모르나, 그 동안의 활동 년대를 대별하여 그분의 작품을 구분해 보면 다음과 같다. 1960년대 : 「 조형의지의 진솔한 표현시대 」라 할 수 있는 이 시절의 대표적인 작품으로 힐탑바(61), 자유센타(63), 타워호텔(64), 부여박물관(67)KIST본관(..
리포트 > 공학/기술 |
공학, 기술
 프란시스코 고야 이 루시엔테스 생애와 업적, 대표작품, 그림의 의미, 업적에 대한 분석과 평가, 감상문 및 느낀점 나의생각 조사분석 ( 7Pages )
Report ( 프란시스코 고야 이 루시엔테스 생애와 업적, 대표작품, 그림의 의미, 업적에 대한 분석과 평가, 감상문 및 느낀점 나의생각 조사분석 ) 목 차 1. BJT증폭기. 2. 전력 증폭기 3. 연산 증폭기의 특성 4. 귀환 연산 증폭기 5. 기본 연산 증폭기 회로 예술과 사상의 피피티 수업중 내 마음을 뒤흔들어 놓았던 그림이 하나 있었다. 바로 고야의 시투르누스 작게 편집되어 다른 그림들과 같이..
리포트 > 예체능 |
 [인물] 건축가 김수근에 관하여 ( 7Pages )
건축가 김수근에 관해.. 김수근의 건축론 김수근은 김중업과 함께 한국현대건축의 1세대로 평가된다. 그의 작품이 우리의 건축문화에 기여한 범위를 모두 열거하는 일이 가능한 것일지 모르나, 그 동안의 활동 년대를 대별하여 그분의 작품을 구분해 보면 다음과 같다. 1960년대 : 「 조형의지의 진솔한 표현시대 」라 할 수 있는 이 시절의 대표적인 작품으로 힐탑바(61), 자유센타(63), 타워호텔(64),..
리포트 > 공학/기술 |
 일본중세문학 속의 무상(無常) ( 11Pages )
目次 Ⅰ.序論 Ⅱ.本論 1. 無常의意味 2. 作品속에 나타나는 無常 ㉮.長明과『方丈記』 ㉯.『平家物語』의無常感 ㉰.兼好의『徒然草』와그無常 ㉱.心敬의無常 Ⅲ.結論
논문 > 어문학분야 |
 만2세반 관찰일지 및 6개영역별 발달평가 18Page ( 18Pages )
만2세반 관찰일지 및 6개영역별 발달평가 18Page 분량입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 영역별로 발달평가도 첨부하였습니다. (1) 기본생활 - 관찰내용 - 발달평가 (2) 신체운동 - 관찰내용 - 발달평가 (3) 의사소통 - 관찰내용 - 발달평가 (4) 사회관계 - 관찰내용 - 발달평가 (5) 예술경험 - 관찰내용 - 발달평가 (6) 자연탐구 - 관찰내용 - 발달평가..
리포트 > 교육학 |
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 [건축가 조사] 건축가 김수근에 관해 ( 7Pages )
[건축가 조사] 건축가 김수근에 관해 김수근의 건축론 김수근은 김중업과 함께 한국현대건축의 1세대로 평가된다. 그의 작품이 우리의 건축문화에 기여한 범위를 모두 열거하는 일이 가능한 것일지 모르나, 그 동안의 활동 년대를 대별하여 그분의 작품을 구분해 보면 다음과 같다. 1960년대 : 「 조형의지의 진솔한 표현시대 」라 할 수 있는 이 시절의 대표적인 작품으로 힐탑바(61), 자유센타(63), ..
리포트 > 공학/기술 |
 [학습 지도안] 6)미술-서로의 작품을 보며 풍경화의 특징과 아름다움 느끼기(약안) ( 2Pages )
6)미술-서로의 작품을 보며 풍경화의 특징과 아름다움 느끼기(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 학습 모형 미술 10. 그림에 담은 풍경 ▶ 서로의 작품을 보며 풍경화의 특징과 아름다움 느끼기 서로의 작품을 보며 풍경화의 특징과 아름다움을 느낄 수 있다. 반응 중심 학습법 단계 교수-학습 활동 시간 학습자료(▷) 및 유의점(▶) 반응 형성 반응 명료화 반응 심..
리포트 > 교육학 |
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