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(검색결과 약 3,017개 중 7페이지)
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| 교사의 자질과 훌륭한 교사의 특성과 자세 그리고 교사상
1. 교사에게 요구되는 성품
◦ 사랑 - 인간애에 바탕을 둔 교육애를 발휘하는 교사
◦ 능력 - 폭 넓은 상식과 교양을 바탕으로 한 전문성 있는 교사
◦ 관심 - 청소년을 이해하고 삶의 방향을 설정해 주는 교사
◦ 결의 - 교직에 생애를 걸고 삶의 보람을 거두는 교사
2. 훌륭한 교사의 특성
좋아하는 교사상
1) 학교공부에 도움이 .. |
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| 사회복지 프로그램 개발 시 고려할 사항(고려요소)
목차
사회복지 프로그램 개발 시 고려할 사항(고려요소)
1. Person(능력수준과 흥미에 대한 적합성)
2. Problem(프로그램의 통합성)
3. Purpose(합목적성 및 목표의 일관성)
4. Process(프로그램의 지속성과 네트워크화)
5. Place(지역성)
* 참고문헌
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 초등저학년
분류 : 페인팅
난이도 : 중간
자료 : 클로바 패턴
목표 :성 패트릭스 데이 때 학생들에게 재미와 흥미를 소개한다
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
교육에 바로 사용하기에는 어려우며 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다. |
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| 하멜표류기는 1653년 우리나라 제주도에 표류해와 난파한 스페르베르호에 승선한 하멜과 그들 일행 36명이 조선에서의 억류 생활을 하다 일본으로 탈출해 네덜란드로 돌아간 후에 쓴 기록이자 보고서였다.
이 보고서의 작성 목적이 또한 매우 흥미롭다. 보고서의 목적은 하멜이 조선에 억류된 기간의 임금을 동인도 회사에 청구하기 위한 것이었다고 한다.
1. 하멜일지
2. 조선국에 관한 기술
3. 연표
4. 결.. |
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| 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
=> 1학기 종합발달평가
일상생활
“눈은 어디 있나? 요기” 노래를 부르며 눈, 코, 입, 귀를 가르키면 웃으며 교사를 쳐다보고 있다. 교사가 동물친구들의 눈, 코, 입, 귀를 가르키며 노래를 불러주면 가만히 웃으며 쳐다보고 있다.
놀이활동
OO는 썰어놓은 양배추를 보여주자 만져보고 탐색 해보았다. 처음에는 만지기가 싫어서 고개를 절래 절래 흔.. |
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| 놀이활동,일상생활 만5세반 1년 관찰일지와 총평 입니다.
5명 20페이지 분량이며
관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 1학기 총평
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 총평
자연물 인쇄물에 많은 관심을 갖고 관찰하는 모습을 볼 수.. |
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| 1.무빙바스켓의 이해
무빙바스켓은 제목에서도 느껴지듯이 농구를 바탕으로 개발된 종목이다. 개발할 당시의 주안점은 경기의 흥미를 유지하면서 난이도를 조절하는 것이었고 신체적인 제약이 있는 사람도 함께 할 수 있는 게임을 만드는 것이었다. 무빙 바스켓은 어린 아이들과 어른들이 함께 할 수 있다는 것이 장점이며 휠체어 농구를 할 수 없는 장애인들도 또한 약간의 변형으로 참여할 수 있다.
위.. |
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| 자폐성향 진단 관찰표
아동이름 : 생년월일 :년월일(만세 개월)
작성자: (교사,보호자)작성일자 :년월일
관찰행동
안그렇다 보통이다 그렇다
구체적사례
1. 또래친구와 놀기 어렵다.
(또래친구와 노는것에 흥미없다)
035
2. 듣지 못하는 아이처럼 행동한다.
035
3. 새로운 것에 흥미를 보이지 않는다.
035
4. 위험에 대처하지 못한다.
035
5. 말보다 몸짓으로 의견이나 요구를 표.. |
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| 2)즐생-7.산으로 바다로-뜀틀, 평균대, 매트를 이용한 놀이하기
Ⅰ.
들어가며
1. 수업 연구 주제
‘놀이와 활동’ 중심으로 체육 활동을 함으로써 2학년 학생들이 일상적으로 경험하는 생활의 장에서 흔히 만날 수 있는 구체적이고 다양한 놀이 및 활동 대상이 되는 주제들을 교육과정 내용으로 구성하였다.
7단원 ‘산으로 바다로’ 12차시 중 7, 8 차시의 ‘뜀틀, 평균대, 매트’를 이용하여 놀이를 함으로써.. |
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| 2)즐생-7.산으로 바다로-뜀틀, 평균대, 매트를 이용한 놀이하기
Ⅰ.
들어가며
1. 수업 연구 주제
‘놀이와 활동’ 중심으로 체육 활동을 함으로써 2학년 학생들이 일상적으로 경험하는 생활의 장에서 흔히 만날 수 있는 구체적이고 다양한 놀이 및 활동 대상이 되는 주제들을 교육과정 내용으로 구성하였다.
7단원 ‘산으로 바다로’ 12차시 중 7, 8 차시의 ‘뜀틀, 평균대, 매트’를 이용하여 놀이를 함으로써.. |
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| 그림책을 활용한 문학적 접근 통합교육활동
그림책을 소개하는 목적 중 하나는 영유아가 그림책에 대해 흥미와 관심을 갖도록 하는 것이다. 그러기 위해서는 무엇보다도 교사 자신이 책에 대한 흥미를 가지고 있어야 한다. 그렇지 않으면 영유아들은 곧 눈치 채고 자신들도 흥미를 잃게 된다. 따라서 교사 자신이 사전에 그림책을 읽어보고 선정하는데, 선정 기준은 다시 읽어 보아도 재미있는 그림책 으.. |
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| 관심 있어 하고 호기심 가지는 것에 대해 적극적으로 활동에 참여하는 모습을 보입니다.
다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 경험이나 이야기를 극놀이로 표현하는 모습이 있습니다.
상상해서 그림을 창의적으로 표현하는 미술활동을 즐겨하는 모습을 보입니다.
주말에 있었던 일을 회상하며 다양한 단어로 표현하며 문장으로 말하는 모습을 보입니다.
또래 친구에게 관심이 많으며, 다양.. |
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모습, 활동, 보이다, 친구, 신체, 다양하다, 관심, 가지, 표현, 자다, 놀이, 보이, 즐기다, 볼, 스스로, 사용, 이야기, 생각, 말, 많다 |
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| 지난해 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하고 스스로 해결하기 어려워 교사의 도움을 필요로 했다면 지금은 혼자서 해결하는 모습을 보이고 있어 격려와 칭찬으로 더 자신감을 갖도록 도와주고 있습니다.
좀 더 그리기에 흥미를 가지고 적극적으로 활동하도록 칭찬으로 지도 중입니다.
학습활동에 집중이 어렵던 지난 학기에 비해 지금은 학습에 흥미가 생겨 즐겁게 참여하고 노력하는 모습을 항상 보.. |
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활동, 모습, 친구, 표현, 지금, 더, 학기, 비다, 해결, 지도, 또래, 스스로, 생활, 중, 학습, 흥미, 이해, 자다, 지난, 보이 |
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| 지난해 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하고 스스로 해결하기 어려워 교사의 도움을 필요로 했다면 지금은 혼자서 해결하는 모습을 보이고 있어 격려와 칭찬으로 더 자신감을 갖도록 도와주고 있습니다.
좀 더 그리기에 흥미를 가지고 적극적으로 활동하도록 칭찬으로 지도 중입니다.
학습활동에 집중이 어렵던 지난 학기에 비해 지금은 학습에 흥미가 생겨 즐겁게 참여하고 노력하는 모습을 항상 보.. |
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활동, 모습, 친구, 표현, 지금, 더, 학기, 비다, 해결, 지도, 또래, 스스로, 생활, 중, 학습, 흥미, 이해, 자다, 지난, 보이 |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론(주제에 관한 핵심내용 요약 및 적용내용)
1. 1장
1) 가장 흥미로웠던 주제에 관한 핵심내용 요약
2) 교육공학을 이해.. |
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