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 [학습장애아 교육] 학습장애 아동 교수학습 방법 ( 8Pages )
학습장애아 교육]학습장애아동 교수학습방법 학습장애아동은 단어를 인식하거나 글자와 발음을 분석하는 기능을 배우고 수준에 맞는 단어로 읽은 글을 해석하는 능력을 학습한다. 그러므로 아동이 자주 사용하는, 즉 사용빈도가 높은 단어들을 선택하여 정음법에 따라 읽기 연습을 하는 것은 학습장애아동의 읽기 능력을 향상시키는 데 효과적이다. 문 맥단서를 학습하기 위해서는 학습장애아동이 좋아하는 ..
리포트 > 사회과학 |
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 [의학] 무시 증후군[Neglect syndrome]에 관해서 ( 9Pages )
Neglect Syndrome 무시 증후군(Neglect syndrome)의 정의 무시 증후군이란 뇌병변 반대측에 의미 있는 자극을 제시하였을 때 이 자극을 감지 못 하거나 반응을 하지 않는 것을 말한다. 예를 들어 우반구 손상 환자에게 검사자가 환자의 왼쪽에 서서 말을 걸 때, 오른쪽에 서서 말을 걸 때보다 훨씬 더 반응이 떨어질 수있다. 또는 환자의 왼편에 어떤 물건을 놓고 그 물건을 집게 하였을 때 잘 찾지 못하거..
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