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(검색결과 약 31,346개 중 8페이지)
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| 쓰기교육에서 정의적 요인에 대한 이론,
정의적 요인을 고려한 교수-학습 과정안
1. 쓰기교육에서 정의적 요인에 대한 이론 정리
쓰기 동기, 쓰기 태도, 쓰기 신념 등이 쓰기에 영향을 준다는 점은 경험적으로 확인할 수 있다. 글을 잘 쓰는 학생들은 쓰기 동기가 분명하고 쓰기 태도도 긍정적인 경우가 일반적이다. 학생들이 쓰기를 기피하는 이유는 쓰기 자체의 특성이나 사회․문화적 환경 등 여러 가.. |
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| 1. 갈등이론( 葛藤理論)
①K.Marx와 M.Weber의 이론과 사상에 지적인 뿌리를 두고 있다.
②기능이론에 대한 비판과 도전은 신 마르크스주의자들에 의해 활발하게 진행되었으며, 이론적 발전은 R.Dahrendorf, C. W. Miller, L. A. Coser 등에 의해서 이루어졌다.
③기능이론의 기본과정과 제 주장을 부정, 비판하면서 교육사회학의 반 주류를 형성했으며, 1960년대와 1970년대를 거치면서 세력을 확장시켰다.
1.. |
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| 피아제의 인지발달이론 - 인지발달이론의 기본개념, 인지발달단계, 인지발달이론의 교육에서의 적용
목차
피아제의 인지발달이론
I. 기본 개념
II. 인지발달단계
1단계: 감각운동기
2단계: 전조작기
3단계: 구체적 사고기
4단계: 형식적 조작기
III. 교육 장면에서의 적용
피아제의 인지발달이론
(1) 기본 개념
피아제가 주장하는 인지발달이란 인지구조의 계속적인 질적 변화의 과정이자 .. |
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| 교육현상을 설명하는 기능이론, 갈등이론, 해석적 이론에 대해서 논하시오.
1. 기능주의 일반 이론1)1) ‘기능 이론 이외에 구조기능이론, 합의이론, 질서모형, 평형모형 등이 있으며 명칭에 따라 이론의 강조점이 서로 다르나 이들을 모두 초괄하여 기능이론을 부르는 것이 일반적’(p69 교육사회학. 김신일. 교육과학사. 2006)이므로 여기서도 일반적인 기능이론을 말한다.
기능주의 이론은 현상 유지, .. |
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| 교환 이론과 가족생활교육에서의 활용
상징적 상호작용 이론과 가족생활교육에서의 활용
가족생활교육은 다양한 이론적 접근을 통해 효과적으로 설계될 수 있으며, 특히 교환 이론과 상징적 상호작용 이론은 가족 구성원의 행동과 관계 형성을 설명하는 데 유용하다.
가족생활교육에서의 활용
교환 이론은 가족생활교육에서 가족 구성원 간의 관계를 분석하고 개선하는 데 활용될 수 있다.
교환 이론과 가족.. |
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가족, 교육, 이론, 생활, 관계, 구성원, 상호작용, 역할, 상징, 보상, 형성, 교환, 갈등, 자녀, 활용, 부모, 행동, 의사소통, 개선, 간의 |
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| [부모교육 이론] 번(Berne)의 교류분석
목차
* 번(Berne)의 교류분석
Ⅰ. 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
Ⅲ. 부모교육의 원리
1. 인성의 자아구조
1) 아동자아상태의 발달
2) 성인자아상태의 발달
3) 부모자아상태의 발달
2. 상호교류의 생활자세
1) 나는 옳다 - 너도 옳다
2) 나는 옳다 - 너는 옳지 않다
3) 나는 옳지 않다 - 너는 옳다
4) 나는 옳지 않다 - 너도 옳지 .. |
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| 성숙주의 이론에 대해 전반적으로 분석하고 영유아교육에서 성숙주의 이론이 나타나고 있는 사례를 제시하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성숙주의 이론 분석
1) 이론적 배경
2) 성숙이론의 주요개념
2. 영유아교육에서 성숙주의 이론이 나타나고 있는 사례-자유선택활동
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
성숙주의 이론에 대해 전반적으로 분석하고 영유아교육에서 성숙주의 이론이 나타나고 있는 사례를 제.. |
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| [인간과 교육] 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오에 대한 레포트
[인간과 교육] 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
CONTENTS
I. 피아제의 인지발달단계이론
1. 피아제의 생애와 이론의 배경
2. 주요 개념
1) 인지내용
2) 인지구조
(1) 감각운동도식
(2) 상징도식
(3) 조작도식
3) 인지.. |
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| 상호교류분석적 부모교육 이론
목차
* 상호교류분석적 부모교육 이론
Ⅰ. 역사적 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
· 자기부정-타인긍정
· 자기부정-타인부정
· 자기긍정-타인부정
· 자기긍정-타인긍정
Ⅲ. 인성구조
1. 아동자아상태
2. 성인자아상태
3. 부모자아상태
4. 자아상태의 배타와 오염
Ⅳ. 상호교류의 원리
1. 상보적 교류
2. 교차적 교류
3. 암시적 교류
Ⅴ. 부모교육의 운영
* 참고.. |
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| 피아제와 비고츠키 이론
교과목명 : 유아수학․과학교육
교 수 명 :
성 명 :
학 번 :
소속학과 :
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 피아제와 비고츠키 이론의 비교
1. 공통적인 견해
2. 차이점
3. 두 이론의 상호 관계
Ⅲ. 피아제와 비고츠키의 사회적 상호작용에 기초한 수업
1. 피아제의 사회적 상호작용에 기초한 수업
2. 비고츠키의 사회적 상호작용에 기초한 수업
Ⅳ. .. |
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| 부모교육] 행동수정 이론
행동 수정 이론에서의 부모-자녀 관계에 대한 입장
행동주의 의 심리학에 바탕을 둔 기술을 습득하여 자녀의 행동 원리에 적용시키는 것을 행동주의 부모교육이라 할 수 있다.
행동주의 이론에서 아동은 성인의 능동적이고 지시적인 행동 때문에 자칫하면 신체적, 심리적 특성이 고려되지 않고 부모의 특성에 따라 일방적인 교육방법이 적용될 우려가 있다.
행동수정 이론은 왓슨(W.. |
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행동, 이론, 부모, 행동수정, 주의, 교육, 자녀, 아동, 바람직하다, 심리학, 방법, 관계, 왓슨, 스키너, 되어다, 수정, 외, 명, 기여, 통해 |
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| 사회적 행동발달의 개념과 영향요인 및 이론과 교육
목차
Ⅰ. 사회적 행동발달
1. 친사회적 행동발달
1) 친사회적 행동의 개념
2) 친사회적 행동발달
3) 친사회적 행동발달에 영향을 주는 요인
(1) 성차
(2) 기질
(3) 부모의 양육태도
(4) 애착
2. 반사회적 행동(공격성) 발달
1) 공격성의 개념
2) 공격성발달이론
(1) 본능설
(2) 욕구좌절설
(3) 사회학습이론
3) 공격성발달에 영향을 주는 요인
(1) 성.. |
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| 교육심리학- 콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고 교육적 시사점, 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해 설명하고 교육적 시사점을 논하시오에 대한 레포트
교육심리학
- 콜버그와 에릭슨의 이론 설명과 그 교육적 시사점 논의 -
목차
1. 콜버그의 도덕성 발달단계이론 설명과 교육적 시사점 논의
I. 콜버그의 생애
II. 콜버그의 도덕성 발달단계
1. 전인습적 수준
1) 제1단계 - ‘처벌과 복종’
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| 인지적 구성주의가 영유아 수학교육에 기여하는 점
본 글에서는 인지적 구성주의 이론이 영유아 수학 교육에 기여하는 점과 보완해야 할 점을 살펴보고자 한다.
영유아는 구체적인 사물과 활동을 통해 수학적 개념을 익힌다.
인지적 구성주의 이론은 영유아 수학교육에서 아동의 능동적 학습을 촉진하고, 경험을 통한 개념 형성을 강조하는 중요한 접근법이다.
영유아 수학 교육과 관련된 인지적 구성주의 .. |
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개념, 수학, 학습, 주의, 교육, 인지, 이론, 구성, 보완, 경험, 아동, 과정, 영유, 통해, 구체, 점, 활동, 사고, 탐색, 조작 |
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교육 ( 8Pages ) |
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| ◈ 목 차 ◈
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지식의 구조
2. 브루너의 인지발달 구조이론
(1)행동적 표현
(2)영상적 표현
(3)상징적 표현
3. 학문중심 교육과정의 기본적 견해
4. 학문중심 교육과정의 특징
5. 학문중심 교육과정에서의 교과의 의미
6. 학문교육과정에서의 교과와 생활의 결합
Ⅲ. 결론
※참고문헌
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학문중심교육과정이 바라보는 ‘교과’의 의미를 기술하고, 학문중심교육과정에서 교과와 생활의 결.. |
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