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(검색결과 약 12,152개 중 8페이지)
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| 언어장애
개념과 특징
치료법
[목차]
1. 언어장애의 개념
2. 언어장애의 원인
3. 언어장애의 종류 및 특징
4. 언어장애 치료방법
1. 언어장애의 개념
언어장애아동이란 언어라는 상징부호 사용능력에 있어서 같은 연령의 대부분의 다른 아동보다 뚜렷하게 뒤떨어지는 아동을 뜻한다. 다시 이야기하면 언어장애아동이란 다른 사람과의 의사소통에서 언어라는 상징을 이해하지 못하거나, 유용하게 사용.. |
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| 아동의 발달단계에서 전반적 발달장애로써 자폐증에 대해 서술하시오에 대한 레포트
아동의 발달단계에서 전반적 발달장애로써 자폐증에 대해 서술하시오
목차
아동의 발달단계에서 전반적 발달장애로써 자폐증에 대해 서술하시오
I. 자폐증의 특징
1. 인간관계의 장애
2. 언어장애
3. 동일한 행동의 반복과 특정 사물에 대한 집착
4. 지각장애
5. 발달의 불균형
II. 자폐증의 원인
III. 자폐증.. |
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| 영아기 지각발달(영아의 촉각발달, 청각발달, 시각발달, 미각발달, 후각발달, 감각 간 지각능력발달)에 대한 레포트 자료.
영아기 지각발달(영아의 촉각발달, 청각발달, 시각발달, 미각발달, 후각발달, 감각 간 지각능력발달)
CONTENT
영아기 지각발달
I. 촉각 발달
II. 청각 발달
III. 시각 발달
1. 깊이지각
2. 패턴지각
IV. 미각 발달
V. 후각 발달
VI. 감각 간 지각능력 발달
* 참고무헌
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| 자폐증의 특징(자폐아동의 특성)
목차
자폐증의 특징
1. 인간관계의 장애
2. 언어장애
3. 동일한 행동의 반복과 특정 사물에 대한 집착
4. 지각장애
5. 발달의 불균형
* 참고문헌
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| [정신분열증] 정신분열병에 대한 레포트 자료입니다.
[정신분열증] 정신분열병
CONTENTS
정신분열병
I. 인지적 장애
1. 주의의 혼란
2. 지각장애
3. 사고의 장애
II. 접촉의 상실
III. 사적 세계의 정교화
IV. 정서적 장애
V. 행동적 장애
VI. 원인탐구
1. 유전적 요인
2. 생화학적 요인
3. 취약성과 스트레스
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| 커뮤니케이션 장애요인을 원인, 종류, 종류별 극복방법으로 나누어 설명하시오에 대한 레포트 자료입니다.
커뮤니케이션 장애요인을 원인, 종류, 종류별 극복방법으로 나누어 설명하시오
목차
커뮤니케이션 장애요인을 원인, 종류, 종류별 극복방법으로 나누어 설명하시오
I. 커뮤니케이션의 장애요인
1. 여과
2. 선택적 지각 및 조직화
3. 정서
4. 언어
5. 비언어적 단서
II. 커뮤니케이션 장애.. |
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| 의사소통의 장애요인과 개선방안(효과적인 의사소통)
목차
의사소통의 장애요인과 개선방안
I. 의사소통의 장애요인
1. 매체
2. 여과
3. 선택지각
4. 감정상태
5. 시간 또는 정보량
6. 기타
II. 효과적인 의사소통
* 참고문헌
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| 장애학생지원을 위한 학교사회복지, 지역사회중심 학교사회복지 프로그램 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
★함께 작업한 발표용 PPT도 구입하실수있습니다.
1. 장애아동의 개념
2. 현황
3. 우리나라 학교사회복지실천과 장애학생지원
4. 현재 당면문제 및 학교사회복지 욕구
5. 통합교육
6. 지역사회 중심 학교사회복지 프로그.. |
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| 청각장애
청각장애(hearing-impaired)의 가장 주된 특성은 언어발달의 지체이다. 이는 청각장애로 인한 듣기능력의 결손에 기인하며 이로 인하여 사물의 특성을 지각하고 이해하거나 사리 판단하는 데 지체를 초래한다.
언어는 모든 발달에 큰 영향을 미치기 때문에 이들은 학업성취도 낮으며, 사회생활, 직업성취, 정서발달 등의 영역에 문제를 갖게 된다. 청각장애의 원인은 유전적인 것과 후천적인 것.. |
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| 따라서 뇌의 구조나 기능에 문제가 생기면 행동, 정서, 인지기능에도 문제가 생긴다.
뇌가 손상되었을 때 나타나는지각, 인지, 운동기능의 다양한 장애를 이해하면 뇌기능 장애로 인한 행동장애를 쉽게 이해할 수 있을 것이다.
뇌기능과 행동간의 관계를 이해하려면 다음과 같은 세 단계의 과정을 이해할 필요가 있다.
그러나 뇌손상이 있거나 어떤 형태로든 뇌기능 장애를 나타내는 유아들을 가르치고 지도.. |
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기능, 뇌, 이해, 행동, 대한, 단계, 장애, 과정, 문제, 통해, 유아, 정보, 발달, 운동, 이루어지다, 통합, 감각, 발달장애, 학습장애, 못 |
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| [게슈탈트상담이론] 게슈탈트의 형성과 해소(알아차림과 접촉의 주기)에 대한 레포트 자료.
[게슈탈트상담이론] 게슈탈트의 형성과 해소(알아차림과 접촉의 주기)
목차
[게슈탈트상담이론] 게슈탈트의 형성과 해소(알아차림과 접촉의 주기)
I. 알아차림-접촉의 주기
II. 알아차림-접촉 주기에서의 장애들
1. 배경 - 감각과정의 장애
2. 감각 - 알아차림 과정의 장애
3. 알아차림 - 에너지 동.. |
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| [치매dementia]
정상적으로 성숙한 뇌가 후천적인 외상이 아닌 질병 등에 의해 기질적으로 손상되거나 파괴되어 전반적으로 지능, 학습, 언어 등의 인지기능과 고도정신기능이 감퇴하는 복합적인 임상증후군
1.임상양상
(1)일반적 증상
거의 만성이며 대부분 비가역성
직업적 일이나 통상의 사회활동 또는 대인관계에서 유의한 장애가 있을 정도의 인지기능 및 지적 능력의 감소(DSM-Ⅳ)
인지기능장애 - 점.. |
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| 학습장애 연구에 관한 최근 동향 분석
- 국내 자료를 중심으로 -
<요 약>
본 연구는 최근 15년간 국내 학습장애 관련 선행 연구들을 Kirk가 분류한 학습장애 분류인 발달적 학습장애와 학업적 학습장애로 나누어 각 장애 영역별 중재방법, 집단 하위유형, 표집방법, 진단 및 판별도구, 측정도구 및 측정치별로 분류하여 전체 동향을 분석해 보았다.
발달적 학습장애 영역에는 정보처리, 지각, 인지양식 관.. |
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| [신생아-영아의 인지발달] 신생아기, 영아기의 감각 및 지각발달에 대한 레포트 자료입니다.
[신생아-영아의 인지발달] 신생아기, 영아기의 감각 및 지각발달
목차
A. 신생아기 감각 및 지각발달
I. 촉각발달
II. 청각발달
III. 시각발달
IV. 미각발달
V. 후각발달
B. 영아기의 감각 및 지각발달
I. 청각발달
II. 시각발달
1. 깊이지각
2. 형태지각
III. 후각 및 미각발달
IV. 촉각발달
V.. |
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| 커뮤니케이션 장애요인을 원인, 종류, 종류별 극복방법으로 나누어 설명하시오에 대한 레포트 자료.
커뮤니케이션 장애요인을 원인, 종류, 종류별 극복방법으로 나누어 설명하시오.
목차
커뮤니케이션 장애요인을 원인, 종류, 종류별 극복방법으로 나누어 설명하시오.
I. 사용매체
II. 언어상의 장애
III. 여과(=지위상의 장애)
IV. 선택지각(=준거기준의 수준)
V. 감정상태
VI. 시간의 압박과 정보.. |
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