|
전체
(검색결과 약 14,876개 중 7페이지)
| |
|
|
|
 |
|
반면 공정제어 프로젝트는 수업시간에 다루지 않는 번 외의 내용들을 학습해서 과제에 적용시킬 수 있었습니다.
이러한 과정을 통해 전문적인 요소를 다 적용시키지는 못했지만 끈기와 노력하는 자세를 배웠고 엔지니어로서 끊임없는 공부가 필요하다는 생각을 하게 된 계기가 되었습니다.
저는 리더가 되어 스터디그룹을 이끌어갔는데, 힘든 점이 몇 가지 있었습니다.가장 힘들었던 점은 친구들에게 잘 설.. |
|
 |
점, 가장, 과제, 생각, 이다, 되어다, 적용, 이러하다, 친구, 배우다, 때문, 어렵다, 인턴, 결과, 프로젝트, 부분, 인사, 노력, 이다, 가다 |
|
|
|
|
 |
|
예시 : OO한 사소한 관심으로 OO한 성과를 이룬 적이 있습니다.
예시 : OO한 손님들이 있어서 OO한 어려움에도 부딪혔습니다.
OOO 부동산 투자개발대학원을 목표로 OO하게 임한 결과 OO한 것까지 따라올 수 있었습니다.
예시 : 부동산 투자개발 수업을 듣던 중 OO한 프로젝트에서 OO한 어려움이 있었습니다.
예시 : OO한 생각에서 멈추지 않고 OO하게 행동해야만 OO한 것을 얻을 수 있다는 것을 배웠습니다... |
|
 |
oo, 부동산, 본인, 어떻다, 더, 이다, 실제, 고객, 좋다, 바라다, 가지, 투자, 위, 쓸다, 회사, 때문, 자산, 부분, 내용, 작성 |
|
|
|
|
 |
|
자기 통제력 : 자신이 스트레스 상황에서도 자신의 감정을 잘 다스리는 사람임을 입증할 수 있는 사례(경험)와 그 근거를 구체적으로 작성해주시기 바랍니다.
STEP1]우선 스토리보드를 보며, 실내 및 야외 촬영이 필요한 부분을 확인했습니다.
STEP2] 다음으로 동료들과 회의를 통해, 촬영시 고려해야 할 다양한 변수에 대해 생각해 보았습니다.
자신이 스트레스 상황에서도 자신의 감정을 잘 다스리는 사람.. |
|
 |
촬영, 고려, 과정, 생각, 작성, 이다, 오다, 계획, 강연, 사람, 동아리, 동료, 경험, 통해, 마케팅, 이후, 때문, 해주다, 홍보, 공모전 |
|
|
|
|
 |
|
[코칭과 멘토링] 코칭과 멘토링이 갖는 장단점을 비교하고, 코칭과 멘토링이 적합한 상황의 예를 들어 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 코칭의 개념
2. 멘토링의 개념
3. 코칭과 멘토링의 비교
4. 코칭과 멘토링이 적합한 상황의 예
1) 코칭이 적합한 상황-스포츠코칭
2) 멘토링이 적합한 상황-신입사원 멘토링
Ⅲ 결론
참고문헌
[코칭과 멘토링] 코칭과 멘토링이 갖는 장단점을 비교하고, 코칭과 멘토.. |
|
|
|
|
|
 |
|
한국사회는 왜 먹방을 원하는 것일까
실시간 인터넷 방송 [아프리카TV]의 한 인기bj (Broadcasting Jockey)는 컴퓨터의 웹캠 앞에서 헐렁한 트레이닝복 차림으로 방 안에 배달음식들을 가득 늘어놓는다. 그는 다소 과장된 몸짓으로 시청자들에게 음식들을 자랑하고 게걸스럽게 소리를 내 며 그것들을 먹기 시작한다. 그는 자신이 홀로 밥을 먹는 것을 촬영하면서 동시에 시청자들과 채팅으로 이야기를 나눈.. |
|
|
|
|
|
 |
|
이번 동계 인턴 경험으로 금융인재로서 저의 기량을 발전시키고, 궁극적으로 'KB 울산지역 최고의 영업인재'라는 꿈에다가갈 수 있기 때문입니다.
따라서 인턴기간 동안 KB영업점에서 배울 수 있는 실무 경험은 제가 받을 수 있는 최고의 수업이 될 것입니다.
또한 KB의 입장에 서 울산시민을 고객으로서 맞이하는 경험을 통해 지역 고객의 특성과 잠재 고객층을 파악하는 것도 큰 공부가 될 것입니다.)
KB.. |
|
 |
kb, 고객, 인턴, 경험, 금융, 이다, 영업, 상품, 점, 인재, 싶다, 때문, 지역, 맞이, 신뢰, 글자, 전달, 울산, 입시, 느끼다 |
|
|
|
|
 |
 |
스포츠마케팅,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 40Pages ) |
|
Sports Brand 의 성공 실패사례분석 및 대안 제시
한국에 진출한
1.Nike’- 4P 분석
2.Adidas’- 4P 분석
3.PROSPECS’- 실패 원인 분석
4.PROSPECS’- 성공 전략 4P 분석
5.PROSPECS’- 성공 전략 결론
Contents
‘Nike’- 4P 분석
(1) Product
운동화
초경량 원료 사용과 봉합선의 최소화로 신발의 무게를 최소화.
나이키만의 신발 밑창 전체에 에어를 주입하는 기법으로 점프 후 착지 시 중력의 충격을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
스포츠스타의 광고효과김연아를 중심으로
스포츠스타들의 CF모델 기용
데이비드 베컴
[축구선수]
아디다스, 펩시, 모토롤라,
디젤, 폴리스 선글라스,
질레트..ETC
축구선수 갑부 1위
스포츠스타들의 CF모델 기용
박지성
[축구선수]
SK건설 광고모델
주택광고에 출연한 첫
스포츠스타
스포츠스타들의 CF모델 기용
최경주
[골프선수]
정관장,신한은행
“최경주효과” 라는 말의 신생
일반 광고모델에 비.. |
|
|
|
|
|
 |
|
근기법상 근로자의 개념
Ⅰ. 서
근로기준법상의 보호대상인 근로자의 범위를 확정하는 것은 근로조건의 최저기준을 정함으로서 인간다운 생활을 보장하고자 하는 근기법의 입법목적을 달성하는데 있어 매우 중요하다 할 것이다. 또한 근기법상 근로자 개념은 최저임금법, 산업안전보건법, 산업재해보상보험법, 근참법에도 준용된다.
Ⅱ. 근기법상 근로자 개념
근로기준법 제14조는 근로자라 함은 직업의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
근기법상 사용자 개념의 확장 검토
1. 사용자 개념의 확대 필요성
근기법상 사용자가 되기 위해서는 원칙적으로 근로계약관계가 있어야 한다. 그런데 오늘날 근로계약관계와 사용종속관계가 분리되는 고용형태가 증가함에 따라, 근로자와 현실적인 근로계약관계가 존재하지 않으나, 근로자에 대하여 실질적인 지휘감독권한을 행사하는 자에게 근기법상 사용자로서의 지위를 인정하여 근기법상 책임을 물을.. |
|
|
|
|
|
 |
|
근로기준법상의 근로자와 사용자 개념의 법적 검토
Ⅰ. 의의 및 논의의 필요성
근로기준법(이하 근기법 이라한다)은 근로조건의 최저기준을 정함으로써 인간다운 생활을 보장하기 위한 법이다. 따라서 근기법상의 보호대상인 근로자의 범위를 확정하는 것과 법규정에 대한 이행 의무자와 책임의 주체로서의 사용자의 범위를 확정하는 것은 근기법의 입법목적을 달성하느냐에 있어 매우 중요하다 할 것이다... |
|
|
|
|
|
 |
|
근기법상 재해보상 청구권과 산재법상 보험급여 청구권의 조정 문제
1. 들어가며
근로자가 업무상 재해를 입은 경우 피재근로자는 근기법상의 재해보상 청구권과 산재보험법상의 보험급여 청구권이 동시에 발생한다. 이처럼 동일한 재해로 다수의 청구권이 발생될 때 각 청구권은 그 성질 및 손해전보의 범위가 달라질 수 있기 때문에 각 청구권의 상호관계를 어떻게 파악할 것인가가 문제된다. 특히 각 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
근기법상 사용자 개념과 사용자 개념의 확대문제
I. 서
1. 사용자의 의의
사용자는 근기법이 정하고 있는 근로조건에 관한 사항을 준수할 의무를 지고 그 위반에 따른 법적 책임을 부담하는 자로, “사업주 또는 사업경영담담자, 기타 근로자에 관한 사항에 대하여 사업주를 위하여 행위하는 자”이다.
2. 입법 취지
근기법에서 사용자의 개념을 규정한 취지는, 근로자의 보호를 위하여 동법이 정한 최저 근.. |
|
|
|
|
|
 |
|
근기법상의 근로자 및 사용자
Ⅰ. 서
Ⅱ. 근로기준법상의 근로자
1. 근로자의 개념
2. 근로자의 범위
1) 직업의 종류를 불문
2) 사업 또는 사업장
3) 임금을 목적으로 근로를 제공
4) 사용종속관계
3. 특수고용관계에 있는 자
Ⅲ. 근로기준법상의 사용자
1. 사용자의 개념
2. 사용자의 범위
1) 사업주
2) 사업경영담당자
3) 사업주를 위하여 행위하는 자
3. 사용자 개념의 확대적용
1) 원수급인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
근로기준법상 사용자 개념
Ⅰ. 서
근기법상 사용자 개념을 규율하는 취지는 근로자 보호위해 동법에 정한 근로조건 준수한 사용자의 범위 명확하기 하기 위함이라고 할 수 있다.
이를 노조법상 사용자와 구별해보면, 근기법상 사용자는 근기법 준수의무자, 근로자의 노무에 관한 지휘감독권/지시권 귀속여부(본질적 요소)판단이 주 요소이며, 노조법상 사용자는 노조 및 단교의 상대방으로서 사용자, 부당노.. |
|
|
|
|
|
|
|