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(검색결과 약 47,947개 중 9페이지)
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| 교사와 교직관의 변화에 대해 설명
* 교사와 교직관의 변화
우리나라의 전통적인 사도론에는 가치판단의 기준으로서의 교사, 군자로
서의 교사, 교사와 학생의 인격적 관계가 포함되어 왔었다. 그러나 사회문화
및 기술의 발전과 삶의 수준의 향상, 개성과 다양성의 문화 그리고 개인주의
의 팽배로 인해 학교교육과 환경의 변화, 교직과 교사에 대한 인식의 변화, 교
사의 역할과 기대의 변화가 수반.. |
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| 학교사회복지사의 역할과 직무
학교체계에는 학생 외에 교장, 교사, 행정가, 사무원 등의 인적요소로 구성되어 있다. 그리고 교직원회, 교과과정개발위원회, 기성회, 운영위원회, 장학회, 학교발전위원회, 학부모회 등 각종 기구가 있다. 각 기구마다 담당자와 최고관리가자 배치되어 있다.
이들은 모두 학생을 위한 교육목표달성을 위하여 존재하며, 학교사회복지사는 이들과도 함께 일해야 한다.
학교체.. |
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| 만2세 1년 (3월-2월) 관찰일지 및 1,2학기 총평 (평가인증 통과)
놀이와 일상생활 영역으로 관찰하였고 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 영역별로 상세하게 기술하였습니다.
일상생활
자유놀이 시간 OO는 친구들과 블록으로 놀이를 하고 있다. 그러다 갑자기 교사에게 “화장실 갈래요!” 라고 이야기를 한다. 교사가 다녀오라고 이야기 하자 “혼자 바지내릴거야” 라고 이야기 하며 화장실에 들어가 스.. |
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| ◎ 보육 실습의 목적 및 의의와 보육교사의 자질
1. 보육 실습의 개념
- 현장실습이란 보육교사교육원에서 소정의 교과목을 이수한 뒤나 아동 및 유아관련학과의 소정의 이수교과목을 이수한 뒤에 일정기간 동안 어린이집 혹은 놀이방, 즉 보육현장에서의 실제적인 보육활동을 참여하는 것을 의미한다. 현장실습은 구체적으로 다음과 같은 특성을 갖는다. (김경배, 1996)
① 현장실습은 경험학습이다.
② 현.. |
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| 영아기 교사 역할의 특성
목차
* 영아기 교사 역할의 특성
Ⅰ. 양육자로서의 역할
Ⅱ. 정서적 지지자로서의 역할
Ⅲ. 사회적 기술 촉진자로서의 역할
Ⅳ. 놀이지원자로서의 역할
Ⅴ. 기본생활습관 형성자로서의 역할
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 장학론 -장학의 제 모형
목 차
1. 일반장학과 수업장학
2. 임상장학과 마이크로티칭
3. 발달장학
4. 동료장학
5. 자기장학
6. 전통적 장학-약식장학
1. 일반장학과 수업장학
1) 일반장학 : 모든 형태의 장학을 포괄하는 개념으로 쓰인다. 그러나 일반장학이라고 해도 우리나라에서는 행정적 장학에 치우쳐 있으나 외국에서는 일반적으로 수업장학이 많은 비중을 차지한다.
2) 수업장학 : 장학의 궁극적인.. |
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1. 교직의 특이성
이 책 <교직사회-교직과 교사의 삶>은 교직의 조직에 관한 여러 가지 문제와 함께 교사들이 그들의 일상적인 과제들에 대해 가지는 감정과 사고의 유형을 다루고 있다. 즉, 교직의 기풍의 성격과 내용을 밝히는 것이 이 책의 핵심이라고 할 수 있다. 기풍이란 교사들의 독특한 그리고 교사들을 다른 직종의 종사자들과 구별해 주는 성향과 감정 및 사고방식을 의미한다. 물론 교사들이.. |
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| [중·고등학교교사합격자기소개서 ]
[중고등학교교사-최신합격자기소개서]중학교교사자기소개서,고등학교교사합격자기소개서,사립학교자소서,국공립학교합격자소서,기간제교사자기소개서,자소서,입사지원서
목 차
[ 자신의 성장과정을 기술하시오 ]
[ 성격의 장․단점을 기술하시오 ]
[ 학교생활/사회활동 등을 기술하시오 ]
[ 중·고등학교 교사의 지원동기 및 포부를 기술하시오 ]
[ 교사의 교육목표 .. |
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| 교사의 마음을 제대로 전하는 대화의 기술
스와 고이치 외 편저. 양철북
괴로웠겠구나, 혹시 내가 도와줄 수 있는 일이 있을지 몰라. 아이들과 함께 있을 때 어떤 상황이었는지 이야기해 볼래
그 아이들만이 너의 진정한 친구일까 그 아이들과 있으면 어떤 점이 좋은지 이야기할 수 있겠니 선생님도 같이 생각해 볼게.
선생님한테 이야기해 주어서 고맙다. 괴로웠을 텐데 잘 참은 것 같구나. 오늘.. |
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| 특수교육] 장애아동을 위한 가족과 학교(부모와 교사) 간 협력의 목적과의의
가족과의 협력을 통해 교사는 아동이 학교 외에서 보내는 시간 동안 아동의 흥미, 동기, 취미, 근심, 일과, 압박감, 요구, 건강 등에 대한 중요한 교육적 정보를 얻을 수도 있다.
인간 발달/조복희, 도현심 외 1명 저/교문사/2016
가족과 학교 간 협력의 목표는 가족을 강화하고 지원함으로써 아동의 발달과 교육을 촉진하는 것이.. |
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가족, 아동, 교사, 기술, 학교, 교육, 협력, 외, 배우다, 참여, 제공, 부모, 사회, 어떻다, 지원, 위해, 명, 중재, 대한, 필요 |
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| 교육학개론 독후감 - ‘교실 대화’을 읽고
학교에서 교사가 학생들에게 가장 큰 영향을 미치는 것은 교실수업이고, 수업에서 가장 중요한 것은 의사소통이라고 말하듯이 교사와 학생간의 의사소통 방식은 교사의 교수법에 결정적 영향을 미친다고 할 수 있다. 학교에서의 의사소통은 수업시간에 학생들에게 질문을 하여 대답을 유도하는 것, 수업 방식의 획일적이게 하지 않는 것 즉, 책을 읽히고 중요한 .. |
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| 이 자료 ‘아동의 자기 주도력을 기르기 위해 교사나 부모가 가져야 하는 코치로서의 자세와 태도, 역할에 대해 기술하여라. ’ 주제로 작성한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
(1) 새로운 패러다임으로의 전환
(2) 관계 형성
(3) 심리 코칭의 기본기술의 원리와 필요성 이해
III. 결론
* 참고자료
I. 서론
아동들이 창의적 문제 해결력을 육성할 수 있도록 교사나 부모는 그 역할을 하여야 한다.. |
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| [유아언어교육] 말하기 지도에서의 사용할 수 있는 질문유형을 설명하고 각 유형의 사례를 3가지씩 상황을 설정하여 기술
균형 잡힌 언어 교수법에서는 특히 교사의 역할이 매우 중요하다. 총체적 언어 접근법과 음운 중심 접근법 사이에서 균형을 잘 잡는 것은 교사이기 때문이다. 균형잡힌 언어 교수법은 유아 개개인의 개별화 교육을 지향하기 때문에 그 균형점은 개별 유아마다 다르다. 따라서 교사는.. |
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| [유아언어교육] 말하기 지도에서의 사용할 수 있는 질문유형을 설명하고 각 유형의 사례를 3가지씩 상황을 설정하여 기술
균형 잡힌 언어 교수법에서는 특히 교사의 역할이 매우 중요하다. 총체적 언어 접근법과 음운 중심 접근법 사이에서 균형을 잘 잡는 것은 교사이기 때문이다. 균형잡힌 언어 교수법은 유아 개개인의 개별화 교육을 지향하기 때문에 그 균형점은 개별 유아마다 다르다. 따라서 교사는.. |
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| [보육학개론] 보육료 전면 시행에 따른 학습자의 의견과 향후 보육교사 및 시설이 준비해야할 과제
2013년 3월부터 0-5세 영유아 보육료 지원이 전면 시행되고 있다. 만 0~5세 자녀에 대해 소득계층과 상관없이 누구든지 보육료·양육비를 지원이 가능하게 되었다. 13년에는 3~4세아 지원 대상을 소득 하위 70%에서 전 계층으로 확대된 것도 이번에 진행되고 있는 사항이다. 2012년에 비해서 부모의 부담감.. |
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