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전체
(검색결과 약 22,127개 중 8페이지)
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| 1)수학-비교하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5. 비교하기
교과서/차시
82~83쪽 (3/8)차시
학습형태
모둠학습
수업모형
문제해결학습모형
학습목표
◎두 물건의 무게를 비교하여 더 무겁다, 더 가볍다 라는 말을 써서 나타낼 수 있다.
◎세 물건의 무게를 비교하여 가장 무겁다, 가장 가볍다 라는 말을 써서 나타낼 수 있다.
학습자료
수수께끼 상.. |
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| 0. 본 자료는 <석사과정에서 실시되고 종합시험 문제와 답안>을 정리한 자료로 <반드시 종합시험을 치르기 전에 한 번씩 시험문제를 풀이해 보시고, 한 번에 종합시험 통과하시기 바랍니다.
0. 고급무역실무론에서 중요하게 다뤄지고 있는 내용 위주로 문제가 출제되었기 때문에, 학교 불문하고 유용한 자료가 될 것입니다.
0. <고급무역실무 시험문제와 답안 A, B, C, D유형>으로 4가지 유형으로 구성.. |
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| 555 타이머를 이용한
10진 업 카운터 설계
555 타이머
BCD-to-7세그먼트 디코더
7-세그먼트
업 카운터
클럭
BCD 코드
7-세그먼트 각각에 대응
555 타이머란
비안정 멀티바이브레이터를 형성할 수있는 IC소자
단 2개의 저항과 1개의 커패시터로
출력주파수와 듀티사이클(duty cycle)을 제어
핀 구성도
1번 핀
GND : 접지에 직접적으로 연결
2번 핀
TRIGGER (TG) : 전원 전압의 1/3보다 낮은 전압이 되.. |
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| 파랑피를 읽고나서
cloning. 학교에서 몇 번 토론해 본 주제이다. 클로닝이 과연 옳은 것일까 이 책은 이 주제에 대해서 다시 생각해 보게 한다.
.... |
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제 목 : 제목을 쓰세여~!!
학 과 명
과 목 명
담당교수
학 번
성 명
제 출 일
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| 제 목 : 제목을 쓰세여~!!
학 과 명
과 목 명
담당교수
학 번
성 명
제 출 일 |
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| 제 목 : 제목을 쓰세여~!!
학 과 명
과 목 명
담당교수
학 번
성 명
제 출 일 |
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| 제 목 : 제목을 쓰세여~!!
학 과 명
과 목 명
담당교수
학 번
성 명
제 출 일 |
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학 교
: 자갈치시장
학 번
:
학 과
:경찰행정학과
담당교수님
:
제 출 일
:
성 명
: 고 등 어
주제:
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| 제 목 : 제목을 쓰세여~!!
학 과 명
과 목 명
담당교수
학 번
성 명
제 출 일 |
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<뒷면>
연 혁
유지기록
년 월 일
증 빙 번 호
적 요
공 사 명
가 액
비 고
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| 555 타이머를 이용한
10진 업 카운터 설계
555 타이머
BCD-to-7세그먼트 디코더
7-세그먼트
업 카운터
클럭
BCD 코드
7-세그먼트 각각에 대응
555 타이머란
비안정 멀티바이브레이터를 형성할 수있는 IC소자
단 2개의 저항과 1개의 커패시터로
출력주파수와 듀티사이클(duty cycle)을 제어
핀 구성도
1번 핀
GND : 접지에 직접적으로 연결
2번 핀
TRIGGER (TG) : 전원 전압의 1/3보다 낮은 전압이 되.. |
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| `천 번을 흔들려야 어른이 된다`를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다.
오타제로 독후감은 오타가 없습니다.
오타제로 독후감은 한글 맞춤법을 준수합니다.
오타제로 독후감은 인터넷 서점 등의 글로 짜깁기하지 않습니다.
오타제로 독후감은 페이지 수를 늘이려고 글자 크기나 줄 간격을 조정하지 않습니다.
오타제로 독후감은 저자의 프로필은 생략하고, 그 자리을 더 중요한 내용으로 채웁니.. |
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| 만0세 영아 5명분이며 표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다.
기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다.
압축파일이며 총 10페이지 분량입니다.
1. 만0세 1학기 관찰일지/1번 영아.hwp
2. 만0세 1학기 관찰일지/2번 영아.hwp
3. 만0세 1학기 관찰일지/3번 영아.hwp
4... |
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| 청소년 상담의 중기 과정(청소년 개별상담의 중간단계)
상담 시에는 청소년 내담자의 특성도 염두에 두어야 한다. 시간적 지속을 의미하는 중기 과정은 성인보다 속도감과 명쾌감을 더 요구하는 청소년 내담자에게는 또 다른 도전적 문제이다.
반신반의하는 청소년 내담자를 데리고 초기 과정이라는 산을 넘은 상담자는 초기 과정으로도 지쳐 있는 내담자를 다시 독려하여 더 높은 중기 과정이라는 산을 넘.. |
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