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(검색결과 약 42,934개 중 9페이지)
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| 개별사회사업과 가족치료
임상사회복지사는 개입의 여러 시점에서 여러 종류의 결정을 내린다. 이런 결정 가운데 하나는 개입의 초점을 개인 혹은 이들을 포함한 가족을 대상으로 개입할 것인지를 선택하는 것으로, 개입의 대상을 누구로 결정하는지에 따라 개입의 목표와 진행과정, 결과는 크게 달라질 수 있다. 예를 들면, 진로선택의 문제로 아버지와 갈등하는 청소년의 경우에 사회복지사는 청소년 개.. |
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| 프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
매년 10월 10일은 세계 정신건강 연맹(WMHD)이 지정한 '세계 정신건강'의 날이다. 과도한 스트레스로 인해 고통 받는 현대인들의 생활을 대변하듯, 전 세계 우울증 환자는 1억 5,000만 명에 달하는 등 정신건강은 더 이상 개인의 문제가 아닌 사회가 함께 풀어가야 할 문제로 인식되고 있다. 특히 최근 전 세계적으로 .. |
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청소년, 정신건강, 우울증, 자살, 스트레스, 아동, 아동청소년, 결혼이주, 결혼이주여성, 프로그램, 프로포절, 사회복지실습, 현장실습, 복지기관, 복지관, 실습, 프로그램개발, 프로그램개발과평가, 프개평, 발달장애, 복지 |
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| [청소년복지 실천방법] 임파워먼트의 접근방법 및 지역사회조직사업
목차
Ⅰ. 임파워먼트의 개인접근방법
1. 임파워먼트 접근방법의 단계
2. 임파워먼트 접근방법의 목표
3. 임파워먼트 접근방법의 사정
4. 임파워먼트 접근방법의 기법
1) 권위적인 개입
2) 촉진적인 개입
5. 임파워먼트와 청소년 개인
Ⅱ. 임파워먼트의 집단접근방법
1. 임파워먼트와 집단 및 지역사회조직사업
Ⅲ. 지역사회와 조직에.. |
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| 목 차
Ⅰ. 들어가는 말 2
Ⅱ. 아동정신건강의 현황 2
Ⅲ. 아동정신건강의 이해 4
1. 아동 정신건강의 중요성
2. 적응과 정신건강
3. 아동 정신건강 문제의 발생 요인
4. 아동의 환경과 정신건강
Ⅳ.아동정신건강의 발달단계 특징10
1. 영아기의 정신건강
2. 유아기의 정신건강
3. 아동기의 정신건강
4. 청소년기의 정신건강
Ⅴ. 아동기 장애의 유형14
1. 주의력 결핍 및 과잉행동장애
2. 학.. |
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| [청소년 복지측면에서의 학교폭력 사례분석]
- 대구 중학생 자살사건을 중심으로
목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 학교폭력이란
(1) 학교폭력 개념 및 유형
(2) 학교폭력의 현황 및 청소년복지의 필요성
2.사례소개
(1) 대구중학생자살사건
(2) 사례선정이유
3. 클라이언트 신상정보
4.주요문제
5.가계도 및 생태도
6.강점 약점
7.개입 및 기대효과
(1)개인적 측면
(2)가족적 측면
(3)학교적 측면
Ⅲ.결론.. |
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| 청소년이 지각하는 사회적 지지가 학교적응에 미치는 영향- 한부모가족 청소년을 중심으로 -에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 연구의 배경
2. 연구의 필요성
1) 한부모가족의 지원정책
3. 선행연구
4. 연구방법
5. 결론 및 제언
6. 참고문헌
1. 연구 배경
지난 2014년 7월 한국 한부모연합회의 회원들은 국방부 .. |
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| (청소년집단프로그램) 청소년들의 올바른 성에 관한 인식을 위한 성의식 함양 집단상담프로그램 보고서 입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
1. 프로그램명
2. 프로그램 개요
3. 서비스 대상
4. 문제개입 목표
5. 개입의 필요성
6. 프로그램 세부 내용 및 8회기 운영방법(집단의 발달단.. |
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| 청소년 약물 남용
○ 목 차
1. 약물 사용 행위의 개념
2. 약물의 종류 및 증상
3. 약물남용 청소년의 가족 관계
4. 청소년 약물 사용의 태도와 부모의 양육 태도 및 분화수준의 관계
* 가족모임 치료를 마친 한 클라이언트의 이야기
1. 약물 사용 행위의 개념
① 약물 사용: 의사의 처방 유무에 상관없이 질병치료의 효과가 있고 위험성이 적은 약 물을 사용하는 것을 말한다. 즉, 약물 본래의 효과 이외.. |
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| [청소년과 학교폭력] 학교폭력의 개념과 특징 및 원인, 대처방안
목차
청소년과 학교폭력
Ⅰ. 학교폭력의 개념 및 특징
1. 개념
2. 특징
Ⅱ. 학교폭력의 원인
1. 개인적 원인
1) 생물학적 측면
2) 성격, 정서적 문제
3) 인지적 측면
4) 성별, 연령별 차이
2. 가정적 원인
1) 구조적 측면
2) 부모와의 관계 및 부모의 양육태도
3. 학교적 원인
1) 구조적, 물리적 측면
2) 입시위주의 교육내용
3) 폭력에.. |
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| 교정복지의 주요 내용
교정복지의 주요 내용(교정복지사의 역할)
목차
교정복지의 주요 내용
I. 비행청소년과 범죄인의 적응을 위한 도움
1. 시설 내 작업과 기타 활동
2. 동료 간 관계
3. 실무자와 관계
II. 범죄인의 질병치료에 개입
III. 비행과 범죄예방
IV. 비행청소년과 범죄인 가족을 위한 도움
V. 보호관찰업무에 대한 협력
VI. 교정자원봉사자 관리
VII. 교정제도 개선에 기여
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| ◯ 청소년들이 모방범죄를 일으키는 심리적인 요인과 모방범죄에 대한 예방대책
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◯ 청소년들이 모방범죄를 일으키는 심리적인 요인과 모방범죄에 대한 예방대책
I. 서론
II. 본론
1. 모방이란
2. 모방범죄의 개념
3. 모방범죄에 대한 이론적 접근
1) 모방이론
2) 분화적동일화이론
3) 사회학습이론
4. .. |
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| 교정복지의 주요 내용
목차
교정복지의 주요 내용
I. 비행청소년과 범죄인의 적응을 위한 도움
1. 시설 내 직업과 기타 활동
2. 동료 간 관계
3. 실무자와 관계
II. 범죄인의 특정 질병 치료에 개입
III. 비행과 범죄 예방
IV. 비행청소년과 범죄인 가족에 대한 조력
V. 보호관찰업무에 대한 협력
VI. 교정자원봉사자 관리
VII. 교정제도의 개선
* 참고문헌
교정복지의 주요 내용
I. 비.. |
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| 아동·청소년 정신질환과 치료 전달체계 보고서(정신지체,발달장애,ADHD,품행장애,틱장애,섭식장애)입니다.
목차를 보시면 전체적인 내용을 확인하실 수 있습니다.
수업시간 발표를 위해 작성한 레포트이며 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동 ․ 청소년 정신질환 분류
1. 정신지체(mental retardation)
2. 발달장애
3. ADHD 주의력 결핍 과잉 행동 장애
4. .. |
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| 나의꿈과 희망하는 직업 그리고 닮고싶은 인물에 대하여
1. 사회복지의 분야
사회복지사는 다양한 분야에서 활동을 할 수 있을 것이다. 크게 보면 정책과 임상분야이며 나는 임상분야의 사회복지현장에서 대상자들에게 상담, 교육 등의 직접적인 서비스를 전달하는 활동을 할 것이다.
2. 나의 꿈에 대한 목표
아동 ․ 청소년 쪽의 분야에 관심이 있어 이들을 대상으로 가족에 대한 개입, 교육, 환경,.. |
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| ○ 우리 조가 생각한 학교폭력의 대책
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념과 유형
2. 학교폭력의 원인
(1) 개별적 요인
(2) 환경적 요인
3. 학교폭력의 특성
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력의 대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 역할분담
Ⅵ. 느낀점
○ 우리 조가 생각한 학교폭력의 대책
Ⅰ.서론
청소년들의 폭력문제는 어제, 오늘의 문제가 아니였지만 현재 등·하교길은 물론 학교 안에서도 발.. |
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