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(검색결과 약 72,196개 중 8페이지)
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| 힌두교와 인도문화 중간 기말 기출문제 족보 91문항 정리 (최근5년간 힌두교와 인도문화 중간고사,기말고사 2회이상 반복기출된 기출문제 정리 및 정답과 문제풀이)
최근 5년간 "힌두교와 인도문화"에서 2회이상 반복기출된 기출문제 족보를 분석하며 출제 가능성이 높은 문제들로 엄선 하였습니다.
시험에 꼭 필요한 내용만 빠르게 학습할수 있도록 작성한 자료이며 정답과 문제풀이도 첨부되어 있습니.. |
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| 강한 문화와 약한 문화, 경영에 대한 조직문화의 영향
1. 강한 문화와 약한 문화
모든 조직이 조직문화를 가지고 있지만, 그러나 모든 조직의 문화가 그들 조직구성원에게 동일한 영향을 미치는 것은 아니다. 강한 문화-중심가치가 집중적으로 소유되고, 널리 공유된 조직-는 약한 문화보다 종업원들에게 미치는 영향력이 더 크다. 종업원들이 조직의 중심가치를 수용하면 할수록, 이들 가치에 대한 종업.. |
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| 부경대 일본문화읽기 중간 기말 기출문제 족보 67문항 정리 (최근5년간 일본문화읽기 중간고사,기말고사 2회이상 반복기출된 기출문제 정리 및 정답과 문제풀이)
최근4년간 "일본문화읽기"에서 2회이상 반복기출된 기출문제 족보를 분석하며 출제 가능성이 높은 문제들로 엄선 하였습니다.
시험에 꼭 필요한 내용만 빠르게 학습할수 있도록 작성한 자료이며 정답과 문제풀이도 첨부되어 있습니다.
1. 다음.. |
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| 테마로보는 유럽문화기행 중간 기말 기출문제 족보 84문항 정리 (최근5년간 테마로보는 유럽문화기행 중간고사,기말고사 2회이상 반복기출된 기출문제 정리 및 정답과 문제풀이)
최근5년간 "테마로보는 유럽문화기행"에서 2회이상 반복기출된 기출문제 족보를 분석하며 출제 가능성이 높은 문제들로 엄선 하였습니다.
시험에 꼭 필요한 내용만 빠르게 학습할수 있도록 작성한 자료이며 정답과 문제풀이도.. |
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| (일본문화읽기 중간,기말 족보) 부경대학교 일본문화읽기 중간고사,기말고사 족보 77문제 및 정답,문제풀이 정리- 일본문화읽기 기출문제 족보
시험 범위 전체를 헤매지 않고, 가장 중요한 개념과 이론에만 집중하여 학습 시간을 획기적으로 단축할 수 있도록 작성하였습니다.
시험 준비가 덜 되었다는 불안감에서 벗어나, 기출문제 족보를 활용한 체계적인 학습을 통해 다가오는 중간,기말시험에 대한 .. |
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| 대중문화 개념,특성,등장배경분석 및 현황,실태분석과 대중문화 순기능,역기능분석 및 나의생각과 비평에 대해 서술한 레포트입니다.
꼼꼼하게 작성한 자료니 잘 참고하셔서 좋은성적 받으시길 바랍니다 ^_^
자세한 내용은 목차를 참고하세요!!
1. 대중문화 개념
2. 대중문화 특성
3. 대중문화의 등장배경
4. 대중문화의 역할
5. 대중문화 관련이론 분석
6. 대중문화의 순기능과 역기능 분석
(1) 순.. |
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| 테마로 보는 유럽문화기행 중간고사 기말고사 족보 82문항과 정답 자료입니다.
기출문제를 반복 학습하여 실전 감각을 키워 A+를 노려보시길 바랍니다.
1. 유럽 종교 축제의 공통적 기반이 되는 종교는 무엇인가?
(1) 불교
(2) 이슬람교
(3) 유대교
(4) 기독교
(5) 힌두교
정답: (4)
2. 유럽의 종교 축제가 가지는 가장 큰 특징으로 옳은 것은?
(1) 왕실 중심 행사
(2) 상업적 목적
(3) 농경 의례 중.. |
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| 지중해 문화산책 중간 기말 기출문제 족보 78문항 정리 (최근 5년간 지중해 문화산책 중간고사,기말고사 2회이상 반복기출된 기출문제 정리 및 정답과 문제풀이)
최근 5년간 "지중해문화산책"에서 2회이상 반복기출된 기출문제 족보를 분석하며 출제 가능성이 높은 문제들로 엄선 하였습니다.
시험에 꼭 필요한 내용만 빠르게 학습할수 있도록 작성한 자료이며 정답과 문제풀이도 첨부되어 있습니다.
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| 김영하 작가의 [여행의 이유]를 읽고 나서 독서감상문을 작성해 보았습니다. 내용 구성은 본 도서를 선택한 이유, 주요 내용, 공유하고 싶은 메시지, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 메시지
4. 본 도서를 읽고 느낀점
5. 본 도서의 시사점.. |
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| 최인호 「깊고 푸른 밤」
- 작가의 자기 성찰 -
「깊고 푸른 밤」을 처음 읽었을 때는 도대체 무슨 이야기를 하고 있는 것인지 이해하기가 쉽지 않았다. 중간 중간에서 “전혀 낯이 설었다” 등의 어색한 문장과, ‘준호’와 ‘그’라는 주인공이 등장하고 있는데도 ‘그’의 입장에서 바라보는 준호를 <그>라고 서술해 놓은 부분에서는 주위를 기울이지 않으면 도대체 내가 어떤 내용을 읽었는가를 모를 정도로 |
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| 박태원의 소설가구보씨의 일일에 나타난 식민지 경성의 풍속 묘사와 그 의미
그리고 박태원의 대표작인 「소설가구보씨의 일일」에 나타난 식민지 경성의 풍속 묘사를 구체적으로 분석함으로써, 근대문학이 대중문화와 사회 현실을 어떻게 반영했는지를 논의하고자 한다.
1930년대 조선의 문학은 식민지 근대의 모순된 현실 속에서 '경성풍속'을 사실적으로 묘사함으로써, 변화하는 도시의 감각과 인간의 내.. |
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풍속, 식민지, 대중문화, 문화, 문학, 사회, 도시, 구보, 경성, 묘사, 속, 감각, 현실, 박태원, 인간, 근대, 소설가, 일일, 씨, 대적 |
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| (일본문화바로알기 중간,기말 족보) 일본문화바로알기 중간고사,기말고사 족보 133문제 및 정답,문제풀이 정리 - OCU 일본문화바로알기 기출문제 족보
시험 범위 전체를 헤매지 않고, 가장 중요한 개념과 이론에만 집중하여 학습 시간을 획기적으로 단축할 수 있도록 작성하였습니다.
시험 준비가 덜 되었다는 불안감에서 벗어나, 기출문제 족보를 활용한 체계적인 학습을 통해 다가오는 중간,기말시험에 .. |
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| 두레나 품앗이 같은 협동노동 관행은 공동체의 결속을 강화하였으며, 동시에 사회경제적 불평등 구조와도 맞닿아 있었다.
의생활을 대표하는 한복은 단순한 의복이 아니라, 사회적 위계와 문화적 정체성을 드러내는 중요한 상징이었다.
이처럼 농업노동·한복·민소제도는 각각 경제, 문화, 제도라는 다른 영역을 대표하지만, 공통적으로 전통사회의 생활문화가 사회구조와 긴밀히 연결되어 있음을 보여준다.
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사회, 이다, 문화, 노동, 생활, 제도, 전통, 한복, 구조, 되어다, 경제, 민소, 변화, 성, 질서, 공동체, 농업, 교재, 조선, 조선시대 |
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| 아동문학의 다양한 활용법에 대한 고찰
아동문학이란 아동을 위해,아동이 함께 하는,아동이 골라 읽어온 또는 골라 읽어갈 특수문학으로 동요,동시,동화,아동소설,아동극 등의 모든 장르를 일컫는 명칭을 말하는 것으로서 아동의 정서발달 함양을 위해 꼭 필요하다 하겠다.
아동문학은 문학작품을 이해하고 감상하기 어렵기 때문에 동시,동화,인형극과 같은 작품을 대한다면 엄마,빵빵,맘마 등을 짚어가며 .. |
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| 만3세 1학기 평가제 관찰일지 발달평가 10명분량입니다.
만3세 유아 관찰내용에 대한 충분한 정보들이 많이 있으니 어떠한 주제로든 관찰일지를 작성함에있어서 귀중한 자료가 될것입니다.
(1) 기본생활
- 관찰내용
- 발달평가
(2) 신체운동
- 관찰내용
- 발달평가
(3) 의사소통
- 관찰내용
- 발달평가
(4) 사회관계
- 관찰내용
- 발달평가
(5) 예술경험
- 관찰내용
- 발달평가
(6) 자연탐구
- 관찰내용
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