|
|
|
전체
(검색결과 약 155,611개 중 7페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 사회복지 실천 목표 설정의 성격 및 지침
즉 목표가 달성되면 자연스럽게 목적은 성취되어야 한다.
사회복지사의 지식과 기술의 범위 안에서 달성 가능한 목표가 설정되어야 한다.
목표는 사회복지사와 클라이언트가 함께 설정해야 한다.
목적과 목표를 설정하는 것은 사회복지사와 클라이언트가 문제의 정의, 성취하고자 하는 결과 그리고 이를 위해 필요한 변화에 대해 합의하고 있음을 보증하고 있는 것.. |
|
 |
목표, 문제, 사회, 클라이언트, 설정, 개입, 해결, 목적, 가능하다, 되어다, 대한, 성취, 복지, 과정, 표적, 복지사, 방법, 상담, 이론, 실제 |
|
|
|
|
 |
|
| 가족의 개념 및 기능
개인의 성장과 발달에 가장 중요한 영향을 미치는 사회환경인 가족은 하나의 사회기관이자 체계이다. 현대사회 에는 핵가족, 확대가족, 노인가족, 편부모가족, 재혼가족 등 매우 다양한 가족유형이 존재하므로, 가족에 대한 정의 또한 유연할 필요가 있다. 사회복지사들에게 가족에 대한 정의는 가족문제를 어떻게 다루어 나아가야 할 것인가에 대한 실천적 접근방법과 가족정책에 매.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지 윤리와 철학 - NASW윤리강령과 한국사회복지사 윤리강령에 대한 비교
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국사회복지사 윤리강령
1) 전문가로서의 자세
2) 전문성 개발을 위한 노력
3) 경제적 이득에 대한 태도
2. 미국 NASW윤리강령
1) 윤리강령의 목적
2) NASW 윤리강령 해석
(1) 서비스
(2) 사회정의
(3) 개인의 존엄성 및 가치
(4) 인간관계의 중요성
(5) 성실성
(6) 능력
3. 두 강령에 대한 비교
1) 자세
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천과정 중 계약단계
계약단계는 사회복지사와 클라이언트가 서로의 의무와 과업, 구체적인 실천 활동을 상호 약속하는 단계이다.
계약이라는 용어가 사회복지실천에서 사용되기 시작한 때는 명확하지 않으나 대략 1940-1950년대에 집단사회사업 실천에서 계약의 뜻을 암시하는 말이 사용된 것으로 추정된다(Compton & Galaway, 1984). 1951년 해밀튼(Hamilton)은 신청과정에 대한 논의 중 계약의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 일선 현장에서 사회복지서비스 수급자들을 직접 만나 사회복지 서비스를 제공하는 사회복지사들은 다양한 계층, 연령대, 조건에 있는 수급자들이 갖고 있는 복잡한 삶의 문제들을 다루어야 한다.
사회복지 실천 현장에 속해 있는 사회복지사는 인간의 생각과 행동의 작동원리와 그것에 영향을 미치는 사회적 조건들에 대한 폭넓은 지식을 갖추고 있어야 한다.
이에 대해 일찍이 전 미 사회복지사협회에서는 .. |
|
|
사회, 복지, 서비스, 실천, 수급, 복지사, 현장, 대상자, 지식, 위해, 가치, 제공, 되어다, 정책, 행정, 대한, 공간, 전달, 방침, 목적 |
|
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 서론
2. 본론
1) 사회복지정책 분석의 틀
2) 긴급재난지원금
3. 결론
4. 참고문헌
Ⅰ. 서론
효과적인 정책은 무엇일까 생각해본다. 올바른 대상자에게 적절한 체계와 방법을 이용하여 필요한 재원을 조달해 분.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 실업자의 복지
- 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실업자의 정의
1. 실업이란 무엇인가
2. 우리나라 노동력의 개념
Ⅲ. 실업이 개인과 가족에 미치는 영향
1. 실업이 개인의 영향
2. 실업이 가족에게 미치는 영향
Ⅳ. 실업자에 대한 원조와 사회복지사의 역할
1. 주요 실업정책
2. 사회복지사의 역할
Ⅴ. 결 론
○ 실업자의 복지
Ⅰ. 서론
경제의 악화로 인해 고용시장이 불안해지며 많은 실업자들이 발생.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 전문적인 원조관계 형성 및 관계의 개념특성
2. 비에스텍의 관계의 기본원칙
1) 개별화의 원리
2) 의도적인 감정표현의 원리
3) 통제적 정서적 개입의 원리
4) 수용의 원리
5) 비심판적 태도의 원리
6) 자기결정의 원리
7) 비밀보장의 원리
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅰ 서론
비에스텍을 관계론을 통해 사회복지사와 클라이언트의 관계에 관한 이론을 제시하였는데.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지의 기본가치
2. 전문가가 보는 사회복지 가치의 중요성
3. 내가 생각하는 사회복지 가치의 중요성
1) 인간의 존엄성·자유·평등
2).. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천의 기능
사회복지실천의 목적과 목표는 그것의 기능과 밀접하게 연관되어 있다. 사회복지실천의 기능은 크게 두 가지로 나눌 수 있다. 하나는 예방, 재활, 치료활동을 통해 욕구가 있는 개인(들)의 사회기능 증진의 기능이고, 다른 하나는 사회복지사의 옹호 활동을 통한 사회정의 향상의 기능이다.
지금까지 사회복지실천은 주로 사회정의 향상보다는 사회기능 증진에 더 많은 관심을 두어 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가족사정
목차
가족사정
I. 가족사정의 개념
II. 가족사정의 대상
1. 가족의 구조와 기능
1) 가족의 규칙
2) 가족의 항상성
3) 피드백과 통제
4) 가족의 하위체계
5) 가족의 경계
6) 가족 의사소통
7) 가족역할
2. 가족 외부 환경사정
3. 가족 발달주기
* 참고문헌
가족사정
I. 가족사정의 개념
새로운 가족을 만날 때 사회복지사는 무엇을 살피고 어떻게 사정을 시작해야 하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 학교폭력에 대한 대책 방안 및 사회복지사의 역할
Ⅰ.시작하는 말
Ⅱ. 학교폭력의 정의 및 개념
1. 학교폭력의 정의 및 개념
2. 학교폭력의 종류
III. 학교폭력의 특성 및 원인
1. 학교폭력의 특성
2. 학교폭력의 원인
1)개인 심리적 요인
2)가정적 요인
3)학교적 요인
4)사회적 요인
Ⅳ. 학교폭력 현황 및 실태
Ⅴ. 학교폭력에 대한 대책 방안 및 기대효과
1. 학교폭력에 대한 대책
2. 피해자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 당뇨와 ADHD
과 목 명
:
클릭 ^^클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^클릭 ^^
○ 당뇨와 ADHD
Ⅰ. 당뇨
1. 당뇨의 정의
1) 당뇨병의 진단
2) 당뇨병의 실태
2. 당뇨의 원인
1) 스트레스
2) 영양 불균형
3) 체내 유해독소 축적
3. 당뇨의 종류
4. 당뇨병 합병증
1) 급성 합병증
(1) 당뇨병성 케톤상증
(2) 비케톤성 고삼투압성 혼수증
2) 만성 합병증
5.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 역량강화모델의 철학과 기본개념에 대한 레포트 자료입니다.
역량강화모델
역량강화모델의 철학과 기본개념
목차
역량강화모델의 철학과 기본개념
I. 개요
II. 주요개념
1. 역량강화의 정의
2. 역량강화의 차원
3. 사회복지사와 클라이언트의 관계 : 협력과 파트너십
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 복지국가의 실현은 확고한 역사의식과 실천의지에 달려 있어야하고, 우리가 만들어 갈 사회에 대한 비전과 인간의 평등과 존엄성에 대한 믿음, 그리고 통합에 대한 확고한 신념에 기초할 때 복지의 사각지대를 최소화 할 수 있습니다. 만약 여러분이 사회복지사로써 사회복지계획을 수립하고, 정책제안을 할 수 있는 기회가 주어진다면 어떻게 계획을 수립하시고 정책 제안을 하시겠습니까?
만약 여러분이 .. |
|
|
|
|
|
|
|
