|
|
|
전체
(검색결과 약 30,691개 중 7페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천 언어적, 비언어적 의사소통기술에 대한 레포트
사회복지실천 언어적, 비언어적 의사소통기술
의사소통은 둘 또는 그 이상의 사람들 사이에 사실, 생각, 의견 또는 감정의 교환을 통하여 공통적 이해를 이룩하고 클라이언트의 의식이나 태도 또는 행동에 변화를 일으키게 하는 일련의 행동이다.
사회복지현장에서 효율적인 의사소통의 목적은 다음과 같다(Johnson, 1998).
1/ 원조의 과정에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
아동기 언어발달
I. 어휘 사용의 발달
II. 문법 지식의 발달
III. 의사소통기술의 발달
IV. 아동기 외국어 습득
1. 아동의 적성
2. 아동의 성격
3. 아동의 연령
4. 아동의 모국어 숙달 정도
아동기 언어발달
1. 어휘 사용의 발달
6세 이후 아동기에는 아동의 어휘수가 부적 늘어서 '덜', '같은', '더' 등의 비교를 나타내는 어휘도 사용할 수 있게 된다. 씬크레어 드 쯔바르트(Sinclair de .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [집단사회복지실천기술] 집단대상 개입기술(집단 과정 촉진 기술)에 대한 레포트 자료.
[집단사회복지실천기술] 집단대상 개입기술(집단 과정 촉진 기술)
목차
[집단사회복지실천기술] 집단대상 개입기술(집단 과정 촉진 기술)
1. 집단성원 참여 촉진
2. 주의 집중
3. 표현 기술
4. 반응 기술
5. 집단 의사소통의 초점 유지
6. 집단 과정의 명료화
7. 내용의 명료화
8. 집단 상호작용의 지도
* .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지실천기술] 집단 개입기술에 대한 레포트 자료.
[사회복지실천기술] 집단 개입기술
목차
[사회복지실천기술] 집단 개입기술
1/ 집단성원 참여촉진
2/ 주의집중
3/ 표현기술
4/ 반응기술
5/ 집단의사소통의 초점유지
6/ 집단과정의 명료화
7/ 내용의 명료화
8/ 집단상호작용의 지도
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지사의 공감적 의사소통은 클라이언트가 자신들에게 의미 있는 생각과 감정, 경험을 지속적으로 탐색하도록 도와줄 수 있다.
즉 감정의 반영은 클라이언트가 자신의 문제나 상황, 또는 사회복지사에 대해 느끼는 언어적 ․비언어적 표현을 이해한다는 것을 표현하는 의사소통 기술을 말한다.
사회복지사가 클라이언트의 감정을 정확하게 반영한다면 실제로 많은 것을 얻게 된다.
본 자료에서는 내용의 .. |
|
 |
클라이언트, 사회, 표현, 복지사, 이해, 감정, 공감, 반영, 말, 경험, 의사소통, 의미, 복지, 생각, 반응, 반영은, 문제, 느끼다, 전달, 기술 |
|
|
|
|
 |
|
| [유아언어발달] 유아기 언어발달(유아기 단어와 문장사용능력 발달, 문법발달, 의사소통 기술 발달)
유아기는 언어발달에 있어 사용하는 어휘수가 급속히 증가하고 문장의 길이도 길어지며 문법적으로도 점차 숙달되어 가는 시기이다. 이러한 언어발달을 통해 유아의 의사소통 능력도 보다 효율적으로 이루어지게 된다.
즉 유아는 언어를 통해 타인과 상호작용하고, 새로운 정보를 서로 교환하고, 자신들.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천기술의 특성 및 기술의 종류에 대해 설명하고, 사회복지실천기술들 중 본인이 중요하다고 생각하는 실천기술 3가지를 선정하고 이유를 기술하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지실천기술의 특성 및 기술의 종류에 대해 설명하고, 사회복지실천기술들 중 본인이 중요하다고 생각하는 실천기술 3가지를 선정하고 이유를 기술하시오.
목차
사회복지실천기술의 특성 및 기술의 종류에 대해 설명.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [유아기 인지 및 언어발달] 유아기 인지발달(피아제와 비고츠키의 이론), 유아의 지각발달 및 언어발달(언어획득이론, 의사소통기술이론)에 대한 레포트
[유아기 인지 및 언어발달] 유아기 인지발달(피아제와 비고츠키의 이론), 유아의 지각발달 및 언어발달(언어획득이론, 의사소통기술이론)
CONTENT
유아기 인지 및 언어발달
I. 지각발달
1. 지각이론
2. 지각에 영향을 주는 요인
II. 인지발달을 설.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지면접기술] 관찰기술(관찰과 관심집중)
목차
[사회복지면접기술] 관찰기술(관찰과 관심집중)
I. 관찰
II. 관심 집중
1. 관심 집중의 효과
2. 클라이언트에게 관심을 집중시키는 기술
3. 사회복지사의 비언어적 의사소통
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 새로운 소통의 거리
서론
본론 I. NFC의 기술동향 II. NFC기술의 특징 III. NFC기술의 대표적 응용사례
3. 문제제기 및 결론
INDEX
1. 서론 NFC 개요 및 이해
패러다임의 변화
UI의 패러다임이 NFC를 통해 직관적으로 진화
IT업계 3대 키워드
NFC의 소개
NFC (Near Field Communication) 란
13.56MHz의 주파수를 사용하는 근거리 이동통신
PC나 휴대폰과 같은 전자 기기 상호간에 데이터를 주고받는 기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지현장에서 필요한 의사소통기술에 대해 설명하고 자신의 장점과 부합되는 소통기술을 선정하여 클라이언트에게 어떠한 의사소통기술을 적용시킬 수 있는지 본인의 생각을 서술하시오.
클라이언트들은 사회복지사와의 만남을 처음 시작할 때 일반적으로 어색해하고, 여기 온 것이 잘한 것인가? 제대로 도움을 받을 수 있을 것인가? 하는 양가감정과 걱정을 경험한다.
또한 어떤 클라이언트들은 자신.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집단사회복지사의 기술(집단과정 촉진기술)에 eogks 레포트 자료입니다.
집단사회복지사의 기술(집단과정 촉진기술)
목차
집단사회복지사의 기술(집단과정 촉진기술)
1. 집단성원 참여촉진
2. 주의집중
3. 표현의 기술
4. 반응기술
5. 집단의사소통의 초점유지
6. 집단과정의 명료화
7. 내용의 명료화
8. 집단 상호작용의 지도
* 참고문헌
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지 실천에 있어서 클라이언트와의 면담에서 활용되어지는 효과적인 의사소통의 기술에 대하여 설명하고 나-전달법에 대하여 이해한 후 필요성에 대해 서술하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지 실천에 있어서 클라이언트와의 면담에서 활용되어지는 효과적인 의사소통의 기술에 대하여 설명하고 나-전달법에 대하여 이해한 후 필요성에 대해 서술하시오
의사소통에 의한 직접적 개입은 모든 사회복지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [청소년지도리더십] 청소년지도사(청소년지도자)의 리더십(리더쉽) 기술
목차
[청소년지도리더십] 청소년지도사(청소년지도자)의 리더십 기술
I. 전문적 기술
II. 인간관계 기술
III. 개념적 기술
IV. 의사소통 기술
V. 의사결정 기술
[청소년지도리더십] 청소년지도사(청소년지도자)의 리더십 기술
리더십 기술에는 미래의 비전을 설정하는 기술(envisioning skill), 의사소통 기술(communic.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교수님께 여러번 자문을 구해서 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
⒈ 클라이언트에게 활용할 수 있는 코칭기술
⒉ 사례관리와 코칭의 차이점
⒊ 조직 또는 사례관리자에게 활용할 수 있는 코칭기술
✳ 사례관리자의 자기관리 기술
의사소통기술
-“비즈니스를 성공으로 이끄는 코칭 대화 기술”
을 읽고-
클라이언트에게 활용할 수 있는 코칭기술
사례관리와 코칭의 차이점
조 |
|
|
|
|
|
|
|
