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(검색결과 약 7,432개 중 8페이지)
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| 리더십의 유형과 리더십 모델
목차
* 리더십
Ⅰ. 리더십 유형
1. 전제적 리더십
2. 자유방임적 리더십
3. 민주적 리더십
Ⅱ. 리더십 모델
1. 관리격자 모델
2. 리커트의 모델
3. 휘들러의 리더십 유효성 모델
* 리더십
I. 리더십 유형
리더십 행동이론에서 이미 밝힌 바와 같이 Iowa 대학의 연구팀은 리더십에는 전제적 리더십, 방임적 리더십, 민주적 리더십의 유형이 있음을 밝혔다. 이에 대한.. |
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| 한학기 동안의 사회학개론 노트정리
▨ 문화
. 같은 사회적 행위에 대해서도 그 의미meaning에 따라 평가가 달라진다.
ex) 지배 복종
A----B--정치적 권위, 폭력
.한 사회의 지배적인 의미의 핵심적인 체계가 있고, 이를 文化라 부른다.
- 개인이 만드는 것이 아니라, 역사적 형성, 사회적 공유, 세대를 통해 전승되어 오는 것
ex) 십자가의 상징 ; 의미의 부여 -- cultural item
+ 십자가 -- 'w.. |
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| 부모-자녀 관계가 아동의 성격 형성에 미치는 영향
아동들의 성격 형성에 있어서 가장 중요한 요인은 부모와 자식 간의 애정 관계라 할 수 있다. 부모와 자식과의 관계는 애정 관계일 뿐만 아니라 권위와 복종의 관계이기도 하고, 어린이는 부모의 애정에 의해서 보호를 받고 그것에 의존함으로써 최대의 안전감을 얻게 된다.
부모의 권위나 지도도 사실은 부모의 애정이 뒷받침되어야 본래의 기능을 다할 .. |
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| 콜버그의 도덕성 발달이론과 에릭슨의 성격발달단계에 대한 레포트
콜버그의 도덕성 발달이론과 에릭슨의 성격발달단계
목차
I. 콜버그의 도덕성 발달이론
1) 1단계 : 처벌과 복종지향의 단계
2) 2단계 : 수단적 쾌락주의 지향단계
3) 3단계 : 상호성의 단계
4) 4단계 : 법과 사회적 규칙의 단계
5) 5단계 : 공공복지의 단계
6) 6단계 : 보편적 도덕원리의 단계
II. 에릭슨의 성격.. |
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| 콜버그의 도덕성에 대하여 설명하시고 학습자의 의견을 서술하시오에 대한 레포트 자료입니다.
콜버그의 도덕성에 대하여 설명하시고 학습자의 의견을 서술하시오
목차
I. 전인습적 수준 : 1단계 - 복종과 처벌지향(처벌 회피단계)
II. 전인습적 수준 : 2단계 - 상대적 쾌락주의
III. 인습적 수준 : 3단계 - 착한 소년/소녀 지향
IV. 인습적 수준 : 4단계 - 사회질서와 권위의 유지
V. 후인습.. |
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| 학습조직 설계 및 구축 방안
1. 관료제 조직과 학습조직 비교
관료제
학습조직
계층 및 구조
- 계층많음
- 기능에 의한 분리, 수직적
- 계층적음
- 기능횡단팀, 수평적
상하관계
- 명령,복종관계
- 통제 지시
- 대등관계
- 신뢰, 목표공유
권한책임소재
- 최고경영진에 집중, 책임전가
- 구성원에 분산, 자발적 책임
정보활용,흐름
- 정보독점, 공식적 의사소통채널
- 정보공유, 이전,
공식적 비공식적 .. |
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| ○ 가정교육과 꾸짖음(체벌)의 방법
과 목 명
:
클릭 ^^클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^클릭 ^^
○ 가정교육과 꾸짖음(체벌)의 방법
1. 서론
(1) 민법과 부모의 교육․징계권
(2) 아동권리조약과 부모의 아동양육의무
(3) 본고의 내용
2. 가정의 개념 및 자녀교육의 변모
(1) 가정 개념의 변모
(2) 가정교육의 역할 저하
3. 가정에 있어서의 덕.. |
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| Leviathan(리바이어던)의 총체적 정리와 느낀점
목 차
Ⅰ. 작품 소개
1 . 질의응답
2 . 저자 소개
3 . 주요활동과 약력
4 . 작품의 의의
5 . 출판사항
Ⅱ. 주요내용
1 . 인간론
1) 인간이란 어떤 존재인가
2) 자연 상태와 인간의 행동을 제약하는 자연법
2 . 사회계약론
3 . 국가론
4 . 법과정의
1) 법과 도덕의 관계
2) 실정
Leviathan(리바이어던)
1. 작품 소개
1) 저자
토마스 홉스(Thomas hobbes)
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| 자기신뢰 줄거리 소개,기억에 남는 문장,작가가 전하려는 메세지와 교훈,읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 자기신뢰 책소개
2. 자기신뢰 핵심 줄거리 소개
3. 가장 기억에 남는 문장과 그 이유
4. 작가가 전하려는 메세지.. |
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| 피아제의 인지발달이론과 콜버그의 도덕성 발달이론에 대한 레포트 자료.
피아제의 인지발달이론과 콜버그의 도덕성 발달이론
목차
I. 피아제의 인지발달이론
1. 감각운동기 : 출생~2세
2. 전조작기 : 2~7세
3. 구체적 조작기 : 7~11세
4. 형식적 조작기 : 12세 이후
II. 콜버그의 도덕성 발달이론
1. 제1수준 : 인습 이전 수준
1) 1단계 : 처벌과 복종 지향
2) 2단계 : 쾌락주의
2. 제2수.. |
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| 팀 성과 창출을 위한 팀장 리더십
1. 비전 공유
사람은 누구나 저마다 꿈을 꾼다. 중요한 건 나뿐만 아니라 다른 사람의 꿈도 인정해야 한다는 것이다. 나만의 꿈을 위해 남에게 희생과 봉사와 복종을 요구하는 것으로 꿈을 공유할 수는 없다. 정치 지도자나 집안의 가장이 자신이 생각하는 꿈을 이루려고 국민이나 다른 가족들에게 일방적인 희생과 복종만 요구한다면 그것은 꿈의 공유가 아니지 않은가... |
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| [가족상담 및 치료] 이중구속
Bateson, Jackson, Haley와 Weakland(1956)는 정신분열병 환자의 가족에서 관찰되는 이중 구속(double bind) 현상과 같이 인간의 의사소통에는 모순이 존재하고 있다고 지적하였다. 이러한 가족에서 의사소통의 교환은 통상 어머니와 아들 사이의 상보적 관계에 있어서 일치되지 않는 메시지의 발신이 특징이다. 이 중 메시지의 불일치성은 메시지의 복종과 불복종이 동시에 .. |
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| 1. 리더십의 정의와 특징
-스톡딜(stogdill) : 리더십을 연구하는 사람들의 수만큼 다양하며 이는 리더십 현상을 조망하는 관점과 시대사조에 따라 달라진다.
-카츠 칸(Katz Kahn) : 사람들로 하여금 조직의 일상적 지시에 기계적으로 복종하는 것 이상으로 영향력을 중대시키는 것이다.
-존가드너(John Gardner) : 개인이 자신의 목표나 아랫사람과 공유된 목표를 추구하기위해 설득이나 모본을 통해 한 단.. |
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| 독일의 공무원제도
목차
독일의 공무원제도
I. 법적 기초
II. 공무원 신분의 구분
1. 소속에 따른 구분
2. 직업공무원과 명예직 공무원의 구분
1) 직업공무원
(1) 평생직 공무원
(2) 임시직 공무원
(3) 교육생 공무원
(4) 시보 공무원
(5) 선출직 공무원
(6) 공무직 공무원
2) 명예직공무원
III. 공무원의 의무와 권리
1. 의무
1) 성실 근무의 의무
2) 공익과 정치적 중.. |
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| 교사의 의무(교사의 권리, 의무, 역할)
- CONTENTS -
교사의 의무
I. 교육 및 연구활동 의무
II. 선서, 성실, 복종의무
III. 품위유지의무
IV. 비밀엄수의무
V. 정치활동금지의무
VI. 집단행위제한의무
VII. 영리업무겸직금직의무
교사의 의무
교사의 의무란 복무의무를 의미하며, 구체적으로 교사가 재직하면서 준수해야 할 사항의 전체를 의미한다. 복무의무에는 복무전념의무, 성실의무, .. |
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