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| 교육행정 주요 발달이론(고전적 이론, 인간관계론, 행동과학이론, 개방체제이론, 대안적 이론)
목차
* 교육행정 주요 발달이론
Ⅰ. 고전적 이론
1. 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. 관료제 이론
4. 고전적 조직이론의 교육행정에의 적용
Ⅱ. 인간관계론
1. 인간관계론
2. 인간관계론의 교육행정에의 적용
Ⅲ. 행동과학이론
Ⅳ. 개방체제이론
Ⅴ. 대안적 이론
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참.. |
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| [개인심리모델과 인간중심모델] 개인심리학 집단 프로그램, 인간중심 집단프로그램
목차
[개인심리모델과 인간중심모델] 개인심리학 집단 프로그램, 인간중심 집단프로그램
I. 개인심리학 집단 프로그램
1. 개인심리학의 기본개념
2.개인심리학 집단 프로그램의 과정
II. 인간중심 집단 프로그램
1. 인간중심 집단 프로그램의 기본개념
2. 인간중심 집단 프로그램의 과정과 진행자의 역할
3.. |
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인지과학과 명상
본 논문에서는 인지과학과 명상이 인간 마음의 이해에 모두 필요하며 서로 상보적인 역할을 한다는 점이 논의되었다. 먼저 인지과학의 인간이해에 대한 그간의 기여에도 불구하고 인지과학이 안고 있는 제한점에 관하여 논의하였다. 인간이 자신과 세계를 이해하는 방법을 크게 과학적인 앎과 경험적 앎으로 구분할 때, 인지과학은 전자의 앎에 큰 기여를 하였으나, 후자의 앎에는 별로.. |
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| [인간중심상담이론] 로저스의 인간중심적 상담이론(인간중심상담이론의 주요개념과 목표 및 상담기법)에 대한 레포트 자료.
[인간중심상담이론] 로저스의 인간중심적 상담이론(인간중심상담이론의 주요개념과 목표 및 상담기법)
CONTENT
인간중심적 상담이론
I. 이론가
II. 인간의 본성에 대한 관점
III. 문제의 근원
IV. 상담이론의 주요 개념
1. 현상학적 장
2. 자아
3. 자아실현 경향성
V. 상.. |
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| [인간중심상담] 로저스(Rogers)의 인간중심상담
인간중심상담
인간중심상담은 로저스(Carl R. Rogers, 1902-1987)에 의해 주창된 이론으로 초기(1950년대)에는 비지시적 상담(non-directive counseling), 중반기(1960년대)에는 내담자중심 상담(client-centered counseling), 후반기(1970년대 이후)에는 인간중심상담(person-centered counseling)으로 부르고 있다. 인간중심 상담이론은 구체적인 문제.. |
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| 행동과학이론
행동과학(behavioral science)은 인간관계론의 한계를 극복하기 위해 "인간행동에 관한 체계적인 연구"를 목적으로 여러 인접과학들이 상호교류를 하면서 1940년대부터 발전하게 되었다. 원래 행동과학은 1944년에 시카고대학에서 철학자, 심리학자, 사회학자, 생물학자, 정신병리학자들이 모여 생물학적 ․ 사회과학적 측면을 포함한 인간행동을 직접 실험과 관찰을 통해 검증하여 일반이론을.. |
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| 로저스의 인간중심이론의 평가
인간중심이론의 주요 비판내용과 사회복지실천과정에 끼친 공헌을 살펴보면 다음과 같다.
I. 비판의 주요 내용
인간중심이론이 비판받는 내용을 살펴보면 첫째, 인간중심이론의 조건을 조성하고 계속 클라이언트에게 초점을 두는 것에 숙달되는 것이 쉽지 않다. 어떤 인간중심이론 상담자는 주요 개념을 지나치게 단순화하여 자신의 반응을 반영과 공감적 청취에만 제한함.. |
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| [인간중심상담] 인간중심 아동상담이론에 대한 레포트 자료입니다.
[인간중심상담] 인간중심 아동상담이론
CONTENTS
인간중심 아동상담이론
I. 인간중심 아동상담이론의 역사
II. 이론적 구성
1. 성격의 구조
1) 유기체
2) 현상학적 장
3) 자아
2. 성격의 발달
3. 성장하기 위한 치료적 조건
1) 사실성
2) 따뜻한 보살핌과 무조건적 수용
3) 민감한 이해
III. 개입방법
1. 상담의 조.. |
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| 교육행정학의 이론(고전이론, 인간관계론, 행동과학론, 체제이론, 해석이론, 대안적 이론)
목차
* 교육행정학의 이론
Ⅰ. 고전이론
1. F. W. Taylor의 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. 관료제론
Ⅱ. 인간관계론
Ⅲ. 행동과학론
Ⅳ. 체제이론
Ⅴ. 해석이론
Ⅵ. 대안적 이론(비판이론, 포스트모더니즘, 페미니즘)
1. 비판이론
2. 포스트모더니즘
3. 페미니즘
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [교육행정이론] 교육행정의 이론(과학적 관리론, 인간관계론, 행동과학)
목차
교육행정이론
I. 과학적 관리론
II. 인간관계론
III. 행동과학
교육행정이론
1. 과학적 관리론
과학적 관리론(scientific management)은 19세기 말부터 20세기 초에 걸쳐 미국경제사정과 경제공황을 극복하기 위한 경영합리화 운동으로 테일러. W. Taylor)에 의...(이하 생략) |
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| 인간중심상담이론에 대한 레포트 자료.
인간중심상담이론
목차
인간중심 상담이론
I. 인간중심 상담의 기본입장
1. 인간관
2. 이론적 특징
1) 방법이나 기법보다 상담자의 자질과 태도가 중요
2) 상담자의 자질 및 태도
3) 바람직한 상담자의 인간적 자질
II. 인간중심 상담의 성격론
1. 현상학
2. 자아개념
3. 자아일치 - 치료목표
1) 자아일치
2) 자아불일치
...(이하 내용 .. |
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현대사회의
과학기술과 인간
목차
1. 생물학 분야의 발전
1)생물학의 출현
2)실험적 방법의 도입
2.현대물리학의 출현
1)19세기 말의 물리학
2)로렌츠의 전자이론
3)아인슈타인의 상대성이론
4)플랑크와 양자가설(量子假設)의 도입
5)보어와 새 원자모형(原子模型)
6)양자물리학(量子物理學)의 탄생
3. 원자탄: 제 2차 세계대전과 과학
1)1938~39 :독일과 미국
2)1939~41:영국
3)1941~44년.. |
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| [인간중심치료] 인간중심상담의 목표 및 과정
I. 상담목표
인간중심치료는 문제해결과 변화의 필요충분조건이 인간중심이라는 기본가정에서 출발한다. 인간은 누구나 유기체로서 실현화 경향성을 발현시킬 수 있고 현상적 장에서 독특한 실존적 존재로서 자기실현을 이를 수 있는 잠재력을 갖고 있다는 것이다.
따라서 상담을 통해 심리적 문제를 해결하는 기본가정도 인간중심치료의 기본적인 철학적 신.. |
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| [인간중심적 상담이론] 인간중심적 집단상담의 주요개념과 기법, 상담자의 역할, 상담과정과 운영, 인간중심상담의 평가
목차
인간중심적 집단상담
I. 주요 개념
1. 인간관
2. 배경
II. 기본 기법
1. 신뢰감
2. 무조건적 존중과 수용
3. 공감
4. 진솔성
III. 상담자의 역할
IV. 상담과정과 운영
1. 집단의 특징
2. 집단의 단계
3. 집단상담의 성과
V. 평가
인간중심적 집단상담
1) 주요 .. |
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| 로저스의 인간중심치료기법
목차
로저스의 인간중심치료
I. 치료기법
II. 내담자-상담자 관계
1) 공감적 이해
2) 감정 수용
3) 진실성
4) 무조건적 존중
5) 자기결정
* 참고문헌
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