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(검색결과 약 29,162개 중 7페이지)
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친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보인다.
친구와 의견을 이야기 나누고 협동하여 놀이에 즐겁게 참여하는 모습을 볼 수 있다.
친구들과 함께 극놀이로 이야기를 표현하고 친구와 놀이시놀이에 주도적인 모습을 보인다.
주변에서 볼 수 있는 역할을 모방해 놀이로 표현하는 모습을 보인다.
자연물을 이용한 미술활동에 .. |
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놀이, 모습, 활동, 표현, 친구, 신체, 보이다, 관심, 자다, 참여, 다양하다, 이해, 필요하다, 보이, 교사, 생각, 사용, 가지, 이야기, 도움 |
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교사가 다음 활동을 이야기하자 정리를 시작한다.
00이는 교사에게 다가와 이야기를 한다.
교사는 "어.친구가 넘어졌나봐."라고 말하자 "아야!"라고 말한다.
친구들이 먹는 모습을 보며 00이가 계속 말을 걸기 시작한다.
친구가 한 줄기차를 안 하자 교사에게 "한 줄기차하고 안 가요."하며 이야기를 한다.
친구들이 놀이를 하자고 먼저 다가와 이야기를 하면 함께 놀이를 하는 편이다.
친구들과 이야기를 .. |
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친구, 교사, 00, 이야기, 말, 모습, 놀이, 활동, 보다, 표현, 가다, 보이다, 영역, 먹다, 손, 자다, 관심, 선생님, 하자, 소리 |
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친구들과 함께 극놀이로 이야기를 표현하고 친구와 놀이시놀이에 주도적인 모습을 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보인다.
친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보.. |
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친구, 표현, 모습, 놀이, 활동, 이야기, 보이다, 필요하다, 자다, 다양하다, 교사, 관심, 가지, 말, 미술, 참여, 보이, 언어, 생각, 도움 |
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본인이 지원한 직무와 관련된 활동은 어떤 내용인지 간략히 기술해 주십시오
해당 조직이나 활동에서 본인이 맡았던 역할에 대해 상세히 기술해 주십시오.
해당 활동의 결과와 이를 통해 본인이 배운 점은 무엇인지 상세히 기술해 주십시오.
당시의 상황과 본인의 역할을 육하원칙에 따라간략히 기술해 주십시오.
당시의 상황과 본인의 역할을 육하원칙에 따라간략히 기술해 주십시오.
본인이 지원한 직무와.. |
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팀, 되어다, 본인, 보여주다, 친구, 기술, 시오, 자다, 수행, 항목, 프로그램, 포함, 생각, 인정, 지원, 사례, 방문, 노, 기획, 경험 |
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잘 작성해주셨으나 좀 더 자연스러운 연결 및 반복 어 삭제를 고려하여 내용을 구성해봤습니다.
이 부분 역시 잘 작성해주셨으나 문장이 다소 긴 것 같아 나눠 작성해보겠습니다.
잘 정리해주셨으나 윗부분에 추가한 표현이 있어 정리하는 것에 포커싱하여 작성해봤습니다.
잘 작성해주셨지만 팀원의 의견을 공유했다는 것을 좀 더 적극적으로 표현하기 위해 포장을 해봤습니다.
잘 작성해주셨습니다.
기업.. |
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생산, 해결, 휴비스, 역량, 작성, 통해, 도전, 섬유, 동아리, 내용, 문제, 되어다, 경험, 위해, 고객, 실행, 력, 기업, 자다, 해주다 |
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BGF 리테일에 지원하는 동기와 입사하기 위해 그동안 준비한 것이 무엇인지 쓰시오[2100bytes]
희망직군을 수행하기 위하여 가장 중요하다고 생각하는 역량 2가지를 기술하고, 그 이유와 해당 역량을 갖추기 위해 어떤 준비와 경험을 하였는지 구체적으로 기술하시오[2100bytes]
BGF 리테일에 지원하는 동기와 입사하기 위해 그동안 준비한 것이 무엇인지 쓰시오.
희망직군을 수행하기 위하여 가장 중요하다.. |
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위, 위해, 경험, 역량, 활동, 본인, 회원, 당시, 대학생, 대한, 내용, 분석, 설문조사, 기획, 구체, 고객, 상상, 팀, 언급, 가장 |
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그 일을 하게 된 이유와 그때 느꼈던 감정, 진행하면서 가장 어려웠던 점과 그것을 극복하기 위해 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오(1000자 10단락이 내)
목표 달성과정에서 아쉬웠던 점이나 그때 느꼈던 자신의 한계는 무엇이고, 이를 극복하기 위해 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오(1000자 10단락이 내)
목표 달성과정에서 아쉬웠던 점.. |
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메모, 예시, 고객, 경험, 회원, 이다, 팀, 분석, 구매, 통해, 위해, 기획, 결과, 생각, 싶다, 동아리, 이다, 명, 이러하다, 어떻다 |
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신한기계 조선기자재 설계팀에서 저의 역량을 발휘하고 싶습니다.
세계 최고의 신한기계조선기자재 설계팀에 입사하여 저의 역량을 발휘하고 싶습니다.
설계에 관한 풍부한 경험과 배경지식입니다.
선체 구조 강도 과목을 수강하면서 선체 구조의 주요 강도 특성과 강도평가 및 설계를 위한 구조해석이론에 대해 배울 수 있었습니다.
이 과목을 배우면서 선체 구조의 주요 강도 특성을 파악할 수 있었고 기.. |
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설계, 기계, 경험, 과목, 해주다, 강도, 대한, 봉사활동, 배우다, 내용, 기술, 본인, 이다, 선체, 능력, 통해, 위, 구조, 해양, 문장 |
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도입, 요약, 결어로 구분하여 도입은 환기 차원의 글, 책 전체 개략 등을 담고 있습니다. 요약에서는 개인적으로 많은 생각을 하게 했던 인물들을 중심으로 책의 내용을 정리하였습니다. 마지막 결어에서는 책을 읽은 후의 전체적인 느낌과 생각을 적었습니다.
도입, 요약, 결어의 3단계로 구성되어 있습니다.
정진홍의 사람공부
도입
우리는 살아가면서 많은 사람들을 만난다. 250의 법칙에 따르면 한 .. |
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- 노화와 죽음 -
1. 서론
인류의 수명에는 130세라는 넘을 수 없는 장벽이 있다
고대부터 사람들은 장수하기를 원하였다. 사람은 도대체 얼마나 오래 살수 있을
것인가 호적 등의 객관적인 자료 증명이 가능해지고 나서 오늘날까지 130세 이상의
수명을 기록한 사람은 없다. 즉 사람에게는 결코 넘을 수 없는 인생의 지평선이 있는
것이다. 이 130세라는 수명의 한계를 극한 수명이라고 부른다. 100세 이.. |
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개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
축하 / 1page
제목
초등학교 입학식 축하
요약
교장 선생님이 입학식 때 축하하는 내용의 글입니다.
내용
안녕하십니까.
○○초등학교 교장○○○입니다.
만일 개나리가 사람으로 핀다면, 어떤 모습일까요
답은 이미 나와 있습니다.
바로 제 앞에 있는 여러분들을 두고 하는 말입니다.
똘망 똘망한 눈, 고사리 같은 손,
사람이 꽃보다 아름답다는 말을 실 |
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참다운 인간 관계
- '감옥으로부터의 사색'을 읽고 -
감옥에서는 바깥 세상을 보지 못한다. 가끔씩은 행사나 특별한 이유로 바깥에 나갈 수는 있지만, 안에 가두어져 있는 경우가 대부분이다. 얼마나 답답할까 넓은 곳도 아니어서 걷거나 뛰거나 할 일도 없다. 그래서 감옥에 있는 사람들은 독서를 주로 한다고 한다. 어쩌다가 한 번 있는 행사에 가족을 만나 즐거워해야 하는 교도소에서 나날의 생활이 .. |
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▮트위터 현상에 대한 분석과 활용방안
트위터의 현상에 대한 분석
점차 사회가 발전해 감에 따라 사람들은 더욱 즉각적이고, 단순한 것을 추구하며 이용하려 한다.
해외에서 불기 시작한 트위터는 국내에서도 이미 많은 이용자가 있으며 블로그나 홈페이지를 통한 SNS보다는 더욱 단순한 마이크로 블로그 형태에 매력을 느끼고 있다.
국내에서는 많은 기업들이 소비자들 입장에서 트위터를 중심으로 다른.. |
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믿음으로 뛰어난 사람
행27:21-37
신일교회/조두천목사
서론: 사도 바울은 복음을 전한 일로 죄수의 몸이 되어 로마로 배로 압송 되어 가는 도중에
배가 큰 풍랑을 만나고 배가 파선하여 죽을뻔 했을때 바울은 비록 몸이지만 뛰어난 믿음의
사람으로써 이 배에 탄 많은 사람들을 잘 지도하여 구출해냈습니다. 이 배에는 276명이 타
고 있어고,[율라오]라는 백부장도 있었고 선장도 있었지만 위급한 때에 이.. |
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부자가 되기 위한 핵심적 요건 10가지
부자가 되기 위한 10가지 습관
일확천금을 꿈꾸지 않은 사람은 없을 것이다. 그러나 진정으로 부자가 된 사람은 인류 통틀어 몇 명이 되지 않는다는 사실에 직면하면 결국은 얼마나 부자가 된다는 것은 어려운 일인지 모를 일이다. 그러나 어느 시대에서나 거대한 부를 축적한 사람들이 존재하였으며 오늘날도 천문학적인 부를 축적한 사람들이 존재 한다. 그렇다면 .. |
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