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| [시민교육론] 프랑스 시민 교육[프랑스에서 어떠한 방법으로 능동적이며 적극적인 시민을 양성하는지에 대해]
목 차
1. 들어가며
2. 프랑스 민주시민교육의 목표
3. 프랑스 중등교육과정의 시민교육 교과
4. 프랑스 민주시민교육의 실행체계 및 주체
5. 결론
※참고문헌
1. 들어가며
오늘날의 사회는 점점 다원화되어가고 있고 민주주의의 개념 역시 정치적인 차원을 넘어서 ‘사회적 일상’으로 확대되어 .. |
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국내 평생교육 참여율 OECD 최하위< 경향신문 2003년 06월 24일 >
우리 나라의 고졸 이상 성인 중 재교육을 받는 평생교육 참여율이 경제협력개발기구(OECD) 국가 중 최하위 수준이며 학력이 낮을수록 재교육 참여도 저조한 것으로 나타났다.
연세대 한준상(교육학) 교수는 24일 한국교육개발원(KEDI)이 참여정부의 평생교육 정책 탐색을 주제로 개최한 제21차 KEDI 교육정책포럼 기조강연에서 이같이 .. |
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| 지식기반 사회를 살아갈 학생들의 미래핵심역량 신장을 위한 학력향상 방안을 학교와 교육청 차원에서 살펴본 글이다.
1. 서론
2. 본론
가. 미래형 학력신장 방안(학교)
나. 미래형 학력신장 방안(교육청)
3. 결론
Ⅰ. 서론
학력은 교육을 통해서 학생들이 얻게 되는 지식, 기능, 태도, 가치관 등을 포괄하는 능력과 성향을 일컫는다. 학력은 학습의 결과이며 교육목표의 달성도로서 학습을 통해 습득한 .. |
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| 한국에서 교과의 형성과 발전
현대 한국의 학교 교과는 개화기에서 일제 식민지 시기와 미군정기를 거치는 동안 중등학교 교과 형식의 기본틀이 형성되었다. 이러한 기본틀은 1차 교육과정 제정 이후부터 최근 7차 교육과정 개정안에 이르기까지 큰 변화 없이 지속되고 있다.
1) 삼국 시대에서 조선 시대까지의 학교 교과
우리나라에서 형식적 교육기관이 생긴 것은 삼국시대이다.
고구려는 통치이념으.. |
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| 신자유주의 교육정책의 위기요인과 기회요인
1. 위기요인으로서의 신자유주의 교육정책
신자유주의 정책은 한국 교육개혁을 이끌고 나가기 위한 기회요인인지 아니면 위기요인인지 매우 분간하기 어렵다. 이 두 논리를 여기서 따져 보기로 한다. 신자유주의 정책이 한국교육의 문제를 개혁하는 기회요인이 된다 함은 결국 국가 간섭의 공교육제도가 안고 있는 관료제적 비효율성이 혁파될 수 있는 기회가 .. |
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| 교육사회학
- 서울시의 고교평준화와 고교선택제 -
목차 Contents
1. 서론: 고교평준화와 고교선택제 3page
2. 고교평준화 4page
3. 고교선택제 6page
4. 교육의 공공성 8page
5. 우리나라의 일반계고 고교선택제 현황 10page
6. 서울특별시의 고교선택제 12page
7. 고교선택제의 쟁점 14page
8. 고교평준화, 고교선택제 찬성/반대 입장 19page
9. 토의 25page
10. 결론 26page
1. 서론 : 고교평준화와 고.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 1) 영유아수학교육의 중요성을 논리적 근거를 바탕으로 기술하되, 2) 본인의 의견을 포함하여 서술하시오.
2. 몬테소리 수학교육 관련 1) 교구의 유형, 2) 특징, 3).. |
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| 에릭슨 Erikson의 성격발달 단계 이론에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오
2에릭슨의 성격 발달 단계 이론 개요
성격 발달 단계 이론의 교육적 시사점
본 보고서에서는 에릭슨의 성격 발달 단계 이론을 단계별로 정리하고, 각 단계가 교육적으로 주는 시사점을 심층적으로 논의하고자 한다.
5청소년기 정체성 대 역할혼미 12~18세
따라서 에릭슨 이론은 한국 교육에 중요한 함의를 제공한다.
이 .. |
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교육, 성, 발달, 단계, 이론, 성격, 사회, 형성, 에릭슨, 감, 통해, 제공, 정체, 노년기, 점, 청소년기, 성인기, 세, 중요하다, 과업 |
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| 국 외 연 수 보 고 서
期 間 : 1997. 12. 26 - 1998. 12. 25
機 關 : 美國 University of Pittsburgh
書 記 官
머 리 말
저는 1997년 12월 26일 Fulbright-MOE Fellow로 출국하여 1998년 12월 25일 까지 만 1년동안 미국 Pennsylvania주 Pittsburgh에 소재한 Pittsburgh대학에서 교육행정에 관한 연구를 수행하였습니다.
연수기간동안 피츠버그대학교 국제행정대학원(GSPIA, Graduate Sch.. |
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| ○ 건강장애
I. 서론
1. 건강장애의 개념
2. 문제 제기
II. 본론
1. 건강장애 학생의 현황
2. 건강장애 학생의 일반적인 욕구
1) 학생의 욕구
2) 가족의 욕구
3) 학교에서의 욕구
3. 현재 시행되고 있는 교육 프로그램, 제도
1) 병원학교
2) 화상강의 시스템
3) 캠프
4. 외국사례
1) 독일 환아 학교
2) 기타 외국 사례
III. 결론
[부록 - 참고문헌 및 출처]
○ 건강장애
I. 서론
1. 건강장애의 개념 건.. |
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맨토링,영어교육,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 34Pages ) |
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| 멘토링을 활용한 초등 영어 학습 부진아 지도 방안
Ⅰ.서론
1.연구의 필요성
영어가 1997년 초등학교 정규 교과로 도입된 이래 현장에서 활발하게 교육이 이루어지고 있으며 많은 연구가 병행되어 어느 정도 기틀이 마련되었지만 학년이 올라갈수록 영어 수업에 대한 선호도와 흥미도가 낮아지며 이해도는 떨어지고 있다는 게 일선 교사들의 지적이다. 따라서 학생의 수준에 맞는 수업에 대한 요구는 절.. |
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| “사람이 곧 하늘이다”
인문주의와 교육
1.인문주의의 시작
(1)르네상스 시대의 인문주의
(2)르네상스 시대의 전반문화
2.개인적 인문주의와 교육
(1)도미니치의 “가정의 규칙”
(2)알베르티의 “가정론”
(3)팔미에리의 “시민생활론”
(4)피콜로미니
(5)베지오
(6)비토리노 다펠트르
3.사회적 인문주의와 교육
(1)비베스
(2)토마스 모어의”유토피아”
(3)라블레의”팡타그뤼엘 이야기”
(4)에라스무스
4.키케로주.. |
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| 그리고 사람마다 자신 내면 의 가치와 아름다움을 파악할 수 있게 도움을 주기 때문입니다.
외면의 아름다움보다는 내면의 아름다움과 가치를 차고 서로를 이해하고 존중하는 자세를 통하여 아모레퍼시픽의 특별한 소명을 이루고자 합니다.
즉, 학생들의 특성과 관심사에 따라서 같은 교육 내용이라도 조금씩 다르게 구성하여 맞춤식 수업을 진행하였고 모 두가 만족할 수 있는 수업을 진행했습니다.
아모레.. |
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교육, 진행, 사람, 수업, 이다, 서로, 아름답다, 경험, 움, 대상, 때문, 내면, 학생, 직무, 위해, 내용, 더, 되어다, 다양하다, a |
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| Ⅰ.인구․사회․문화적 배경
1.청소년 정의
청소년의 연령규정 - 10～29세
1) 사람들이 일반적으로 이해하고 있는 청소년 - 성장하고 있는 젊은이
2) 법 측면 - 만 18세가 되지 않은 남녀를 미성년자로 규정(헌법, 미성년자 보호법, 미성년범죄 예방법)
3) 공산당청년단 - 단원의 연령을 14～28세로 규정(청소년의 연령범위)
4) 심리학자 - 성적인 성숙, 성적성장과정에 있는 남녀를 청소년으로 간주
5) 교육학.. |
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| 목 차
청소년복지
1. 청소년복지의 정의
2. 청소년복지의 개념
3. 청소년 특징
4. 청소년 관련법
5. 현대사회와 청소년문제
6. 청소년복지의 프로그램
7. 청소년복지의 과제
청소년복지
전통사회에서는 사회적 국가적 도움이 가장 필요한 사람은 환과고독의 4고였고, 청소년이 주목을 받지 못했는데 왜 우리의 지금 사회에서는 청소년이 주목받는가
역사적 시각에서 볼 때, 청소년복지는 ‘청소년.. |
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