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(검색결과 약 6,068개 중 8페이지)
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| 감각놀이 개별화교육계획의 이론과 실제
Ⅰ. 감각놀이 개요
1. 감각놀이의 정의
① 감각놀이: 신체의 여러기관 중 시각, 미각, 후각, 촉각, 청각 등 감각기관을 이용한 놀이로써 각 기관의 발달을 돕고 주위환경을 바르게 지각할 수 있는 놀이
② 탐구놀이: 진리와 지식을 탐구하는 과학적 탐구활동으로써 개념이나 원칙을 배워 문제를 해결할 수 있는 힘을 기르는 놀이
2. 내용
초등학교 새교육과정 1학년의 .. |
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| 고전적 조건화와 조작적 조건화를 비교하여 설명하시오에 대한 레포트 자료입니다.
고전적 조건화와 조작적 조건화를 비교하여 설명하시오
목차
고전적 조건화와 조작적 조건화를 비교하여 설명하시오
I. 고전적 조건화
1. 소거
2. 제지 또는 금지
3. 자발적 회복
4. 일반화와 분화
5. 변별
II. 조작적 조건화
1. 강화
2. 벌
3. 강화계획
1) 고정간격 강화계획
2) 고정비율 강화계획
3) 변.. |
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| [학습이론] 스키너 이론(행동주의이론)의 주요 개념 - 강화와 벌, 소거, 강화계획
목차
스키너 이론(행동주의이론)의 주요 개념
I. 강화와 벌
II. 소거
III. 강화계획
1. 고정간격스케줄
2. 고정비율계획
3. 가변간격계획
4. 가변비율계획
IV. 변별과 일반화
V. 행동조형
* 참고문헌
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| [기억발달] 선택적 주의와 초기 기억
I. 선택적 주의
정보가 기억으로 저장되려면 먼저 정보에 대하여 주의를 기울이고 부호화가 이루어져야만 한다. 또 아동은 주의의 폭이 증가하고 방해 정보나 무관련 정보를 무시할 수 있게 됨에 따라, 사물이나 사건에 대한 더 많은 정보를 탐지할 수 있게 되며 더 정확한 지각적 변별을 할 수 있게 된다.
따라서 주의의 발달과정에서 중요한 요소는 주의의 선택성이.. |
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| 스키너의 행동주의이론과 반두라의 사회학습이론에 대한 레포트 자료입니다.
스키너의 행동주의이론과 반두라의 사회학습이론
목차
I. 스키너의 행동주의이론
1) 조작적 조건형성의 원리
2) 주요 개념
1. 강화
2. 벌
3. 소거
4. 조형
5. 연쇄
6. 변별
7. 일반화
II. 반두라의 사회학습이론
1. 모델링
2. 관찰학습의 과정
1) 주의
2) 파지
3) 운동재생
4) 동기
3. 상호결정.. |
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| 정서지능의 개념 정의
정서지능이란 개념은 전통적인 지능관을 근거로 수리력 ․ 암기력 ․ 기억력 등의 인지적 능력만으로 인간을 평가하거나 교육적 성취를 예언하는 것이 실제 사회생활에서의 성공 여부를 예언한다고 볼 수 있는지와 같은 한계에 부딪히고, 인지적 능력만을 강조하는 일이 인간의 잠재 능력의 계발에 크나큰 손실을 초래한다는 비판이 제기되면서 새로운 시각에서 인간의 능력을 개념화하.. |
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| 유아기와 아동기의 감각 및 지각발달
신생아도 일반적으로 생각하는 것보다 많은 감각 및 지각적 능력을 갖추고 있는 것으로 알려져 있는데 신생아는 소리가 나는 방향을 쉽게 식별하며, 심지어는 생후 3일에 어머니와 낯선 사람의 음성을 구별할 수 있을 정도로 예민한 소리감각을 지니고 있다고 하였다(Decasoer & Fifer, 1980). 또한 Eimas(1971) 등은 생후 1개월 된 유아에게 'ba'에서부터 'pa'로 이행.. |
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| [행동주의이론] 고전적 조건형성과 조작적 조건형성에 대한 레포트 자료입니다.
[행동주의이론] 고전적 조건형성과 조작적 조건형성
목차
행동주의이론
I. 행동주의이론의 기본관점
II. 행동주의이론의 인간관
III. 고전적 조건형성
IV. 조작적 조건형성
V. 강화와 소거
VI. 강화계획
VII. 처벌
VIII. 일반화와 변별
IX. 행동조성
X. 행동주의이론과 사회복지실천
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| [고전적 조건화] 파블로프의 고전적 조건형성 구성요소와 예에 대한 레포트 자료.
[고전적 조건화] 파블로프의 고전적 조건형성 구성요소와 예
CONTENTS
고전적 조건형성
I. 동물 학습 실험의 원리
II. Pavlov식 조건형성
1. 무조건 자극
2. 무조건 반응
3. 조건자극
4. 조건반응
5. 흥분의 법칙
6. 내부억제의 법칙
7. 조건자극과 무조건자극의 시간상 짝짓기
8. 실험적 소거
9. 자발적 회.. |
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| 수동 공격적 성격장애(인격장애)의 진단기준
수동-공격적 인격장애자를 손쉽게 변별할 수 있는 진단기준이란 무엇인가? 이들은 자신의 갈등을 왜곡된 형태의 분노로 표현하는 것이 특징이다. 이와 같은 분노 폭발은 은연중에 방해 ․ 훼방을 놓는다거나 고의적인 게으름을 피운다든지, 옹고집, 비능률적인 언행으로 표출된다.
이들은 남들의 합리적이고 정당한 요구도 자기 자신의 기분에 따라 싫으면 위와.. |
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| 목차
고전적 조건형성(고전적 조건화)
I. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성 이론
II. 고전적 조건형성의 주요 현상
1. 습득과 소거
2. 재습득과 자발적 회복
3. 일반화와 변별
4. 고차 조건화
III. 고전적 조건형성의 적용범위
고전적 조건형성(고전적 조건화)
I. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성 이론
Ivan Petrovich Pavlov(1849~1936)는 조건형성 연구에 착수하기 전에 이미 소...(이하.. |
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| 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건화와 스키너(Skinner)의 조작적 조건화에 대한 레포트 자료입니다.
파블로프(Pavlov)의 고전적 조건화와 스키너(Skinner)의 조작적 조건화
목차
파블로프(Pavlov)의 고전적 조건화와 스키너(Skinner)의 조작적 조건화
I. 파블로프의 고전적 조건형성이론
1. 파블로프의 생애
2. 주요개념
1) 고전적 조건반사와 고전적 조건형성
2) 강화와 소멸
3) 일반화와 .. |
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| [파블로프의 고전적 조건형성] 고전적 조건화 이론의 주요 개념에 대한 레포트 자료.
[파블로프의 고전적 조건형성] 고전적 조건화 이론의 주요 개념
목차
파블로프의 고전적 조건형성
I. 파블로프의 생애
II. 파블로프의 기본개념
1. 고전적 조건반사와 조건형성
1) 고전적 조건반사
2) 고전적 조건형성
2. 고전적 조건형성과 영향요인
1) 강화
2) 소거
3) 자발적 회복
4) 일반화
5).. |
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| [학습이론] 고전적 조건형성(고전적조건화)이론, 조작적 조건형성(조작적조건화)이론, 조건형성의 원리(파블로프, 왓슨, 스키너)
CONTENTS
학습이론
I. 고전적 조건형성
1. 파블로프
2. 왓슨
II. 조작적 조건화 이론
III. 조건형성의 원리들
1. 강화
2. 정적강화와 부적강화
3. 소거
4. 일반화
5. 변별
6. 자발적 회복
7. 벌
IV. 실제적인 시사점
1. 행동수정
2. 프로그램화된 교수법
학.. |
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| 아동기 지능 및 창의성 발달
아동기에 이르면 지능이 아주 중요한 역할을 하게 된다. 공식적인 학습을 시작하는 시기에 들어가기 때문에 지능의 발달은 학습의 결과에 지대한 영향을 미친다. 대체적으로 지능은 유전과 환경의 영향을 받는 것으로 알려져 있다. 지능은 새로운 지식을 획득하고 적용하는 학습능력, 합리적이고 혁신적인 사고능력. 환경에 대한 적응능력 등으로 구성된 개인의 총체적 능력이.. |
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