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| 교사의 전문성에 대해서
1. 교사에게 요구하는 전문성의 성격
(1) 단순한 기능 인력(전문가)으로 보는 관점에서
현재 학교 현장에서 교사의 교육내용에 대한 전문성은 서비스 상품으로서 평가되고 있으며 교사는 단순 기능인력으로 전락하는 실정이다. 이것은 이른바 5.31 교육개혁 이후 수요자 중심 교육학이 학교 현장을 덮쳤기 때문이다.
수요자 중심 교육학은 그동안 교육수요자로서 묻혀졌던 학부모의.. |
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| 청소년과 사망
목차
1. 청소년 사망에 대하여
2. 청소년 자살에 대한 원인
1)심리적요인
2)환경적요인
3. 청소년과 사회
4. 청소년 자살에 대한 해결 방안
5. 출처
1. 청소년의 사망에 대하여
일반적으로 자살 또는 자살행동은 한 개인이 스스로 죽기 위해 행하는 자발적인 행동으로 볼 수 있다. 이러한 자살행동의 목적은 자신의 생명을 끊는 것에만 있는 것이 아니라 어떤 경우에는 자살행동을 통해.. |
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| 부모역할
A. 부모역할의 특성
부모역할은 성인남성과 여성이 수행하는 여러 역할 중의 하나이다. 부모는 어린 자녀가 성숙한 인격을 갖춘 건강한 사회인으로 성장하도록 물리적 심리적 환경을 제공하여야 한다. 현대사회에서 학교나 또래집단, 매스컴 등이 자녀에게 많은 영향을 미치고 있지만 여전히 부모가 자녀의 인성형성과 사회화에 미치는 영향은 근본적이고 중요하다. 바람직한 부모역할에 대해 여.. |
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| 친구(또래)관계 형성요인
친구관계의 형성에는 친교대상자의 선택요인들, 즉 근접성, 유사성, 친근성, 보상성 및 개인적 특성들이 개입된다. 1차적인 친구집단은 혈연, 지연, 학연 등을 통해 형성된다. 같은 또래의 친척들, 동향회의 친구들, 각종 동문회의 친구들은 주요한 친구집단이 된다. 특히 폭넓은 인간관계가 이루어지기 전인 청소년기까지는 이러한 1차적 친구집단이 주류를 이루게 된다. 이들은 .. |
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| 콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오에 대한 레포트 자료입니다.
콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오
목차
콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오
1. 도덕판단수준과 단계
1) 수준1 : 전인습적 수준
1/ 단계1 : 처벌과 복종지향
2/ 단계2 : 쾌락주의
2) 수준2 : 인습적 수준
1/ 단계3 : 착한.. |
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| 생활지도의 개념과 목표 및 필요성, 생활지도 기본원리, 생활지도의 과제에 대한 레포트
생활지도의 개념과 목표 및 필요성, 생활지도 기본원리, 생활지도의 과제
CONTENT
생활지도
I. 생활지도의 개념
I. 생활지도의 목표
1) 전인교육으로 지향
2) 민주시민으로 지향
3) 개인의 능력발견과 성장발달에의 조력
4) 선택과 적응력의 함양
III. 생활지도의 기본원리
1) 생활지도는 개인의 존엄성과.. |
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| [도덕성 발달이론] 프로이드의 정신분석이론, 사회학습이론, 인지발달이론(피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론)에 대한 레포트 자료.
[도덕성 발달이론] 프로이드의 정신분석이론, 사회학습이론, 인지발달이론(피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론)
CONTENT
도덕성 발달이론
I. 프로이드(Freud)의 정신분석이론
II. 사회학습이론
III. 인지발달이론
1. Piaget의 도덕성 발달이론
2. Kohlberg의 도덕.. |
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| 떨림과 울림 독후감 (떨림과 울림 목차별 내용요약 및 저자주장 분석과 떨림과 울림 읽고 느낀점과 독후감)
타 판매 독후감과 중복되는 내용 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다.
떨림과 울림 독후감 (떨림과 울림 목차별 내용요약 및 저자주장 분석과 떨림과 울림 읽고 느낀점과 독후감)
1. 떨림과 울림 책개요
2. 저자가 주장하는 핵심내용
3. 목차별 내용요약
(1) 1.. |
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| 전략적 가족치료에서 치료자 역할 및 치료기법에 대한 레포트 자료입니다.
피아제와 콜버그의 도덕성 발달단계이론(도덕성 발달을 설명하는 피아제와 콜버그의 인지발달이론)
CONTENT
도덕성 발달이론
I. 피아제의 도덕성 발달이론
1. 타율적 도덕성 발달단계(4~10세경)
2. 자율적 도덕성 발달단계(10세 이후)
II. 콜버그의 도덕성 발달이론
1. 도덕성 발달단계
1) 전인습적 수준
(1) 제1단계 : .. |
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| 노벨상에 관한 이야기(1)
노벨상 유래 및 수상 분야
과학자이자 발명가였으며 사회, 평화, 인종 문제에도 많은 관심을 가졌던 알프레드 노벨(Alfred Bernhard Nobel, 1833.10-1896.12)은 사망하기 1년 전인 1895년 11월 27일 인류의 이익에 관한 글에 자기 전 재산인 900만달러를 기금화해서 그 수익으로 인류 이익에 공헌한 사람들에게 상을 줄 것을 유언하였다. 이 유언에 따라 노벨 사망후 5년의 준.. |
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| Q2.본인의 간호철학은 무엇인가요?
Q7. 환자가 지시를 따르지 않을 때 어떻게 대응하시겠습니까?
Q11.입사 후 3년, 5년 후 어떤 간호사가 되고 싶나요?
Q1. 신규 간호사 교육시스템은 어떤 방식으로 구성되어 있나요?
Q3. 야간 근무 적응이 어려운 신규 간호사들을 위한 지원은 무엇이 있나요?
Q6. 신규 간호사로서 가장 먼저 습득해야 할 핵심 역량은 무엇인가요?
경희대 의료원 간호사 1분자기소개 및 면.. |
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간호사, 간호, 환자, 의료, q, 원, 생각, 실습, 통해, a, 가장, 경희대학교, 중, 력, 철학, 어떻다, 신규, 싶다, 기본, 근무 |
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| 콜버그의 도덕성 발달(단계)이론, 에릭슨의 성격발달단계이론(심리사회적 발달이론)에 대한 레포트
콜버그의 도덕성 발달(단계)이론, 에릭슨의 성격발달단계이론(심리사회적 발달이론)
목차
1. 콜버그의 도덕성 발달이론
I. Kohlberg 이론의 특성
II. 도덕성 발달단계
1. 전인습적 수준
- 1단계 : 처벌과 복종지향의 도덕
- 2단계 : 상대적 쾌락주의
2. 인습적 수준
- 3단계 : 착한 소년.. |
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| 는 경우가 많아지고 있다. 의료수요가 급증하고 의사 1인당 환자를 진료할 수 있는 시간의 부족으로 인하여 환자를 전인적으로 이해할 수 없는 경우가 많아지고 있다. 정신보건사회복지사는 다른 전문직들과 함께 정신과 의사가 담당하고 있는 역할과 책임을 분담하여 수행하므로 그 중요성이 증가하고 있다.
정신보건사회복지의 기능으로는 다음과 같은 것들이 있다.
첫째, 환자로 하여금 건설적인 방법으.. |
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| 양적·질적 연구방법 모두에 능숙해져, 유아교육 프로그램의 효과성 검증, 아동발달 특성조사, 교육정책 분석 등 다양한 연구과제를 체계적으로 수행할 수 있도록 준비할 계획입니다.
요약하면, 저는 중앙대학교 일반대학원 유아교육과에서 발달이론과 교수법, 연구능력을 체계적으로 배양하고, 사회변화에 대응하는 교육정책연구에 주력하며, 현장 중심의 교육실천 역량을 강화하는 것을 목표로 하고 있습니.. |
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교육, 유아교육, 연구, 발달, 사회, 아동, 이다, 현장, 통해, 기여, 지원, 정책, 개발, 학문, 실천, 중앙, 대학교, 경험, 이론, 역량 |
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| 양적·질적 연구방법 모두에 능숙해져, 유아교육 프로그램의 효과성 검증, 아동발달 특성조사, 교육정책 분석 등 다양한 연구과제를 체계적으로 수행할 수 있도록 준비할 계획입니다.
요약하면, 저는 중앙대학교 일반대학원 유아교육과에서 발달이론과 교수법, 연구능력을 체계적으로 배양하고, 사회변화에 대응하는 교육정책연구에 주력하며, 현장 중심의 교육실천 역량을 강화하는 것을 목표로 하고 있습니.. |
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교육, 유아교육, 연구, 발달, 사회, 아동, 이다, 현장, 통해, 기여, 지원, 정책, 개발, 학문, 실천, 중앙, 대학교, 경험, 이론, 역량 |
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